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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Salve a tutti, ho un problema l'esercizio E1 ed E4 della scheda allegata
E1) Un elettrone entra in un campo elettrico con una velocità di $10.0 m/s$ orientata nella stessa direzione e nello stesso verso del campo di intensità $2.05 * 10^4 N/C$, vedi figura. Studiare il moto dell'elettrone ed in particolare determinare se arriva in B oppure no.
Per quanto riguarda questo problema ho pensato che il campo è in direzione opposta rispetto alla carica negativa e quindi esercita una forza ...
Ciao a tutti, sono nuovo in questo forum e sono uno studente universitario al primo anno, qualcuno potrebbe aiutarmi con il seguente problema?
Due blocchi vengono spinti fuori dalla piazzuola di un pendio, uno nello strapiombo e l'altro lungo un sentiero, inclinato di 27° rispetto al piano orizzontale. La velocità del primo quando arriva al suolo vale 17,15 m/s, mentre quella dell'altro - a causa dell'attrito - vale solo 14,4 m/s. A che altezza si trova la piazzuola? Quanto è lungo il ...
Ciao a tutti. Premetto che sono nuovo su questo forum ma ho letto regole e istruzioni. Questa mi sembra la categoria piú appropriata per porre la domanda a cui, su quella pessima piattaforma chiamata Yahoo!Answer, non hanno saputo mettermela nella categoria giusta e non riuscivo a modificarla (perchè non so).
Chiedevo gentilmente aiuto per un esercizio di contabilitá (facile- su prestiti e ammortamenti) in vista di una prova scritta da recuperare, mi sarebbe piaciuto avere un modello di ...
Buongiorno
potreste gentilmente darmi una mano?
Dopo aver scritto l'equazione del fascio di rette parallele alla bisettrice del primo e del terzo quadrante, individua le rette del fascio che formano con gli assi coordinati un triangolo di area 8.
R: y=x+8, y=x+-4
ho provato a farlo:
l'equazione della bisettrice è y=x? Poi quella della retta y=mx+q quindi y=x+q come continuo?
vi ringrazio tantissimo per l'aiuto:)
In quanti modi posso disporre 5 donne e 4 uomini in modo che 2 uomini non siano mai consecutivi?
Quindi ho 9 persone totali, se volessi considerare tutte le permutazioni con ripetizione sarebbero $ (9!)/(4!*5!) $ .
Ora come faccio a togliere da tutte le permutazioni tutte quelle in cui due o più uomini sono seduti vicini?
Ciao a tutti mi servirebbero dei piccoli riassunti su queste letture che parlano dei primi abitanti della britannia.Grazie mille in anticipo per l'aiuto!!
Ecco le foto:
Buongiorno a tutti, sto svolgendo un integrale improprio e avrei un dubbio su un metodo di risoluzione che illustra il mio libro in quanto usa lo sviluppo della funzione integranda nell'intorno interessato per fare delle considerazioni che non comprendo appieno. Vi mostro lo svolgimento dell'esercizio e i passaggi fatti dal mio libro sperando che possiate spiegarmi la teoria che sta dietro a quei punti dove incontro delle dificoltà:
stabilire per quali valori del parametro reale ...
Buongiorno a tutti
Volevo proporvi un esercizio che mi sta dando del filo da torcere:
$\int int e^-(sqrt(x^2+y^2)) y/(x^2+y^2) dx du$
Integrale su $D={(x,y)\epsilon \RR^2: y>=0, (x-1)^2+y^2<=1/4}$
Data la presenza dei quadrati pensavo di utilizzare le coordinate polari, ma se utilizzo $x=\rho cos\theta, y=\rho sin \theta$ non riesco a risolvere la seconda disequazione di D, se invece pongo $x-1=\rho cos \theta$ è l'integrale a risultare complicato.
Ho provato anche cambiamenti di variabili diversi, con $x^2+y^2$ come variabile, ma non mi convincono. Voi cosa fareste?
