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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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SE ho un grafo rappresentato da una matrice di adiacenza m[j]
es: vertice 1: 1 0 0
vertice2: 0 0 1
vertice 3; 1 0 1
come si può scrive un vettore che mi tiene traccia del vertice 1 o 2 ecc?
Ciao a tutti, quest'anno devo svolgere gli esami di maturità. Nella mia scuola è di consueto, invece della tesina, portare una serie di slide su Power Point, ovvero fare una specie di percorso di esami. Non sono stato libero di scegliere il personaggio esterno da portare. Mi è stato data come personaggio Alda Merini. Grande poetessa, folle. E' stata anche nella mia città, Taranto. Mi è stato dato da leggere un libro che si chiama "57 poesie".
Arrivo al dunque! Vado ad un istituto ...
Salve a tutti. Nel mio cammino da autodidatta della Matematica e poi dell'Analisi sono ormai approdato allo studio di funzione.
Faccio l'università e ho trovato molti problemi in questa materia dato che alle superiori non era previsto lo studio della matematica al 5° anno. Tutto ciò che riguarda l'Analisi Matematica lo vedo per la prima volta, ed è per questo che fino a poco tempo fa postavo nella sezione SCUOLA SECONDARIA DI 2° GRADO, nonostante fossi in ambito universitario. Vi chiedo ...
allora non capisco questo problema: dividere $a$ in $2$ parti in modo che una di queste sia $2/7$ dell'altra
Lo spazio vettoriale è il seguente: insieme dei vettori (x,y,z,t) tali che y + z - t = y - z = 0
Come si calcola la dimensione di questo spazio vettoriale? Come si trova una sua base?
Era da un po' che avevo pensato di iscrivermi a questo forum, avendo spulciato un po' di esercizi e di lezioni teoriche in preparazione al mio esame di analisi.
Io sono Daniele, sono al primo anno di ingegneria aerospaziale. Mando a tutti un grande saluto e un ringraziamento a tutti gli utenti che sono stati in grado di creare un forum interessante come questo, spero di poter essere d'aiuto
Ho il seguente problema con forza di gravità vero il basso, Devo trovare la reazione vincolare Φ in O.
dagli appunti risulta così $ -Φ+ k*X1 =0$ con $X1$ la posizione di equilibrio per il primo tratto
E' giusta? Non mi convince il segno positivo di $kX1$ e inoltre io avrei considerato anche $mg$
io avrei scritto $ -Φ + mg +kx =0$
Ciao a tutti ragazzi e scusate se vi disturbo di nuovo ma tra pochi giorni ho l'esame di scienza delle costruzioni e sono un pò nel panico
Dunque, come da titolo, quando devo costruire il diagramma delle caratteristiche della sollecitazione per un data struttura isostatica non riesco a capire qual'è la concavità di un eventuale funzione che ha l'andamento come quello di una parabola.
Infatti molto spesso capita che il diagramma del momento (o anche del taglio) sia governato da una variabile ...
Ciao avrei bisogno di una spiegazione sulla soluzione di questi due limiti!
-Quanto vale il $\lim_{n \to \infty}(1+1/n^2)^n$
Dovrebbe valere 1 ma non ho capito perchè, non mi pare essere un limite notevole!
-E perchè $\lim_{n \to \infty}(-1)^n*log((n+1)/n^2)$ non esiste?
Ciao, vi scrivo per segnalarvi un articolo che ho appena scritto su Lavoro Culturale a proposito della didattica della matematica, in seguito alla lettura (anche) di Contro l ora di Matematica di Paul Lockart.
http://www.lavoroculturale.org/l-arte-esatta/
Ve lo incollo anche, così da poterlo leggere anche qui
Sarei curioso di sapere cosa ne pensate, grazie mille.
Daniele.
L’ “arte esatta” di scoprire teoremi
Sul processo di invenzione matematica e i limiti dell’attuale didattica
Non esiste nulla di più idealistico e ...
