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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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mi sono trovato quest'esercizio che spero di aver formulato giusto.
calcolare il $ker f$ e $Imf$ dell'applicazione lineare
$f:W->RR^3$
$f(x,y,z,t,w)=(x+y+z,t+w,x+y+z+t+w)$
dove $B={(1,0,-1,0,1),(0,1,3,1,0),(0,1,1,1,1)}$ è una base di $W$
per risolvere questo semplice esercizio basta sostituire i vettori che formano una base di $W$ nell'applicazione per ottenere le relazioni costituenti
$f(1,0,-1,0,1)=(0,1,1)$
$f(0,1,3,1,0)=(4,1,5)$
$f(0,1,1,1,1)=(2,2,4)$
poi mi calcolo le componenti del ...
Ciao ragazzi..
una volta determinato che il sistema e' isostatico come si procede per capire se i vincoli sono anche ben disposti.
Per caso ci sono diversi metodi? Mi spiego, cercando su internet ho sia trovato informazioni sui centri di rotazione (non so nulla a riguardo), e sia ho intuito che un a volta trovate le reazioni vincolari si mette tutto in una bella matrice e se il determinante e' diverso da zero allora sono ben disposti!
Delucidazioni?
Salve ragazzi, risolvendo un circuito con tre resistenze in parallelo, di valore $R_1 = R_2 = R_3 $, ho trovato un piccolo intoppo.
Sul libro c'è scritto che la resistenza equivalente di questo circuito si calcola:
$R_eq = R / 3$
Io credevo che fosse:
$ R_eq = 1/R_1 + 1/R_2 + 1/R_3 = 3 / R $
La domanda è: chi dei due ha ragione? Ringrazio anticipatamente per le risposte.
mi è sorto un dubbio confrontandomi con un calcolatore
http://www.wolframalpha.com/input/?i=1%2Fx*x%3Dx%2B1
dice che la soluzione di $(1/x)*x=x+1$ è 0 ..... ma non dovrebbe essere indeterminata la x ?? (visto che deve essere diversa da 0 essendo al denominatore??)
chi sta errando ??
svolgendo un esercizio sulla dinamica,mi è capitato un esercizio dove si fà notare che se traino un piano inclinato con sopra un blocco esso si sposta nel verso opposto.
il disegno è questo:
logicamente,così ad intuito avrei detto anche io che il blocco subisce un'accelerazione verso sinistra. ma non riesco ad arrivarci per via analitica.
come bisogna procedere con le forze apparenti? come si dimostra ciò che ho detto?
Grecooo (70040)
Miglior risposta
-επετασσετο...da dove deriva questo verbo?
-εχομενοι δε τουτων ετασσοντο οι υπασπισται των εταιρων, συν Νικανορι τω Παρμενιωνος στραηγω........Gli scudati furono schierati vicini a questi compagni, insieme a Nicarone con lo stratego Parmenione.
-εχομενοι δε των θρακων πεζοι και η τε Κρατερου φαλαγξ και η Μελεαγρου και η Φιλιππου...........contigui dei Traci fanti,la falange di Cratero,Meleagro e Filippo.
Nn capisco questa cosa qua: η Μελεαγρου και η Φιλιππου...articolo nominativo con ...
Salve a tutti,
mi potreste dare una dritta su come posso derivare rispetto a $\bar{X(u,v)}$ la funzione con variabili complesse $f(u,v)=2Re(Y(u,v) \bar{H(u,v)} \bar{X(u,v)})$.
So che il risultato è
$\bar{H(u,v)}Y(u,v)$
ma non ho capito il perchè!
grazie in anticipo per la risposta
Amici vorrei chiedervi di aiutarmi a risolvere questo quesito.
Vi allego la foto del quesito con il disegno così vi è più chiaro:
http://imageshack.us/photo/my-images/543/zfdhzd.jpg/
Io ho risolto il problema con l'analisi dinamica però devo risolverlo con la conservazione dell'energia come si fa?
Con l'analisi dinamica ho fatto così vedete se vi trovate:
ho scomposto lungo gli assi x e y:
x)mgsina - mu N = ma
y)N - mgcosa=0
Scusate se la notazione è infelice.
N= mgcosa
mi ricavo a=g(sina - mu cosa)
x(t)= 1/2 at^2
L=1/2 ...
volevo chiedervi é sempre valida questa maggiorazione?
$y/sqrt(x^2+y^2)<=$$1$ Grazie.
Quali sono gli argomenti di analisi 1 lineare ad ingegneria nelle prime due settimane? Probabilmente perderò 1 o 2 settimane di corso e per questo motivo vorrei anticipare da solo qualche argomento.
Frasi di latino (70026)
Miglior risposta
Ciao :) potete aiutarmi per favore?
Cum spe sum maxima,tum maiore etiam animo.
Si Clodius diem nobis dixerit, tota Italia concurret, ut multiplicata gloria discedamus. Sin autem vi agere conabitur ,spero fore studiis non solum amirocurm, sed etiam alieno rum, ut vi resistamus.