Applicazione della seconda legge di Newton
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la figura seguente rappresenta un corpo soggetto a tre forze. nella scala del disegno, un vettore forza di 1 mm corrisponde a una forza di valore 1 N. la massa del corpo è di 2,1 kg. questa è l'immagine del disegno del libro. ogni vettore è di due centimetri
calcola l'accelerazione con cui si muove il corpo.
qualcuno potrebbe spiegarmi bene i passaggi e le formule giuste perchè io ho usato la regola del parallelogramma e il teorema di pittagore ma non so se è giusto usarlo in questo caso... ...
Salve,
all'università di Palermo ho notato che esistono i corsi di laurea in:
"Ingegneria informatica" a numero aperto
"ingegneria gestionale e informatica" numero chiuso
"ingegneria informatica e delle telecomunicazioni" numero chiuso
Io sono orientato per ingegneria informatica ma venendo da un tecnico un corso misto con ing gestionale potrebbe interessarmi...
Vi chiedo che differenza c'è tra ing informatica e ing gestionale e informatica? un corso vale più di un altro?
Sono ...
Ciao, amici! Definite le funzioni fondamentali come funzioni infinitamente derivabili nulle al di fuori di un intervallo finito, mi chiedevo se ne esistono che siano costanti su un intervallo.
Sono particolarmente interessato all'esistenza di queste per vedere se si possa costruire una funzione integrale della funzione $f$ che definisce una distribuzione integrandone il prodotto per una funzione fondamentale che valga 1 su $[a,x]$, dato che, se \(\forall ...
Salve a tutti..dovrei fare un elaborato per un laboratorio di L'osservazione clinica sui cap. 1 e 7 del testo: La tecnica del colloquio (Semi) e su un articolo di E.Varrani: che cosa fa lo psicologo? qualcuno potrebbe aiutarmi?grazie mille
Help!!ragazzi mi urgono info e appunti su controllo statistico della qualità.devo fare esami con il prof la rosa, unikore.grazieeee
Equivalenza semplice
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potete eseguirmi questa equivalenza grazie
8312 mm = nm(nanometri)
Salve amici sto svolgendo questa traccia:
Data la f.d.t. dell'impianto G(s)=1/(s-3), trovare il controllore che garantisca a ciclo chiuso un'errore di velocità minore del 10% e un tempo di assestamento minore uguale di 2 sec.
Il controllore che ho scelto è il seguente C(s)= K(s+5)/s
Il controllore è fisicamente realizzabile e quindi procedo nell'analisi del luogo.
La mia funzione di anello quindi è: L(s)= K(s+5)/(s(s-3))
Affinché sia soddisfatta la specifica sull'errore di velocità ...
(x^2-3x+2)^(1/2)>=2x
Io calcolandolo mi viene (-3+(33)^(1/2))/6 >= x >= (-3-(33)^(1/2))/6
con condizione di esistenza x>=2 o x= x >= -infinito
eppure x^2-3x+2>=4x^2 da come soluzioni esatte (-3+(33)^(1/2))/6 >= x >= (-3-(33)^(1/2))/6
(x^2-3x+2)^(1/2)>=2x equivale a x^2-3x+2>=4x^2 no?
non riesco a capire perche' le soluzioni vanno finito a -infinito invece che fermarsi a (-3-(33)^(1/2))/6
Complementi di modo, mezzo e compagnia
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Per favore qualcuno mi spiega i complementi di modo, mezzo e compagnia in latino??
Edgar Degas e Renoir commento personale su questi artisti,perchè vi piacciono? commenti separati possibilmente..
Ciao a tutti...
Ho bisogno del vostro aiuto!! Sapreste spiegarmi bene la differenza fra allele, carattere ereditario, carattere antagonista, genotipo e fenotipo??
Cioè, non ho ben capito: dire genotipo o allele o carattere ereditario è la stessa cosa?
L'esercizio in cui non riesco ad uscirne è questo:
Dato un processo
x(k, t) = (AB −C)cos(2πft− 2θ)
dove A, B e C sono tre variabili aleatorie indipendenti aventi densità di probabilità rispettivamente pari a
fA(a) = 1/2 rect(a/2),
fB(b) = 1/3 rect(b/3)
fC(c) = 1/4 rect(c/4 ),
mentre θ e una variabile aleatoria indipendente uniformemente distribuita fra 0 e 4π studiarne la stazionarietà in senso lato del processo e ` calcolarne l’autocorrelazione.
Quello che mi serve sarà il valore ...