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Ragazzi non capisco come svolgere questo limite: $ lim_(x -> -oo ) root(3)(x) e^(1+root(3)(x)) $ la soluzione è 0. Probabilmente devo considerare la parte principale? Grazie

Salve a tutti, ho un problema con questa disequazione: $ sqrt(x^2-2x-3)/x <5 $ Allora io procedo così ma non capisco dove sbaglio: $ sqrt(x^2-2x-3)/x -5<0 $ quindi: $ sqrt(x^2-2x-3)<5x $ Faccio il sistema (per il numeratore) e trattandosi di una disequazione irrazionale: [ $ x^2-2x-3 >=0 $ [ $ 5x >=0 $ [ $ x^2-2x-3 <25x^2 $ la prima disequazione è soddisfatta per $ x<=-1 vv x>=3 $ la seconda per $ x>=0 $ la terza avendo il delta

Buongiorno, permetto che non sono uno studente di matematica e ho solo bisogno di capire una cosa che riguarda un fatto in essere. Il problema è questo: è stato fatto un ordine per una fornitura materiali diciamo per comodità di 100. Il negozio ha chiesto il 30% di acconto, quindi 30, per far partire l'ordine. Dopo svariato tempo che i materiali sono arrivati il cliente ritira parzialmente i materiali dell'ordine per un importo di 20. Quello che esborsa, però, non è 20 perché in parte viene ...

Rieccomi.. ieri il prof ha dato un problema ad un mio compagno interrogato.. "due treni che viaggiano a velocità rispettivamente di 72 km/h e 144 km/h si muovono l'uno contro l'altro su un binario. A 950m di distanza si accorgono di quanto sta per avvenire e ciascuno avvisa l'altro macchinista ed inizia a frenare. Verificate se avviene lo scontro tra i due treni. In caso affermativo calcolate la velocità di scontro o altrimenti la distanza tra i terni arrestati." ho provato a risolverlo,ma ...

Buonasera a tutti ho un problema con questo esercizio : {x=-n^2+22n+10} devo calcolare inf suo max e min se ci sono. Il mio libro dice che il risultato è -lo e 131 il max. Credo sia -lo perché x è al quadrato,ma non so nemmeno Se è giusta ahaha.spero in una vostra risposta grazie in anticipo

Buonasera, Sia \(\displaystyle U = \) determinare due basi a intersezione vuota tra di loro. Ho verificato che i generatori di $U$ sono linearmente indipendenti, quindi risultano essere una base per il sottospazio vettoriale $U$. Il mio problema è determinare una secomda base, e che la loro intersezione sia vuota. Cordiali saluti

Buonasera. Durante la trattazione di "Campi nel dominio della frequenza", mi sono imbattuto nello studio dei parametri di polarizzazione : ( indico con $\vecx_0 , vecy_0 , vecz_0$ i versori nel piano $\xyz$ ) $\Psi$ --> angolo di inclinazione tra l'asse maggiore dell'ellisse di polarizzazione e una direzione nel piano dell'ellisse; angolo di ellitticità --> $\chi = pmarctan(E_min/E_max)$ $vecE(vecr,t) = vecE_(r)cos(omegat) - vecE_(j)sen(omegat)$ Dopo aver quindi studiato il caso generale del vettore campo ...

1)La citta X e Y sorgono lungo il fiume. Una barca a motore impiega 4 ore per andare, seguendo la corrente X e Y. Quando torna da Y a X, usando la stessa potenza usata all'andata, impiega 6 ore. In quante ore la corrente trasporterebbe un ramo d'albero da X a Y, supponendo che sul suo tragitto non ci siano ostacoli? 2) Ho otto buste identiche senza contrassegni; in ognuna ho inserito uno e uno solo dei numeri 1,2,4,8,16,32,64,128. Eva sceglie a caso alcune di queste buste, Alice prende le ...

Buonasera, ho un esercizio che mi chiede di stabilire se l'ideale I di $Z[x]$ e' primo, massimale o nessuno dei due l'ideale $I=(x^2+1,2)$ Io ho fatto in questo modo: controllo se $(Z[x])/I$ e' un campo o un dominio e a quel punto l'esercizio e' finito. Ho percio' considerato $(Z[x])/(x^2+1,2)$=$(Z_2[x])/(x^2+1)$ A questo punto ho che $x^2+1=x^2-1$ trovandomi in $Z_2$ e quindi ho che $x^2-1=(x-1)(x+1)=(x-1)^2$ sempre in $Z_2$ Arrivati a questo punto ...

