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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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mepg2000
ciao a tutti, avrei bisogno di una mano per creare un ciclo "for" di questa equazione potreste darmi una mano? Grazie
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26 mag 2016, 12:59

iamagicd
Un oggetto di massa m=200g viene appoggiato su un piatto metallico di massa M=800g, sostenuto da una molla di massa trascurabile, di costante elastica k. A causa del peso dell'oggetto e del piatto, la molla è compressa di una lunghezza xo=2 cm. Si comprime ulteriormente la molla di una lunghezza x1, lasciandola successivamente libera. Calcolare il massimo valore di x1 affinchè l'oggetto rimanga aderente al piatto. allora inanzitutto calcolo k in quanto sapendo che (m+M)g=kx => k=(m+M)g/x=490 ...

Paolina97
mi servirebbe l'introduzione alla tesina di maturità .. chi può aiutarmi?
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14 giu 2016, 15:36

stefania2006
Napoleone Bonaparte Miglior risposta
Ciao, mi potete dire la biografia di Naopleone Bonaparte?
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22 giu 2016, 08:31

raffadaniello
il tema centrale della mia tesina sono le maschere: tra realtà e finzione. in italiano porto pirandello in filosofia freud e schopenhauer arte magritte storia totalitarismo e giolitti chimica i neuroni a specchio grazie in anticipo per l'aiuto
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17 giu 2016, 10:53

andreayeah97
Salve a tutti. Sono un po' bloccato sulla scelta degli argomenti per quanto riguarda storia e italiano e mi è venuta un'idea se non so se possa essere ottima oppure un disastro. Innanzitutto frequento l'itis di indirizzo informatico. Ho pensato di "capovolgere" la tesina, cioè partire dall'argomento più contemporaneo per poi andare decrescendo cronologicamente. Dite che si possa fare? Gli argomenti che ho pensato di portare sono: Matematica: Legge di snell applicata alla fibra ...
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15 giu 2016, 15:37

Costagliola
mi servirebbe un tesina su Napoli .. faccio l alberghiero settore accoglienza
1
17 giu 2016, 12:14

Enjoint1
Ragazzi ho un problema con questo esercizio. Si definisca in N la relazione d’ordine Σ ponendo, per ogni a, b ∈ N: \(\displaystyle a Σ b ⇐⇒ (a = b) ∨ (rest(a, 10) < rest(b, 10) ∧ rest(a, 5) < rest(b, 5)) \) . (i) Stabilire se Σ è totale. (ii) Determinare, se esistono (o spiegare perch´e non esistono), gli elementi minimali, massimali, minimo, massimo in (N, Σ). (iii) Determinare l’insieme dei minoranti di {3, 7} in (N, Σ). Esiste, in (N, Σ), inf {3, 7}? (iv) Posto X = {0, 1, 3, 6, 7, 9, 17}, ...

fifty_50
Ragazzi buona sera a tutti, sto cercando di risolvere questo integrale con il metodo della sostituzione (in base a quanto richiesto dalla consegna) ma arrivo ad un certo punto che non riesco a raccapezzarmi più con in conti.. L'integrale in questione è $ int x/((sqrt(x^(2)+1))(x^(2)+1)(x^(2)+2))dx $ e la sostituzione che ho utilizzato io è $ t=(sqrt(x^(2)+1))+x $ Qualcuno di voi potrebbe aiutarmi? Vi ringrazio in anticipo
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18 giu 2016, 00:18

igol10
Un esercizio mi chiede di determinare se il moto di un disco è di puro rotolamento. Nell'esercizio il disco è posto su un piano inclinato e il suo centro di massa è legato ad una molla. Ecco la figura: La domanda precisa è: "Si determini la forza di attrito statico ed il valore minimo del coefficiente di attrito statico per cui il moto di puro rotolamento può avvenire" Io so che: x(0) = - l a(0) > 0 Nella soluzione, per verificare che il moto è di puro rotolamento, fa ...

simonsays92
Salve. Non riesco a risolvere una disequazione, e non riesco a capire come fare. Allora, ho questa disequazione: $\frac{6x-sqrt{x^2-x-2}}{x}>=0$ Studio separatamente il segno di numeratore e denominatore. Numeratore: $\frac{6x-sqrt{x^2-x-2}}{x}>=0$. Imposto i due sistemi: $\{(x^2-x-2>=0),(6x>=0),(sqrt{x^2-x-2}-6x>=0):}$ (che risulta impossibile perchè l'ultima disequazione è impossibile) e $\{(x^2-x-2>=0),(6x<0):}$, che dà come soluzione: $\{x<=-1  U  x>=2}$ e $\{x<0}$ Unisco le soluzioni dei sistemi e mi viene $\{x<=-1}$. Poi studio il ...
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16 giu 2016, 23:09

ramarro1
Buongiorno, scusate, vorrei porre una domanda in merito a uno degli esempi del libro 'free' di matematicamente che sto leggendo, è nel volume 4 pag25. C'è scritto 'lavoriamo insieme' si tratta appunto di un esercizio guidato. ${(2^(x+1)-3^(y-1)+5^z=86/3),(3 2^x-4(3)^(y+1)+5^(z-1)=29/3),(2^(x+1)+3^y=5):}$ ${(2*2^x-(3^y)/3+5^z=86/3),(3 2^x-4/3(3^y)+(5^z)/5=29/3),(2(2)^x+3^y=5):}$ Poi l'esercizio continua ma.... mi fermo a questo punto perche io non capisco il motivo per cui $3( 2^x)-4(3)^(y+1)+5^(z-1)$ diventa $(3( 2^x)-4/3(3^y)+(5^z)/5=29/3)$ cioè se sopra cè il segno (+) perchè diventa 'fratto 3' se l'esponente è $3^(y+1)$, per ...
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17 giu 2016, 10:32