"Un circuito elettrico é formato da tre fili dello stesso materiale e lunghezza uniti in serie.Le rispettive sezioni sono di 1,2 e 3 mm quadri.Sapendo che la d.d.p. agli estremi del circuito é di 12 V,calcolare la d.d.p. agli estremi di ciascun filo"
Non mi viene in mente nessuna formula che leghi la d.d.p. alla sezione...non so proprio da dove cominciare
Sono una privatista,vi prego rispondetemi.. Dunque,ho 27 anni,e nel 2006 ,dopo aver dato l'esame di maturita' al liceo scientifico ho scoperto di non averlo passato. Il mio errore piu grande è stato andare a lavorare e non recuperare piu.Ma ormai passato e' passato. Sono qui e voglio dirvi che il 7 novembre del 2013 mi sono iscritta come privatista..Siamo il 22 novembre e io non ho ancora ne' ricevuto l'assegnazione della scuola,ne un programma.Ah,ho scelto di diplomarmi in un itc indirizzo ...
mi aiutate a risolvere questo problema ? :in un parallelogramma la base misura 140cm e l' altezza a essa relativa misura 40. sapendo che l' altezza relativa all' altro lato che misura 52 cm calcola il perimetro e area del parallelogramma grazie .
Devo fare la derivata seconda di: $f^{\prime}(x)=(e^x*x)/(x+1)^2$, riesco a risolverla fino a questo passaggio: $(e^x(1+x)(x+1)^2-2(x+1)(xe^x))/(x+1)^4$, poi vedo che posso mettere a fattor comune: $e^x(x+1)$, ma non so procedere perché non so cosa fare con $(x+1)^2$ al numeratore.
Ciao a tutti, ho un problema con la seconda parte di questo esercizio:
si consideri $ AA nin N $ l'insieme An= $ {(x,y)in R^2:-1<x<1 x/n<y<1}sub R^2 $
Quanto vale $ mu (A_n) $ . Il risultato dovrebbe essere 2. L'ho calcolato applicando il teorema di Tonelli.
Poi mi chiede: identificare l'insieme $ uu An $ ;è vero che $ mu(uu A_n)=lim_(n -> oo) mu(A_n) $ . Qualcuno può aiutarmi?
Un corpo di massa m=1kg è appoggiato su un carrello che inzia a muoversi con un'accelerazione costante a0. Se il coefficiente di attrito tra il corpo e il carrello è u(s)=0.1 , quanto cale il minimo valore dell'accelerazione affichè il corpo si muova rispetto al carrello?? Quale sarà la velocità del corpo rispetto al carrello dopo un secondo se il coefficiente di attrito dinamico u(d)=0.08 e il carrello mantiene la stessa accelerazione?
Calcolare la posizione del centro di massa per il sistema in figura. Le due sbarrette lineari sono omogenee con densità di 5gr/cm, quella orizzontale è lunga 1m, quella verticale la metà. Le due masse puntiformi sono poste simmetricamente agli estremi della sbarretta verticale e hanno massa pari a 1kg.
Grazie
Espressioni sui radicali
Miglior risposta
Ho fatto questa espressione ma non mi trovo, ci date un'occhiata ?
[math]\frac{\sqrt{x-1}} {\sqrt[3]{x+1}} * \frac{\sqrt{x+1}} {\sqrt[3]{x-1}} : {\sqrt[6]{x^2-1}}[/math]
[math]\frac{\sqrt{1}}{^2\sqrt{x+1}} * \frac{\sqrt{1}}{\sqrt[2]{x-1}} * \frac{1}{\sqrt[6]{x^2-1}}[/math]
[math]\frac{\sqrt1}{^2\sqrt{x+1}} * \frac{\sqrt1}{\sqrt[2]{x-1}} * \frac{1}{\sqrt[6]{(x-1)(x+1)}}[/math]
[math]\frac{\sqrt1}{^6\sqrt{(x-1)^3(x+1)^3}} * \frac{1}{\sqrt[6]{(x-1)(x+1}}[/math]
[math]\frac{\sqrt[6]{1}}{(x-1)^4(x+1)^4}[/math]
Ho provato a modificare diverse volte, ma non mi viene il radicale in linguaggio latex.
Testo latek modificato da moderatore: avevi dimenticato qualche graffa, per questo gli ultimi 3 passaggi non venivano visualizzati per bene
Aiuto,in Storia???
Miglior risposta
1)Per i Greci la cultura era un elemento indispensabile di promozione umana,sia in senso sociale che politico.Ritieni che un'affermazione di questo tipo possa essere riferita anche ai nostri giorni?
2)Indica per quale motivo nell'antica Grecia la religione svolgeva un importante ruolo sociale e politico.Una situazione di questo tipo trova riscontro nelle società moderne?