1)La figura mostra un cubo in cui sono stati evidenziati quattro angoli. Qual è la somma delle loro misure in gradi? 2)Piero vuole colorare le celle di una griglia di lato 3 in modo che ogni riga, ogni colonna e ognuna delle due diagonali sia formata da 3 celle di colori diversi. Qual è il minimo numero di colori usando i quali Piero può riuscire nell'intendo?

mi sorge un dubbio: $A(u)u=uA(u)$ dove $A:X->X$ è un operatore lineare autoaggiunto per quale principio possiamo invertire i membri nell'equazione?

Testo: Sia $\sigma\inS_7$ la permutazione $\sigma\=((1,2,3,4,5,6,7),(3,4,6,7,5,1,2))$ Si scriva $\sigma$ come prodotto di cicli disgiunti, si determinino l'ordine e la parità. Si determini l'ordine del centralizzante $C_(S_7)(\sigma\)$ in $S_7$ di $\sigma$. La mia soluzione parziale è la seguente: -Prodotto di cicli disgiunti: $\sigma_1*\sigma_2=(1,3,6)(2,4,7)$ -Ordine: $o(\sigma\)=m.c.m(l(\sigma_1),l(\sigma_2))=m.c.m.(3,3)=3$. -Parità: $\Delta(\sigma)=\Delta(\sigma_1)*\Delta(\sigma_2)=(1)*(1)=1$. Questo perché cicli di lunghezza dispari sono pari (parità uguale ad ...

Buongiorno, ho un dubbio sullo studio della labiità di questa struttura Inizialmente scrivo la relazione $text(3t-v)=text(l-i)$. $text(3t-v)=-1$, quindi potrebbe essere iperstatica, vado a studiare i centri di rotazione assoluti e relativi. A questo punto vedo che i 3 centri relativi (considero cerniera+molla torsionale come un incastro) non sono allineati, quindi non è verificato il secondo teorema delle catene cinematiche e posso dire che non c'è moto relativo fra le 3 aste. ...

600 associ nella città e nella casa, renderti giuste grazie non è in nostro potere, o Didone, né di alcuno, dovunque sia, della gente dardania6, dispersa nel vasto mondo7. Gli dei, se il loro volere tutela i buoni, se in un luogo vale giustizia e la mente conscia del giusto,

stabilisci quali tra le seguenti frazioni sono equivalenti tra loro 3/4 - 12/9 - 9/12 - 3/12 - 16/12 - 2/8 - 15/20 - 36/48 - 32/24 - 10/40 - 5/20 - 18/24 Grazie!

La mia insegnante ha assegnato alla classe degli esercizi sul Cantico di frate Sole. Purtroppo non sono in grado di capire, e dunque svolgere, questi esercizii: 1. "E' possibile, secondo te, scandire il testo in base a criteri diversi? In che modo?" 2. "Tra le varie ipotesi critiche intorno al valore di

La mia insegnante ha assegnato alla classe degli esercizi sul Cantico di frate Sole. Purtroppo non sono in grado di capire, e dunque svolgere, questi esercizii: 1. "E' possibile, secondo te, scandire il testo in base a criteri diversi? In che modo?" 2. "Tra le varie ipotesi critiche intorno al valore di "per>", quale ti sembra la più suggestiva? Motiva con attenzione la tua risposta." Potreste aiutarmi? Ve ne sarei grata

La mia insegnante ha assegnato alla classe degli esercizi sul Cantico di frate Sole. Purtroppo non sono in grado di capire, e dunque svolgere, questi esercizi: 1. "E' possibile, secondo te, scandire il testo in base a criteri diversi? In che modo?" 2. "Tra le varie ipotesi critiche intorno al valore di "per", quale ti sembra la più suggestiva? Motiva con attenzione la tua risposta." Potreste aiutarmi? Ve ne sarei grata.

mi servirebbe un titolo per un saggio breve, argomento a piacere.. Preferirei si trattasse di arte o poesia. Qualche aiuto??? grazie in anticipo

mi servirebbe un titolo per un saggio breve, argomento a piacere.. Preferirei si trattasse di arte o poesia. Qualche aiuto??? grazie in anticipo