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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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aka_aka
Ciao a tutti, sono alle prime armi con i circuiti. Dato il seguente circuito, con $ R1 = R2 = R3 = R $ e $\epsilon1$ = $\epsilon2$ = $V$ Dopo essere stato a lungo aperto, all’istante $t=0$ l’interruttore $T$ viene chiuso. Calcolare le correnti nei tre resistori subito dopo la chiusura di $T$ se il tratto $X$ del circuito è un tratto di filo di resistenza nulla; Identificando con ...

amatrix1
Come affrontereste il seguente problema? Trovare massimi e minimi locali e totali della funzione $f(mathbf(x)) = sum_{i=1}^n x_i^3 $ sotto le due condizioni: 1. $ sum_{i=1}^n x_i = 0$ 2. $ sum_{i=1}^n x_i^2 = 1 $ con $ x_i \in [-1,1]$ per ogni $i=1, … , n$.
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20 nov 2019, 17:20

oleg.fresi
Studiando l'elettromagnetismo ancora a livello di scuola superiore, pur facendo alcuni approfondimenti, mi sono chiesto come siano andate le cose storicamente. Quando si studia il campo magnetico, i libri riportano la legge di Biot Savart e in seguito la utilizzano per dimostrare il teorema di Ampere. Ma non dorebbe essere il contario? Inoltre il teorema di Ampere sui testi universitari(che andrebbe chiamato legge di Ampere) viene dimostrato dalla legge di Laplace. In questo mi sembra che ci ...

anto_zoolander
Ciao! avrei bisogno di un Check su questa dimostrazione(è stata brutalmente lasciata per esercizio) sia $G$ un gruppo finito: se $HleqG$ è un $p$ sottogruppo di $G$ non di Sylow allora esiste $H'leqG$ tale che $H$ è normale in $H'$ e $[H':H]=p$ essendo $H$ un $p$ sottogruppo vale $[N_G(H):H]equiv[G](mod p)$ per completezza: $N_G(H)={x in G: xHx^(-1)=H}$ ora dato che ...

Gecko133
Buonasera a tutti, sono Maurizio appena iscritto e con un'idea anzi direi più una "voglia"che molti definiranno folle e non fattibile. Ma una cosa è sicura ho bisogno del vostro preziosissimo aiuto. Mi spiego: ho sempre avuto una passione per i numeri e per tutto quello che ne deriva mattone dopo mattone, insieme dopo insieme, anello dopo anello. Ma ahimé la vita segue a volte percorsi completamente aleatori e quindi più spesso che raramente si finisce per fare del lavoro una necessità più che ...
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19 nov 2019, 22:52

lepre561
in classe il professore ci ha fornito la dimostrazione di come ottenere la definizione di potenza meccanica partendo dalla teoria di eulero dei fluidi perfetti $rho(del vec v)/(delt)=-gradp + vec f$ $-\int_A p(hat I* vec n) *vec v dA$ =$-int_A(p vec v)* vec n dA$ applicando il teorema di Gauss =$-int_V grad*(p vec v) dV$ separando $(p vec v)$ =$-int_V vec v*grad p dV -int_V p grad*vecv dV$ il primo integrale partendo dall'equazione di eulero lo possiamo scrivere come $int_V(1/2)rho (del vec v^2)/(delt) dV$ che è corrisponde sfruttando il teorema di Reynolds del trasporto corrisponde ...
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15 nov 2019, 13:39

roberta.cisotti.3
Ciao, ho dei dubbi riguardo alla stima bayesiana dei parametri di una normale con media e varianza incognite. La mia idea iniziale era quella di "unire i due procedimenti", cioè - considerare come likelihood la normale con varianza nota e come distribuzione coniugata sempre la normale, stimando così i nuovi parametri e successivamente - considerare come likelihood la normale con media nota e come distribuzione coniugata la gamma inversa, stimando così i nuovi parametri Però mi rendo conto che ...

oleg.fresi
Sto svolgendo questo esercizio: trovare il campo magnetico al centro di un quadrato ai cui vertici ci sono 4 fili percorsi dalla stessa corrente, uscenti inferiormente ed entranti superioremente. In questo problema so come fare i calcoli con il principio di sovrapposizione dei campi generato dai singoli fili, ricavabili con la legge di Biot Savart. Quello che non riesco a capire è come orientare i vettori. Ho trovato questa immagine su internet: Potreste spiegarmi per favore ...

