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4° liceo. Non riesco a risolvere quest' equazione con le formule parametriche: senx + cosx = rad2 Sostituisco e faccio il delta ma poi non riesco ad andare avanti. Vi prego di specificare i passaggi grazie

Ciao, ho letto alcuni thread su questo forum e ho notato che era proprio il sito che stavo cercando. Essendo nuovo mi presento, ho quasi 19 anni e frequento la 5^ liceo scientifico. Sono portato per le materie scientifiche in particolare per la matematica per la quale nutro una grande passione da sempre. Ora sono giunto ai mesi in cui devo prendere una decisione riguardo agli studi da affrontare il prossimo anno. Io non sono portato per le cose pratiche e non nutro interesse per le materie ...

Ho problemi con questo esercizio: Calcolare la soluzione di: $u_t (x,t) = u_(x x)(x,t) + 2u_x (x,t) + ku(x,t) con x in (0,2)$ $u(0,t) = u(2,t) =0 per ogni t >= 0$ $u(x,0) = e^(-x)sen(pi x /2) cos (pi x)$ con k reale prima di tutto per togliermi di mezzo il termine ku(x,t) pongo u (x, t) = $e^(kt)v(x,t)$, sostituendo poi questa nell'equazione ottengo $v_t(x,t) = v_(x x) (x,t) + 2v_x (x,t)$ ora.. al bordo ho condizioni di Dirichlet omogenee però.. siccome ho un termine $u_x$ devo passare alla trasformata di Fourier però poi non ho ben capito come proseguire il problema. Qualcuno può ...

salve vorrei un aiuto su questa derivata ,purtroppo non so come andare avanti $y=[xsqrt(b^2-bx)]$ ho fatto la derivata di un prodotto e sono arrivato a questo punto sperando che sia corretta $sqrt(b^2-bx)+(x/(2sqrt(b^2-bx)))$ sapete dirmi se ho sbagliato qualcosa o come devo continuare?perchè se continuo da questo punto la derivata non risulta e non capisco cosa ho sbagliato nei passaggi precedenti.

Salve, continuo a chiedere il vostro ausili per capirci qualcosa in più. Spero non sia contro le regole del forum inserire più di un esercizio nello stesso topic. In un sistema di riferimento cartesiano viene si scelgono casualmente e indipendentemente una lunghezza R nell'intervallo \(\displaystyle (0,1) \) e un angolo θ nell'intervallo \(\displaystyle (0,2π) \) e si costruisce un vettore centrato nell'origine di lunghezza R e che forma con l'asse x un angolo θ (valutato in senso ...

ho esame di 3 media porto il bullismo che dite se in storia la collego con l'educazione dei ragazzi nel periodo del fascismo?

Non riesco a capire dove sbaglio nella risoluzione di questo problema: Un triangolo LMN è inscritto in una circonferenza di raggio r=5; la lunghezza del lato LM è 5rad3. Determina l' ampiezza dell' angolo MLN in modo che risulti valida la relazione LN^2 - MN^2 = 25rad3. Posto l' angolo in L =x, trovo NM in funzione di x, NM= 10senx (con le formule della corda), poi con MN/senx = LM/sen(LMN) trovo LNM che è 60 gradi. A questo punto sempre col teorema della corda trovo LN = 10sen(120-x) che con ...

ciao ragazzi ho bisogno di un consiglio riferito a dopo il diploma.Io mi sono prefissato di iscrivermi all'accademia del volo per diventare pilota civile. Purtroppo visitando siti di alcune accademie ho notato (oltre alle formazioni che ti offrono) i prezzi elevati(circa 11.000€)per frequentarli.Io non voglio cambiare idea perché è sempre stato il mio sogno diventarlo. Altri mi hanno consigliato invece di frequentare la facoltà di ingegneria.Ma rimango prefissato sempre per il mio ...

Ciao ragazzi, avendo iniziato il corso di Geometria e algebra lineare da pochi giorni , sono nati i primi dubbi. Questi dubbi si basano su degli esercizi che ci ha dato la professoressa tra cui la dimostrazione della proprietà commutativa rispetto alla somma. Io ho risolto in tal maniera e non so se è il modo corretto di procedere: definisco una struttura algebrica \(\displaystyle R^{m,n} \) e due matrici \(\displaystyle A=(a_{i,j}) \in R^{m,n} \) e \(\displaystyle B=(b_{i,j}) \in R^{m,n} ...

