Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Cap_cap
2 calcola le lunghezze delle basi di un trapezio sapendo che l'area è 32 cm/2, l'altezza é 4 cm e la differenza delle basi è 4 cm 3 un automobilista percorre 615 km in due giorni. Sapendo che il tragitto del primo giorno è doppio di quello del secondo giorno, trova quanti Km ha percorso ogni giorno!
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25 nov 2013, 17:02

eptossidodidicloro
Salve! Ho il seguente problema : "Un uomo possiede inizialmente 100 euro e spende ogni giorno 1/10 di ciò che ha. Quanto denaro gli rimane dopo 10 giorni?" La soluzione è 34,86 euro. Ho risolto il quesito intuitivamente ovvero calcolando prima $1/10$ di $100$ eseguendo la sottrazione da cui primo giorno $ = 90 $, poi per il secondo giorno $1/10$ di $90$ procedendo analogamente ottenendo $81$ e così via arrivando al ...
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24 nov 2013, 18:43

carminesconosciuto@yahoo.com
Salve ragazzi mi potete svolgere questi due problemi per favore 1)Ho portato in banca i 5/8 di una somma guadagnata e ho trattenuto il resto per spese immediate che ammontano a euro 915.Quale somma avevo guadagnato? Deve venire 2440 2)Paolo deve acquistare uno scooter che costa euro 2760,ma possiede solo i 2/3 della somma.Quanto manca per effettuare la spesa? Deve venire euro 920
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25 nov 2013, 15:04

Cap_cap
Problemi di geometria analitica a due incognite! 1 in un parcheggio ci sono 20 tra auto e camion. I camion hanno 6 ruote, invece di 4 come le auto, e che ci sono complessivamente 86 ruote, calcola auto e camion 2 calcola le lunghezze delle basi di un trapezio sapendo che l'area è 32 cm/2, l'altezza é 4 cm e la differenza delle basi è 4 cm 3 un automobilista percorre 615 km in due giorni. Sapendo che il tragitto del primo giorno è doppio di quello del secondo giorno, trova quanti Km ha ...
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25 nov 2013, 14:25

danifabio
Geometria euclidea Miglior risposta
due rette si incontrano perpendicolarmente nel punto O. Su una di esse, da parti opposte a O, costruisci due segmenti OP e OR; alla stessa maniera sull'altra costruisci i segmenti OQ congruente OP e OS congruente OR. a)Dimostra che il quadrilatero PQRS è un trapezio isoscele. b) Mantenendo fissa la misura a del segmento PS determina i quattro segmenti precedenti in modo che l'area di PQRS sia uguale a K, K>0. Nella discussione poni a=1.
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22 nov 2013, 19:33

lilluca
Determinare le coordinate del o dei punti d'intersezione della retta d e della parabola P d'equazione rispettivamente: y=(64x+55)/64 e y= -x(x+1) qualche buon anima mi può cortesemente aiutare? grazie
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24 nov 2013, 20:41

Manny∞
Buonasera, qualcuno è in grado di spiegarmi come si fa ad eseguire questo sistema? Io non so nemmeno da che parte iniziare!! x+2ky=2 -2x+y=1 Devo trovare per quali valori di k il sistema è impossibile, senza risolvero. Grazie mille in anticipo :)
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24 nov 2013, 19:20

lilluca
ragazzi sto scoppiando, non riesco a fare questi esercizi con le guide su internet, ho trovato questo forum e spero mi aiutiate. Si consideri la retta d', parallela alla retta d di equazione ridotta y = -10x -9 passante per il punto A (-10 , 97 ) Determinare le coordinate del punto d'intersezione M della retta d' con l'asse delle ascisse
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24 nov 2013, 13:13

babyuragan1997
Aiutatemi a risolvere questa equazione di secondo grado con modulo grazie;) : x+1 = /x alla seconda-x-3/
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24 nov 2013, 12:20

lilluca
sto effettuando gli esercizi per il corso di recupero e mi imbatto in questo. Con l'aiuto di una calcolatrice, determinare i valori arrotondati con la precisione di 0.1 delle espressioni: cos(20) = 0.40 [1] tan(32) = 0.66 [2] sin(27) = 0.95 [3] questi sono i valori che ottengo con la mia calcolatrice, invece il sistema mi dice che i risultati sono 0.9, 0.6 e 0.5...mi potete spiegare perche?
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24 nov 2013, 16:57