Miranda1313
Sistemi e rette Miglior risposta
Ciao a tutti! Scusate, una domanda:se un sistema lineare di 2 equazioni in due incognite ha 3 soluzioni, allora il sistema è sempre indeterminato e quindi ha sempre infinite soluzioni? Grazie.
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19 nov 2019, 12:11

elios2
Come si giustifica la regola dei segni per il prodotto??

oleg.fresi
Sto studiando il campo magnetico della spira, ma non capisco una cosa, posto l'immagine: Ho capito che per trovare il campo magnetico, si considera un pezzo della spira da considerare rettilineo su cui applicare la legge di Biot Savart e poi sommarli tutti con l'integrale. Quello che non capisco è perchè $dB$ ha quella direzione verso? Perchè non sul prolungamento di $r$? Potreste chiarirmi questo dubbio?

liam-lover
Stavo svolgendo questo esercizio, ma non mi trovo con la soluzione. L'ho impostato in questo modo: $ j(t)=i_L+i_R $ $ j(t)=i_L+V/R $ $ j(t)=i_L+L/R (di_L)/dt $ $ R/Lcos(1000t)=R/Li_L+(di_L)/dt $ $ 1000cos(1000t) = 1000 i_L+(di_L)/dt $ che è un'equazione differenziale con $ A(t)=int_()^() 1000 dt=1000t $ e soluzione: $ i_L(t)=e^(-A(t))[int_()^() e^(A(t)) f(t) dt] $ $ i_L(t)=e^(-1000t)[int_()^() e^(1000t) 1000cos(1000t) dt] $ Da cui ottengo, dopo aver risolto per parti: $ i_L(t)=(sen(1000t)+cos(1000t))/2 $ Potete dirmi cosa sbaglio?
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20 nov 2019, 14:39

loref1
Ciao tutti. Sono nuovo e vi ringrazio per avermi accettato. Chiedo lumi su di una equazione che vorrei scrivere su Wolfram Mathematica, in modo da poter plottare successivamente il grafico 3D. Ho 2 equazioni di due temperature ed ora mi serve calcolare S=(1/T1)*(DT/DPhi) Successivamente devo plottare il grafico 3D di S. Se volete allego lo screen. Per come l'ho imposato io non da risultati grafici ST\[Phi][x_, y_, t_, b_, l_,d_] := (1/(T145))*((T1455 - T145)/(0.7941248111 - ...
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20 nov 2019, 11:02

Anton123456
Il perimetro di un triangolo isoscele misura 80cm e la base supera il lato obliquo di 5 cm.ľ altezza relativa alla base misura 20 cm. Calcola la misura dell altezza relativa a ciascun lato obliquo (problema 2 media nessuna equazione svolgimento completo)grazie.
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20 nov 2019, 15:36

lunadisetanera
come mai non riesco a scaricare le dispense su cui c'è scritto gratis? mi ha fatto loggare e poi mi viene scritto utente non autorizzato
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20 nov 2019, 11:42

alfmar_y
AIUTATEMI PERFAVORE Miglior risposta
Esprimi il permietro e l'area della figura sapendo che il lato del quadrato maggiore e il tripo del lato del quadrato minore. Trova il permietro e l'area se il lato del quadrato e minore è lungo 6 oppure 12 cm
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20 nov 2019, 14:09

paolo.math11
Sistema biella-manovella e forza d'inerzia sul pistone: w come varia? $r$ = lunghezza manovella, $l$ = lunghezza biella , ipotesi semplificativa per meglio comprendere $r/l$ $=0$ , $C$ $= 2*r $, chiamo $x =$ $\vartheta $ l'angolo di manovella Legame cinematico semplificato dello spostamento del pistone dalla posizione di PMS: $s_p$ $=$ $ r * [1-cosx] $ Derivando ...
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13 nov 2019, 14:38

studentsss
Studiando statistica, viene fuori che nello studio dell'andamento di una variabile in un campione, a prescindere dal fatto che questo provenga o meno da una popolazione in cui tale variabile è distribuita gaussianamente, la distribuzione campionaria tenderà ad una gaussiana per n->INF. E ciò deriva dal teorema del limite centrale. In altre parole, se ho capito bene, la distribuzione campionaria tenderà ad una gaussiana (al di là della distribuzione della popolazione) se n è sufficientemente ...
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14 nov 2019, 18:59

Philipp1
Buonasera a tutti, riporto il testo di un problema che credevo molto semplice, ma in cui non ottengo il risultato del libro... Una bobina è composta da $5$ spire circolari aventi diametro $10 cm$. La bobina, percorsa da una corrente di $4 A$, è posizionata all'interno di un campo magnetico uniforme di $1,5 T$. Calcolare il momento magnetico della bobina. Ora, io credevo di poter trovare semplicemente il momento magnetico di ogni spira come ...

giov__1
Salve, per definizione due circuiti sono equivalenti rispetto a due morsetti (ciascuna coppia per ogni circuito) se applicando la stessa tensione ai morsetti dei due circuiti otteniamo la stessa corrente e se applichiamo la stessa corrente con un generatore di corrente otteniamo la stessa tensione. Negli esercizi si sostituiscono circuiti equivalenti all'interno di un altro circuito, ad esempio: Risolvo il secondo circuito ottenendo la tensione in R23 ed uso la stessa ...