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1. Dignus sum qui a vobis lauder . 2. Indignos vos esse arbitror qui in meo exercitu ordines ducatis. 3. Servi carissime, hominem cognosces pudentem et officiosum et dignum qui a te diligatur. 4. Dignos nos existimastis qui aequo iure uteremur. 5. Dianae simulacrum propter eximiam pulchritudinem etiam hostibus dignum quod santissime colerent videbantur. 6. Profiteor me suscepisse magnum onus, verum tamen dignum in quo omnes nervos aetatis meae contenderem. 7. Digni estis qui opes, quas ...

Salve a tutti stavo svolgendo questo esercizio sui numeri complessi: $[Re(z+7e^(i(pi/2)))+Im(z bar(z)-2)]/(||z|-2|)$ $in R^+$ Per risolverlo, visto che devo trovare l' insieme dei numeri appartenenti alla parte reale, ho studiato solo $[Im(z bar(z)-2)]/(||z|-2|)$ poichè $[Re(z+7e^(i(pi/2)))]/(||z|-2|)$ appartiene sicuramente alla parte reale. (E fino a qua credo sia giusto chiedo scusa se ho detto qualche cavolata). Però il problema nasce qui poichè nel cercare di risolvere l' equazione mi esce: $(Im(x^2 +y^2 -2))/(|sqrt(x^2+y^2|)-2)$ e quindi la parte ...

Gianni, Lorenzo, Carla e Roberta sono quattro studenti. Salgono in treno, su uno scompartimento a sei posti vuoto e si sono seduti. Il controllore chiede loro: “ In quante configurazioni diverse avreste potuto occupare quattro posti dei sei disponibili?" “Cioè?" chiede Gianni. “Appunto" prosegue Roberta “Se intendi come configurazione solo l'insieme dei posti occupati è una cosa. Se invece intendi come configurazione chi si è seduto su quale sedile è un’altra cosa!" “Calcolate i due numeri e ...

Salve a tutti! Sono in una situazione abbastanza particolare: devo partecipare al concorso nazionale di scienza narrata che prevede che ogni concorrente scriva un racconto dove sia presente qualcosa di scientifico e visto che la mia piu grande passione è scrivere ho deciso di partecipare,ho inventato una storia dove si nomina l'effetto Joule ma scienze non è proprio il mio forte quindi qualcuno può spiegarmi bene cosa succede ad un corpo che subisce l'effetto Joule? (in modo ...

"Durante il viaggio in treno, Bruno si addormenta. Al suo risveglio, racconta dello strano sogno che ha appena fatto. Nel sogno ci sono cinque folletti che portano un cappello bianco o rosso e nessuno di loro sa di che colore sia il proprio. A un certo punto, il primo folletto dichiara: - "Vedo tre cappelli rossi e uno bianco." - Il secondo dice: "Io vedo quattro cappelli bianchi." - Il terzo dice: "Io vedo un cappello rosso e tre bianchi." - Il quarto dice: "Io vedo quattro cappelli rossi." - ...

3,5+2-{(1-0,25):[(1-0,125)^2-(0,75-0,625)^2*]+(1+0,2)}+0,3=

Qualcuno potrebbe per favore aiutarmi a tradurre queste frasi di latino? Con il participio futuro? 1. Caesar, ne in hostiium insidias inciderete, equites loca exploraturos praemisit. 2. Romanorum dux, cum in Sabinorum fines inisset,suoi milites agros populaturos retinuit. Ringrazio in anticipio! :proud

Frasi di latino da tradurre? 1 Asini mansueta animalia sunt. 2 Humus saepe militis cubile est. 3 Dormi et fessum corpus depone! 4 aqua fontium sitim milites vincunt. 5 vim hostium subito nostri debellant. 6 imbris fulmina Iovis templum vastant. 7 Sibylla semper ambiguas sortes dabat. 8 Pulchrae fores erant in aedibus Neronis. 9 Curre, athleta, et taedam Olympiam fer! 10 Fratrum concordiam diligunt patres matresque. Grazie mille :)

1-Ego vero fateor me his studiis esse deditium 2-Dicitiacus dixit omnes scire illa esse vera 3-Helvetii timore perterritos Romanos discendere a se existimabant 4-Rerum scriptores dicunt eo tempore matrem Pausaniae vixisse 5-Interfectum esse a Clytemnestra Agamemnonem patet 6- Labienus iuravit suos milites Pompeium deserturos non esse 1. Io confesso di essermi dedicato a questi studi. 2. Diviziaco disse che tutti sapevano che quella cosa era vera. 3. Gli Elvezi ritenevano che ...

