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Ho un esercizio sulle equazioni di Eulero-Lagrange e forse sbaglio qualche conto o scelgo le coordinate lagrangiane in modo errato... spero che qualcuno mi possa seguire e vedere se procedo nel modo giusto! Il testo dell'esercizio dice: sono sul piano xy e ho un'asta omogenea AB di massa m e lunghezza L, incernierata nel punto fisso O=A. L'altro estremo B dell'asta è legata attraverso una molla di costante elastica positiva e lunghezza a riposo nulla, al centro C di un disco omogeneo di massa ...

Dimostrazione di geometria Salve ragazzi! come si dimostra questo problema: Disegna un triangolo isoscele ABC. Scegli sul lato BC un punto E, poi prolunga il lato CA di un segmento ADcongruenteBE. Congiungi D con E e indica con F il punto di intersezione del segmento ottenuto con la base AB. Dimostra che F è punto medio di DE. (Suggerimento. Traccia la retta passante per D e parallela a BE. Chiama con G l'intersersezione di r con la retta AB. Il quadrilatero GDBE è....) ? grazie per chi ...

Qualcuno già conosce il sito: http://tdg.dima.unige.it/index.html che ospita mie lezioni in streaming video. Venendo incontro a varie richieste avute nel tempo, finalmente posso metterle a disposizione per il download. Ogni pezzo ha una dimensione da 15,000 a 67,000 kB (mediamente siamo attono ai 30-40,000). Cliccando col tasto dx del mouse, scegliele l'opzione di scaricare il file. Ma, ad esempio, con Safari (per Win XP), cliccando sul link al video, si apre direttamente QuickTime (se installato) e si può ...

Mazzo di carte da 40 Giro una carta alla volta dicendo a alta voce 1,2,3,1,2,3,1,2,3,... se la carta girata corrisponde al numero che ho detto ad alta voce perdo. Qual'è la probabilità che la carta girata corrisponda al numero detto a alta voce? E quella di vincere (ossia di finire il mazzo senza che io pronunci mai il numero della carta girata)?

\(\displaystyle f(z) = \frac{1}{(z^2 + 1)^2} \) \(\displaystyle R_f[\pm j] = ? \) , \(\displaystyle R_f[\infty] = ? \) \(\displaystyle R_f[-j] + R_f[j] + R_f[\infty] = 0 \) ? come calcolo il residuo a -j e +j ? Ho provato facendo : \(\displaystyle R_f[-j] = \lim_{z \to -j} \frac{d}{dz} [(z+j)^2f(z)] \) , (essendo il polo -j di ordine 2) ma il denominatore della derivata verra sempre 0 in -j, e quindi verrebbe \(\displaystyle \infty \).

Traccia: Spiega quali sono, a tuo giudizio, gli interessi e gli ideali dei giovani d'oggi. Svolgimento Un ideale è un progetto futuro che si pone una persona, sopratutto un giovane. Molti giovani d'oggi non pensano molto al loro futuro perchè, secondo loro, il lavoro viene da solo, invece no, ognuno, pensando alle sue capacità, cerca un lavoro che si adatti a quello che sa fare. La gioventù d'oggi si interessa di molte cose: molti giovani sono sportivi, amano lo sport; guardano molto ...

SCRIVI IL TEMA SULLO SPORT Aggiunto 16 minuti più tardi: AIUTOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Alfin satollo Di lagrime il Pelíde, e ritornati Tranquilli i sensi, si rizzò dal seggio, E colla destra sollevò il cadente Veglio, il bianco suo crin commiserando Ed il mento canuto. Indi rispose: Infelice! per vero alte sventure Il tuo cor tollerò. Come potesti Venir solo alle navi ed al cospetto Dell’uccisore de’ tuoi forti figli? Hai tu di ferro il core? Or via, ti siedi, E diam tregua a un dolor che più non giova. Liberi i numi d’ogni cura al pianto Condannano il mortal. ...

