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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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Andrea571
Ragazzi, mi serve un piccolo aiuto Purtroppo non sapevo in che sezione postare Mi aiutate a trovare la funzione generatrice di questa sequenza? $0, 5, 8, 10, 2, 14, 17, 19, 3, 23, 26, 28, 5, 32, 35, 37, 6, 41, 44,46, 8, 50, 53$... Segue un ordine preciso che con 2-3 minuti di attenzione potrete notare anche voi, tuttavia ne wolfram ne Mathematica ce l'hanno fatta So gia che starete pensando di spezzettarla e trovare più funzioni (che alla fine è la stessa cosa) ma a me ne serve una unica!! Potete aiutarmi? Grazie!

irenelalala
(202094) Miglior risposta
qual è la differenza in latino tra il complemento di agente e quello di causa efficente?? :)
1
21 gen 2015, 13:24

EveyH
Ciao. Devo verificare che queste applicazioni lineari siano o meno un isomorfismo: 1) L: R^3-->R^3, L(x,y,z)=(z,y,x) 2) L: R^3-->R^2, L(x,y,z)=(7x-5z,x+4y) 3) L: R^3-->R^3 tale che L(1,0,0)=(2,0,0), L(0,1,0)=(2,1,0), L(0,0,1)=(2,1,6) Dunque io so che un'applicazione lineare è un isomorfismo se invertibile, cioè se è iniettiva e suriettiva. Inoltre è inettiva se Ker(L)={0}, suriettiva se Im(L)=codominio. Quindi per risolvere dovrei verificare l'iniettività e la suriettività. Nel caso 2) posso ...
7
20 gen 2015, 22:42

Frodo478
Determina la cifra delle unità e quella delle centinaia del numero $17^{169}$. Procedimento seguito: per calcolare la cifra delle migliaia è come calcolare il resto della divisione per 1000, $\varphi(1000) = 400$ per il teorema di Eulero vale la relazione $\overline{17}^{400} \equiv 1 \ mod \ 1000$ ma come scompongo $17^{169}$ in modo da semplificare il calcolo?

walterbianco1
Salve avrei bisogno di aiuto con questo esercizio: Sia Y=X^2, con X variabile aleatoria bernoulliana di parametri X={1,3} e sia p=Pr(X=1). Calcolare media e varianza di Y. Sono completamente bloccato su questo esercizio poiché le formule che ho si riferiscono o a variabili aleatorie continue o a trasformazioni del tipo Y= a + bX. Ringrazio in anticipo per l'aiuto

niki.idea
potreste darmi qualche aiuto vorrei un riassunto della parte geografica della francia del belgio del lussemburgo e della spagna con questi punti per ogni paese territorio popolazione economia con incluse settore primario secondario e terziario città per le medie (2) grazie a chi mi aiuterà ciao nicole
2
21 gen 2015, 11:06

Ingy
Ho un dubbio con uno studio di segno della derivata seconda, la mia derivata seconda è: $ F''(x)={ ( cosx;x<0 ),( e^x+sinx;x>=0 ):} $ Come mi comporto in questo caso per studiare il segno? Devo mettere a sistema cosx>0 con x
5
20 gen 2015, 11:56

Sara2309
Dunque, sto iniziando a dare un'occhiata per l'argomento della tesina, avevo pensato di non portare il tipico argomento come l'amore, il viaggio, la moda.. ma di portare una cosa personale (vi risparmi il romanzo). Qualcosa sulla società di oggi. Una società che si basa sull'egoismo, cattiveria, superficialità, bullismo, falsità, superiorità, indifferenza.. e che tutto ciò influisce sulla mente dell'essere umano. (questo lo scriverò nella 'premessa') Ad ogni caratteristica elencata, un ...
1
21 gen 2015, 13:09

ludole
Salve ragazzi, volevo chiedervi dei chiarimenti riguardo lo studio dei moti nei piani e della velocità radiale e tangenziale. Praticamente sto studiando il moto di un generico punto materiale nel piano che descrive una traiettoria curvilinea non circolare. Considero $ vec(r) = r hat(U_r) $ quindi per la velocità $ vec(v) $ derivo $ vec(r) $ che sarebbe il vettore posizione e quindi il raggio osculatore. $ vec(v) =( d vec(r))/dt = (d r hat(U_r))/ dt = (dr)/dt hat (U_r) + r (d hat(U_r))/dt $ Ora il primo termine è la velocità radiale e so come derivarla ...