Ho il seguente esercizio: L'ho svolto così: $Q_fe+Q_a=0$ $Q_fe=m_fe*c_fe(T_f-T_(i_fe))$ $Q_a=m_a*c_a(T_f-T_(i_a))$ $c_fe$ e $c_a$ sono i calori specifici di ferro e acqua. $m_fe*c_fe(T_f-T_(i_fe))+m_a*c_a(T_f-T_(i_a))=0$ $T_f=(m_fe*c_fe*T_(i_fe)+m_a*c_a*T_(i_a))/(m_fe*c_fe+m_a*c_a)$ $T_f=(10*0.447*100+1000*4.190*10)/(10*0.447+1000*4.190) =10.1°C$ Ora, ho due domande: 1) Per i calori specifici, ho utilizzato i valori di calore specifico del ferro e dell'acqua che ho letto dal libro di termodinamica (in unità di misura: $J/(g*K)$). Però sul libro c'era scritto "calori specifici a temperatura ...

Ho il seguente esercizio: Un blocco di rame di massa $m_1=0.15Kg$ e temperatura $T_1=500K$ viene immerso in un gas perfetto monoatomico che si trova alla temperatura $T_2=300K$. Il gas subisce una trasformazione isobara, si espande a pressione costante $P=P_{atm}$. Si determini la temperatura ed il volume finale del gas. Si calcoli inoltre la variazione di entropia del sistema. Il calore specifico del rame è $c_1=387J/(Kg*K)$ L'ho svolto ...

Salve a tutti, sto impazzendo su uno studio di funzione e già alla definizione del dominio mi sono bloccata. Chiedo scusa in anticipo se per la fretta (sono nel panico in questo momento) sbaglierò qualcosa e non sarò in grado di scrivere accuratamente la formula. Comunque, la funzione è questa: $ f(x) = x*root(5)[ln(x)-1] $ quindi la radice quinta di un logaritmo. Ora wolfram mi dice che il dominio è per ogni x Reale tale che x>=e ecco non capisco il perchè... se la radice ha indice dispari, il dominio è ...

Ciao a tutti. Sono uno studente di ingegneria e mi ritrovo con questo problema: in materie come meccanica razionale e fisica tecnica ci sono dei passaggi sui differenziali spiegati attraverso lo sviluppo di derivate scritte con la notazione di Leibniz. Però non riesco a capire come possiamo trattare le derivate scritte cosi come se fossero effettivamente frazioni di quantità. Potete darmi qualche delucidazione oppure dirmi cosa dovrei studiare per capire queste cose (ho già fatto analisi 1 e ...

Buonasera a tutti Il mio problema riguarda l' individuazione del dominio delle equazioni differenziali. Quello che ho capito è che esso tiene conto del dominio del problema di Cauchy e del termine noto dell' equazione differenziale, ma nella pratica non riesco a capire se devo cercare il campo di esistenza della variabile x, o della y che è la funzione stessa e nel caso come metterle in correlazione. Ho provato a cercare su internet ma trovo solo discussioni sugli intervalli massimali, ...

Ciao a tutti. Sto facendo degli esercizi di ottimizzazione vincolata, ma non riesco a capire il metodo di risoluzione che adotta il professore che è diverso dal metodo dei moltiplicatori, che, effettivamente, rende i conti molto complicati se applicato a quegli esercizi. Metto i file con l'esercizio. La parte che non capisco è quella relativa alla ricerca dei punti critici sul bordo; non capisco come viene definita la funzione phi e il modo in cui, poi, viene usata. Spero possiate ...

$L:\RR^2->\RR^3$ $L((x),(y))=((x+y),(-x),(-y))$ devo determinare le equazioni cartesiane di L. Come faccio? Ho scritto la matrice A rispetto alle basi canoniche $A=((1,1),(-1,0),(0,-1))$ e vedo che le colonne $A^1, A^2$ sono linearmente indipendenti, quindi il rango di A è 2 e di conseguenza è 2 anche la dimensione di ImL

Ciao devo scrivere un testo di 10 righe sui problemi e le emergenze ambientali in Brasile perfavore aiutatemi :)

Ciao a tutti! Non riesco a risolvere questo esercizio riguardante la programmazione C. Testo: Definire un nuovo tipo di dati "Float2" che aggrega 2 dati floating point e successivamente definire una funzione C che, dato un puntatore ad un dato Float2, visualizzi le variabili membro floating point del dato puntato. Ho iniziato a scrivere il codice, però non riesco a capire come scrivere la funzione. Devo utilizzare un puntatore ad un dato della struttura Float2, e visualizzare il suo ...

Ciao a tutti! Ho un problema con questa funzione ricorsiva, non riesco a capire come mai non funziona correttamente. Testo: Scrivere una funzione ricorsiva (in C) che, avendo in input un array di n interi di interi positivi, dia in output TRUE se tutti gli elementi sono maggiori di 10, FALSE altrimenti. Mia soluzione: int magg_dieci (int a[], int n) { if (n==0) return 1; else if (a[n] > 10 ) return 1; else return ...

Non sono una studente e purtroppo lo sono stata per poco tempo. Infatti ho abbandonato gli studi dopo la terza media ormai tantissimi anni fa. Sto cercando brani/poesie meglio se della letteratura italiana che descrivono al meglio ognuno di questi temi: amore pace anima/interiorità psiche bellezza armonia/amicizia condivisione umanità conoscenza/sapere/cultura saggezza. Io non so da che parte cominciare, se volete darmi una mano vi sarò davvero grata. Ciao