Ragazzi x favore io stos cemunendo, dove posso trovare i vocabolari legali che sono necessari x passare l'esame??? ragazzi sono fondamentali vero??? mi delucidate la situazione x questo esame x chi lo ha fatto?

a me la matematica non va giù... ho provato mille volte a studiare le formule in tutti i modi.. ma non mi entrano in testa.. mi dareste un consiglio? grazie

quali sono le regole di much and many con la parola "homework"?

ciao a tutti ragazzi! perdonatemi se sto per domandarvi una qualche stupidate : - ).. Uno spazio topologico X dotato di topologia discreta è banalmente uno spazio di Haussdorf. Ma si dimostra ogni spazio di Haussdorf essere $T_{1}$, dunque avere insiemi finiti di punti chiusi. La contraddizione è palese.. dov'è l'inghippo? a presto!

Mi servirebbe,per favore, la parafrasi di questi versi grazie ciao

Salve a tutti, volevo chiedere il vostro aiuto riguardo ad un dubbio su di un esercizio svolto dal mio prof. Risolvere il problema ${(y'=-(2x^2+y)/(x^2y-x)),(y(1)=0):}$ Suggerimento: Cercare un fattore integrante del tipo f(x) Consideriamo la forma differenziale $omega(x,y)=(2x^2+y)f(x)dx+(x^2y-x)f(x)dy$ che supponiamo essere esatta. Tale forma differenziale è definita in $Omega={(x,y)in RR^2 text{tale che x appartiene al dominio di f(x)}}$ ma la consideriamo in $A={(x,y)in RR^2 text{tale che x>0 xy<1 e x appartiene al dominio di f(x)}}$. .... Il dominio della funzione a destra dell'equazione differenziale è ${(x,y)in RR^2: x^2y-x !=0}$ ossia ...

Carissimi ragazzi c'è una questione di carattere (oserei dire) accademico. Più e più volte nel corso di questo mio primo anno e mezzo di studi valido per il cdl in Matematica mi son trovato dinanzi a tensori ed operazioni a riguardo, ad esempio in probabilità, meccanica, analisi ect ect. Ciò che vi chiedo è: non dovrebbe "presentarsi" un qualche corso in cui tali elementi vengano "svelati"? Ringrazio anticipatamente per la collaborazione.

Ciao gente, qualcuno sa dove posso trovare (anche solo il risultato) la trasformata di Fourier del potenziale di Coulomb in $n$ dimensioni?

Grazie mille a chi mi aiuterà =) Ps: non voglio sapere come si fanno eh. 5(2x + 1)/7 - x - 2/2 = 6x + 4/14 - 3/7 - 2(x - 1)/2 [risultato = -4/7] l'altra è: x - 3/2 + 2(3x + 4)/6 - 2x - 2/4 = x + 5/3 - 7/6 [risultato = 1/4] l'ultima è: 4(x - 2)/11 - 5(x + 1)/22 + 1/2x = 3(x - 3)/11 + 4x - 1/11 [è impossibile] GRAZIE GRAZIE GRAZIE. ♥

Saluti. Ho il seguente esercizio: Trovare \(\displaystyle \alpha, \ \beta, \ \gamma \ \in \mathbb{R} \smallsetminus \{0\} \) tali che \[\displaystyle \cos \left( \frac{x+2}{x^{2}+4} \right) = \alpha + \frac{\beta}{x^{\gamma}} + o \left(\frac{1}{x^{\gamma}} \right) \qquad \mbox{per} \ x \to +\infty \] Ho risolto così: siccome l'argomento del coseno tende a zero al tendere di \(\displaystyle x \) all'infinito, posso utilizzare lo sviluppo in serie. Quindi si ha (mi fermo ...

opere di epoca greca e romana inerenti ai riti bacchici

io vado 2 giorni A firenze con la scuola ... sono molto felice perchè ci portano alla galleria degli ufizzi a vedere le opere studiate durante l'anno , e voi dove andate ???