Potete di queste frasi farmi anche l'analisi ? grazie millee
Aggiunto 9 ore 28 minuti più tardi:
Grazie mille :D
ciaoo :hi
$ (sqrt(3) -2)*sqrt(sqrt(3)+2) $
Il risultato dovrebbe essere:
$ -sqrt(2-sqrt(3) ) $
Per il segno - fuori dalla radice, ho capito, perchè il primo fattore è negativo e trasportandolo sotto radice il meno deve essere lasciato fuori e dentro solo il suo valore assoluto.
Però il risultato non mi viene proprio, mi viene addirittura un 14 sotto radice che anche semplificando il risultato è comunque tutt'altro.
Mi chiamo Alessandro,e sono rimasto molto colpito dal livello culturale del forum,cos' mi soo iscritto Sono un 18 che si sta iscrivendo all'università,e ,anche se un po in ritardo,vorrei qualche consiglio Ci si vede nel forum magari datemi una risposta qui fisica-o-chimica-t80534.html
l'esercizio dice:
Scrivere una funzione C++ che, dato un array a due dimensioni N x N di interi a ed un intero positivo k>=2, restituisce true se esiste un numero intero n che occorre almeno k volte in esattamente k righe di a, e false altrimenti.
ecco il mio programma, non dà errori ma all'esecuzione qualsiasi k metto mi dice sempre che la condizione è verificata
io praticamente ho creato due funzioni, di cui una mi calcola le occorrenze in una singola riga e vede se sono almeno k, la seconda ...
Salve a tutti! Sto studiando Fisica II in vista dell'esame e c'è un esercizio che non riesco ben a capire:
Un segmento di lunghezza $ L=50 cm $ è uniformemente carico con densità di carica $ lambda=10^-5 C/m $ .Determinare dal principio di sovrapposizione il campo elettrico in un punto P lungo la direzione del segmento a distanza $ L $ da uno degli estremi del segmento.
Qualcuno mi può spiegare come applicare il principio di sovrapposizione in questo caso?? Grazie a chi mi ...
Come tutti sanno i professori sono degli esseri umani, non stupitevi, lo so che per alcuni la cosa potrebbe risultare strana, ma è così!!
Comunque un'altra cosa che tutti sanno e che i professori hanno delle preferenze!!
Quindi eccovi la domanda ... come si fa a diventare i pupilli dei professori??
Nella vecchia classe non ero proprio la preferita, tutti i professori mi davano contro, ed avevano ragione, quest'anno mi comporterò meglio ed è già un primo passo, ma diventare pupilli è una ...
Aiuto! :cry !! :beatin :bounce Scusate ragazzi io non sono troppo brava a fare i saggi breve.
qualcuno potrebbe aiutare correggere se ho fatto degli errori in questo saggio breve e mi potreste dire please se va bene come saggio breve.
Dopo l’homo sapiens il cosiddetto «uomo di Gutenberg» è riuscito a fare un salto tecnologico con le 200 copie della Bibbia stampata con la stampante, che erano accessibili a tutti e ristampabili. Tra il 700 e l’800 comincia ad aumentare la stampa del ...
Ciao a tutti, non so se sto scrivendo nel posto giusto nel caso cambiatemi pure zona.
Ho una acquisizione di accelerazione, avrei l'esigenza di trovare i valori di velocità. Qualche idea?è possibile?stavo pensando di fare una regressione polinomiale del segnale dell'acquisizione di accelerazione in modo da ottenere la funzione polinomiale e poi integrarla, ma provando con matlab ho visto che un polinomio non è in grado di approssimare il mio segnale.Quindi mi sono un po bloccato
Ho trovato su internet alcuni esempi di tautologie, e mi sono imbattuto nei due seguenti:
1.
|= ( $ A ^^ B $ ) -> A
che traduco come "la sentenza ( $ A ^^ B $ ) -> A è soddisfacibile sempre", poichè alla sinistra del simbolo di "soddisfacibilità" |= non c'è alcuna condizione
2.
A,B |= ( $ A ^^ B $ ) -> B
che traduco come "la sentenza ( $ A ^^ B $ ) -> B è soddisfacibile quando A e B sono vere", poichè alla sinistra del simbolo di "soddisfacibilità" |= c'è la ...
I 4/5 DEL PERIMETRO DI UN QUADRATO SONO LUNGHI 56,8 CALCOLA LA LUNGHEZZA DEL LATO.
UN ROMBO E UN TRAPEZIO ISOSCELE SONO ISOPERIMETRICI .SE LA SOMMA DELLE BASI DEL TRAPEZIO E' 215,8 E CIASCUNO DEI LATI OBLIQUI E' 48,6 ,CALCOLA LA LUNGHEZZA DEL LATO DEL ROMBO.
IN UN ROMBO UN ANGOLO SUPERA DI 25° IL SUO CONSECUTIVO.CALCOLA L'AMPIEZZA DI CIASCUNO DEGLI ANGOLI
IN UN ROMBO DUE ANGOLI CONSECUTIVI SONO UNO QUADRUPLO DELL'ALTRO.CALCOLA LE LORO AMPIEZZE
IN UN ROMBO DUE ANGOLI CONSECUTIVI ...
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