Marcoze
Ciao ragazzi, frequento l'istituto tecnico commerciale indirizzo AFM e sto pensando di portare come argomento principale per la mia tesina di maturità un tema d'attualità, ovvero il recente decreto salva-banche e le nuova direttive europea per i salvataggi degli istituti di credito. Non so però con quali materie potrei collegare l'argomento. Mi potreste aiutare? Grazie!
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23 feb 2016, 13:50

Ligy1
Buonasera a tutti! Ho un problema con questo limite: $ lim _(x->+- oo) 2x - sqrt(4x^2 +x) $ Ho razionalizzato e semplificato l'espressione fino ad arrivare a questa forma $ lim _(x->+-oo) -1/(sqrt(4+1/x) + 2) $ facendo il limite mi viene come risultato $ -1/4 $sia per $ + oo $ che per $ -oo $ , ma nel secondo caso la soluzione dovrebbe essere $ -oo $ e non capisco perchè
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16 giu 2016, 21:36

DCLeonardo22
Salve a tutti avrei un dubbio riguardante la risoluzione di un equazione complessa usando gli esponenziali , l'equazione in questione è : \(\displaystyle z^4=-4 \), mi hanno detto di trasformarla in questo modo \(\displaystyle z^4=\left(\sqrt{2}\right)^4e^{i\pi } \) e di conseguenza trovarmi le 4 soluzioni. Ma non ho capito bene il metodo risolutivo e non capisco nemmeno perchè è stata trasformata in \(\displaystyle \left(\sqrt{2}\right)^4e^{i\pi } \). Qualcuno può aiutarmi

Kernul
Ho la seguente serie di funzioni: $\sum_{n = 1}^{\infty} ((n^2 + 1)^3 2^n)/3^(n+2) (x + 6)^n$ Ho posto $x + 6 = y$ e $((n^2 + 1)^3 2^n)/3^(n+2) = a_n$ in modo da avere una serie di potenze. So che una serie di potenze converge se e solo se $|y| < R$, in cui $R$ è il raggio di convergenza. Lo calcolo in questo modo: $1/R = lim_{n \to \infty} root(n)(a_n) = lim_{n \to \infty} root(n)(((n^2 + 1)^3 2^n)/3^(n+2)) = 2/3$ $R = 3/2$ Questo significa che $|x + 6| < 3/2$, cioè $-15/2 < x < -9/2$. Questo significa che la serie converge puntualmente in $[-15/2, -9/2]$? E' corretto?
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14 giu 2016, 21:10

Giolb17
Un sistema rigido è costituito da una sbarra omogenea di sezione trascurabile, massa M=100 g e lunghezza L=1 m, la cui estremità è saldata al centro di un disco di raggio r = L/3 e di massa trascurabile. Il sistema può ruotare senza attrito attorno all'asse del disco, disposto orizzontalmente, ed è tenuto in equilibrio da un corpo di massa m=3M/4 agganciato ad un estremo di un filo inestensibile e di massa trascurabile, arrotolato all’altro estremo attorno al disco. Se al filo si aggancia un ...

katia891
Ciao a tutti, ho un problema con un esercizio sulle successioni, potete darmi una mano? L'esercizio dice: " Una successione a(n) di numeri reali soddisfa la seguente condizione: |an -5|1769 La successione è limitata? La successione è convergente? " I valori numerici irreali mi suggeriscono che l'esercizio non va risolto meccanicamente, per cui ho ricorso alla definizione di limite di successioni. Ponendo lim (an)= a, la definizione dice che: | an - a|< ε , per ogni ...
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16 giu 2016, 16:20

Shika93
Date due matrici $A, B\in M_\RR(n)$, se esiste $M\in GL(n,\RR)$ tale che $B=M^-1AM$, se B è diagonale, A è diagonale? Si, vero? Se ho due matrici che so essere simili, so per certo che hanno lo stesso polinomio caratteristico (condizione necessaria ma non sufficiente per la similitudine) e sicuramente sono diagonalizzabili, no? Di solito quando mi si chiede se due matrici sono simili, dopo aver visto che hanno lo stesso polinomio caratteristico, mi cerco gli autospazi e vedo se la somma ...
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17 giu 2016, 11:03

Tizio02
Domani dovrò sostenere le prove invalsi e ancora ho un dubbio. Se ho capito bene l'esame delle invalsi sarà unico. Quindi se per esempio nelle invalsi di italiano prendo 9 e in quelle di matematica 8 il voto finale sarà 9+8=17 e poi 17/2=8,5 che si dovrebbe arrotondare per eccesso e formare 9. Quindi il voto che avrò preso alle invalsi sarà 9? X favore rispondetemi.
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15 giu 2016, 18:11