Salve ragazzi vorrei un aiutino da voi... Vorrei sapere, visto che a breve terrò un esame di Analisi, le soluzioni di questi quesiti presi da una vecchia traccia d'esame... Grazie

salve, scusate mi servirebbe il vostro aiuto per un problema;io non riesco a comprendere l'incognita "t" che appare formula per la funzione gamma di Eulero: $ Gamma (x)=int_(0)^(+oo ) t^(x-1)*e^-t dx $ per favore se non chiedo troppo potete farmi anche un esmpio, dove viene mostrata la risoluzione ?

buongiorno, avevo bisogno di un chiarimento, quando calcolo il potenziale di una forza conservativa come per esempio quella newtoniana, quella elettrica e quella di una molla che collega due punti trovo un'espressione( per il primo caso ) del tipo $ U= (KmM) /r +c $ ora la mia domanda è: se sto calcolando il potenziale dell'intero sistema e non solo di una forza devo alla fine sommare i due potenziali ottenuti dalle due forze integrate che si applicano a due diversi "oggetti" oppure quello ...

Devo fare questa versione di Cicerone per domani, ma sto avendo moltissime difficoltà..non riesco proprio a tradurre e capire le varie proposizioni..per questo vi chiedo se potere analizzarla voi, frase per frase, indicando le varie proposizioni e strutture sintattiche, in modo da rendermi più facile il lavoro di traduzione. Quindi mi servirebbe solo l'analisi, la traduzione la faccio io. Grazie mille in anticipo! Forsitan quispiam dixerit: Nonne igitur sapiens si fame ipse conficiatur ...

Buongiorno a tutti e scusatemi per il disturbo . Non ho ben chiara la seconda parte di questo esercizio e vorrei dunque una spiegazione, se possibile. Stabilire se la matrice B= $((3,0,0),(1,3,0),(1,0,1))$ risulta diagonalizzabile ed esibire un sistema indipendente massimale di autovettori di B. Ora, data la matrice, gli autovettori dovrebbero essere dati dal determinante ($(3-\lambda)^2 (1-\lambda)$), ovvero 3 e 1(con molteplicità 2 e 1). Tuttavia non mi trovo con le molteplicità geometriche(mi vengono ...

Ciao a tutti, sono uno studente di ingegneria e sto preparando l'esame di Analisi 2. Non riesco a capire come si calcola il potenziale (primitiva) di una forma differenziale in R3. Sul testo che sto usando viene spiegato ottimamente il calcolo per forme in R2, ma non ho trovato da nessuna parte una spiegazione per casi in Rn. Potreste darmi una mano? In particolare, il tipo di esercizio che sto cercando di risolvere è il seguente: sia $F(x,y,z)=(2y+1; 2x-1; 2z)$ un campo vettoriale. Verificare ...

Qualcuno , gentilmente, potrebbe spiegarmi perché le città di piccole dimensioni crescono più rapidamente rispetto alle megalopoli?

salve a tutti,sul dizionario INELUDIBILMENTE non c'è ma l'ho visto usare in alcuni libri,nonchè in un'epistola del Papa... esiste INELUDIBILE ma non l'avverbio INELUDIBILMENTE,come è possibile?

Mi aiutate a fare un tema seguendo questa consegna? E' per domani. Grazie mille!!! Un proverbio sostiene che "si apprezza la salute solo quando la si perde". La complessità del nostro corpo è una realtà cui siamo abituati e dimentichiamo che esso è composto da un insieme di "macchinari" interagenti e straordinariamente perfetti ed efficienti. Cosa facciamo noi per mantenere questa macchina perfettamente in funzione? Quali possono essere i comportamenti che potrebbero far inceppare il motore ...

Ciao :) faccio il liceo linguistico e avevo pensato di portare una tesina sulla paura per i cambiamenti, poiché dopo la maturità devo affrontare l'università, maggiore responsabilità e in un certo senso cambio vita rispetto a prima. Non so peró che cosa collegare per inglese, tedesco e spagnolo, qualche idea?

Se possibile, avrei bisogno delle seguenti frasi: 1. A Miltiade insulae, quae Cyclades nominantur, sub Atheniensium potestatem redactae sunt; 2. Saepe pueri periculis fictis terrentur, et eorum formido solitudine augetur; 3. Quot opera hominum vetustate deleta sunt!; 4. A Cicerone, qui de omnibus Catilinae cinsiliis doctus erat, respublica Romana servata est; 5. Numquam periculum sine periculo victum est; 6. L. Sergius Catilina a Cicerone consule ex urbe expulsus est; 7. A Romanis nulla ...