Alessiabellin
Ragazzi qualcuno ha sviluppato questa traccia e ha preso un voto da 6 in su???
2
21 gen 2015, 13:23

mikx
mi viene il dubbio che sul testo di questo esercizio ci sia un errore. Si consideri il piano (pigreco) e la retta (r) di equazioni: $x+y-2=0$ e ${ ( x+2y+z=2 ),( x-y-3z=1 ):}$ devo trovare una equazione della retta (s) simmetrica alla retta r rispetto al piano. allora a prima vista mi sorge un dubbio. quel piano siamo sicuri sia un piano? a me sembra più una retta. secondo me chi ha scritto il testo ha commesso un errore nel scrivere quel 2, secondo me doveva essere una Z. o sbaglio? ad ogni ...
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15 gen 2015, 17:56

anonymous51
Traduci le seguenti frasi : 1 ) Valerius absolutus est, Hortensio defendente. ( Cic. ) 2 ) Camillus, dato signo, equum concitavit. ( da Liv. ) 3 ) Orto sole, hostes ad vallum accesserunt. ( da Liv. ) 4 ) Atticus Hannibalem, M. Claudio Marcello ( et ) Q. Fabio Labeone consulibus, mortuum esse scriptum reliquit. ( Nep. ) 5 ) Pythagoras, Tarquinio regnante, in Italiam venit. ( da Cic. ) 6 ) Troiani, Aenea duce, profugi vagabantur. ( da Sall. ) 7 ) Militibus e castris egressis, acies ...
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21 gen 2015, 13:09

Ingy
Ho un dubbio pazzesco: se ho una funzione, definita a tratti, quindi diciamo una parte maggiore di zero e una minore di zero, mi calcolo le derivate prime e voglio studiare il segno della derivata, come faccio? Faccio un esempio concreto della funzione che sto studiando Sono arrivata a studiare il segno della derivata seconda, che è $ -1/(4sqrt((x+1)^3) $ se $ x>=0 $ $ (-3x+5)/[(x-1)^3(x-2)^2] $ se $ x<0 $ Allora io direi: studio la positività, quindi pongo la prima equazione ...
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20 gen 2015, 22:16

Chiò1
Ciao ragazzi, studiando la teoria riguardante le matrici mi sono imbattuto in un simbolo che è praticamente il simbolo maggiore: > con due linee sotto, che non sta a significare maggiore uguale. Cosa vuol dire e come si legge? Ho cercato sul net ma non ho trovato nulla a riguardo
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23 dic 2014, 16:44

sici_90
Buongiorno a tutti, come da titolo vorrei una mano con un esercizio. Vi posto un paio di immagini: Voglio risolvere la rete utilizando thevenin. nell'immagine sto calcolando la resistenza equivalente. allora la mi aprima domanda è: mi potreste spiegare l ultimo passaggio? cioè perchè le Req3 e Req2 sono in serie? poi procedo a calcolare la tensione equivalente di thevenin: nell immagine ho cominciato a impostare il problema applicando il pse; ma dovrei risolvere 2 sistemoni...quindi ci ...
21
18 gen 2015, 13:48

genoveffa_ii
Confronto dal punto di vista contenutistico fra "L'infinito" di Leopardi e "Fantasia" di Keats. L'infinito Sempre caro mi fu quest'ermo colle, E questa siepe, che da tanta parte Dell'ultimo orizzonte il guardo esclude. Ma sedendo e mirando, interminati Spazi di là da quella, e sovrumani Silenzi, e profondissima quiete Io nel pensier mi fingo; ove per poco Il cor non si spaura. E come il vento Odo stormir tra queste piante, io quello Infinito silenzio a questa voce Vo comparando: e ...
2
20 gen 2015, 15:29

alevise1992
Ciao a tutti mi trovo in difficoltà nel risolvere questo quesito: Stabilire se la funzione $ f : [-1,1]->R $ così definita: $ sin(x) + x - 1 $ nell'intervallo $ [-1 , 0) $ $sin(x) + x + 1 $ nell'intervallo $ [0,1] $ è integrabile nell'intervallo $ (-1 , 1) $ - Io posso immediatamente dire che la funzione nell'intervallo non è continua; tra l'altro l'intervallo considerato non è limitato, dunque in conclusione non posso utilizzare la continuità come criterio di ...

dem1509
Ciao! Come potrei risolvere questo esercizio? $z|z|-2z-i+1=0$ ho messo x+iy al posto di z ma con la radice quadrata del modulo si complica tutto e non so come procedere
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20 gen 2015, 08:18

fedegiobbi
Una particella di carica \(\displaystyle -q \), di cui sappiamo il rapporto \(\displaystyle q/m \), viene utilizzata per misurare la densità di carica superficiale \(\displaystyle σ \) di un cilindro di altezza indefinita, e di diametro \(\displaystyle d \). La particella, lasciata libera da ferma a distanza "\(\displaystyle a \)" dal filo (NON dal centro del filo), urta il cilindro con velocità \(\displaystyle v \). Valori numerici dati: q/m = 68.0 C/kg; d=19.4 mm; v=9.71 m/s Ho provato a ...

aron3
Un punto materiale si muove su un asse x di moto armonico con pulsazione ω=2 pi greco/s. Sapendo che all istante t1 = 1s il punto occupa la posizione x1 = 3cm ed all istante t2 = 1 + 3/4 s, posizione x2 = - 4cm, calcolare posizione, velocità ed accelerazione per t = 0s. Perchè il libro dice che x2 = -Acos@ e x1= Asin@? È molto importante per me questo problema.