clara.polli
Mi aiutate su questi problemi che non capisco! L'esercizzi numero 145-149-151-152 (quelli segnati in penna) graIe in anticipo
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24 nov 2013, 12:24

mopo
Mi risolvereste questo esercizio con il metodo della sostituzione ... grz mille in anticipo Aggiunto 4 minuti più tardi: è per dmn. Aggiunto 25 secondi più tardi: ho compito di matematica
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24 nov 2013, 16:12

bluna
Area triangolo isoscele Miglior risposta
Ho già svolto questo problema: '' dopo aver verificato che il triangolo di vertici A(-12,9) B(12,9) c(0,-7) è isoscele sulla base AB calcola il perimetro e l'area del triangolo'' Mi manca l'area, ho verificato i lati e trovato il punto medio, la mia domanda è: Come troviamo L'area non avendo L'altezza? Per trovare l'altezza abbiamo bisogno dell'area. La professoressa ci ha detto che ci servirà il punto medio, ed il punto medio è: 9. Avevo già postato questo topic ma non ho capito la ...
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24 nov 2013, 13:26

Demostene
disequazioni algebriche. per favore potete aiutarmi in questo problema sulle disequazioni algebriche? " è dato un rombo ABCD di perimetro 6 cm. determina la diagonale maggiore AC=2x, in modo che il raggio del cerchio inscritto nel rombo sia minore di 1/4 AC. IL RISULTATO: 3√3/4 3/2 GRAZIE AUTTI IN ANICIPO ANCHE PER CHI CI HA PROVATO. BUONA DOMENICA EBUONA GIORNATA A TUTTI.
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24 nov 2013, 09:46

insule23
salve avrei bisogno di un aiuto con questo esercizio.. Si calcoli,se esiste, il seguente limite: [math]\lim_{x \to 0 }2^{\frac{1}{x}}log(cos x)[/math] il professore ci ha detto di iniziare in questo modo: [math]\lim_{x \to 0 }2^{\frac{1}{x}}log(cos x)=[/math] [math]2^{\frac{1}{x}}\frac{log(1+(cos x -1))}{cos x -1}\frac{cosx-1}{x^{2}}x^{2}[/math] ma non ho capito che passaggi ha fatto??? mi potete spiegare e aiutare a continuare.. grazie..
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23 nov 2013, 10:14

gmarron
Quando è possibile elevare al quadrato una equazione goniometrica? Per esempio \(\displaystyle |cosx|= cos3x \) non ha tutte le stesse soluzioni di \(\displaystyle cos^2 x = cos^2 3x \). Ma elevando al quadrato si risparmierebbe molto tempo perchè non si deve studiare il modulo...
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24 nov 2013, 10:30

luigidibello22
Valori assoluti Miglior risposta
valori assoluti
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23 nov 2013, 15:08

Chiaraa1995
Devo trovare il dominio della funzione: $ Y= x^2-4x+3 diviso $ $ x^2-4x+16 $ $ x^2-4x+16=o $ $ 4+- radice 16-4(16) $ $ diviso 2 $ $ 4+- radice -48 $ $ diviso 2 $ quindi è impossibile come si disegna sul grafico? e la D= Come si fa?
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22 nov 2013, 20:51

Dada121
Ciao a tutti!! Vorrei una delucidazione sulla risoluzione di questa frazione algebrica: ax+ ay - x - y / 1 - a2 il numero 2 indica un quadrato. Il risultato della frazione è - [(x + y) /(1+a) ] Grazie! Dada12
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23 nov 2013, 11:47

danifabio
Discuti il numero dei punti di intersezione tra la generica retta del fascio di centro M(0;2) e l'arco dell'iperbole di equazione 16x^2-9y^2-96x-36y-36=0, con x< uguale 0 e y < uguale 0 ( suggerimento. Considera come incognita il coefficiente angolare m delle rette)
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22 nov 2013, 19:43