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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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Vincent46
Siete un benestante uomo d'affari in procinto di dare una ricca festa nella vostra lussuosa villa in riva al mare. Per i vostri invitati, avete preparato $N$ bottiglie del vostro miglior vino. Tutto sembra procedere senza intoppi, quando un vostro servitore vi informa che esattamente una delle vostre bottiglie è stata avvelenata! Il vostro obiettivo è individuare la bottiglia incriminata. A tal fine, avete a dispozione un numero indefinito di cavie da laboratorio a cui poter fare ...
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26 gen 2017, 22:40

luigialab
Salve, ho un esercizio di probabilità congiunta il cui testo è il seguente: Determinare il parametro c affinchè \(\displaystyle c(xy + x^2y^2) \) sia una buona densità di probabilità nel quadrato \(\displaystyle 0 \leq x,y \leq 1 \) e descriva la distribuzione congiunta di una coppia X,Y di variabili aleatorie. Si determini inoltre la distribuzione marginale di X. Quello che avevo pensato: nel testo dell'esercizio si parla di densità di probabilità quindi di variabili aleatorie continue, ...
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29 gen 2017, 14:27

Lucrezia29
Buon pomeriggio, stavo svolgendo alcuni esercizi e mi è capitato sotto mano un quesito che mi ha dato seri dubbi sul suo corretto svolgimento. Ve lo posto: La funzione $ f(x) = (4/x)+ log sqrt(x) $ è invertibile su un opportuno intorno al punto x = 1 Detta z(y) la sua funzione inversa a valore in tale intorno, calcolare $ lim_(y->2) (z(y) - 1)/log(y-1) $ Ora, sono rimasta un pò perplessa sullo svolgimento in quanto non capisco se devo prima calcolarmi l'inversa della funzione f(x) e poi calcolare la funzione ...
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28 gen 2017, 15:09

davidcape1
Consideriamo il sottoinsieme $ D=[(x,y)in R^2:abs(x-y)<pi/4] $ e la funzione $ f(x,y)=cos(abs(x-y))/(1+abs(x-y) $ Quali tra le seguenti affermazioni è giusta? 1)Esiste un $ (x,y)in D $ tale che f(x,y)
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27 gen 2017, 06:56

fabiett1
Come risolvo il seguente integrale indefinito? $ int_()^() tanx/cosx dx $ Ho provato a risolverlo leggendo $tanx$ come $sinx/cosx$, ma una volta giunto nella forma $ int_()^() sinx/cos^2x dx $ non so come procedere...
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29 gen 2017, 00:07

StudentHelper
Salve a tutti, mi servirebbe una mano sullo svolgimento di questo esercizio d'esame di geometria. Ho una matrice di rotazione A : 0 0 1 -1 0 0 0 -1 0 e l esercizio oltre a chiedere l asse della rotazione che sono abbastanza sicuro essere l autospazio associato a 1 chiedeva di trovare due matrici associate a riflessioni nello spazio B e C tali che BC=A . ho provato in vari modi a trovare una soluzione cercando matrici di riflessioni con autovalori -1 1 1 e con determinante -1 che ...

Andrea18931
Salve, devo affrontare questo problema di analisi 2. Data la funzione $f(x,y) = x^2 - (y^2 -1)^2$ 1) trovare i punti critici e classificarli. 2) Data la striscia $S={-1/2<= x <= 2}$ stabilire se f ammette massimo o minimo assoluto in S. 1) Ho calcolato gradiente e hessiana per trovare (0, -1) punto di sella. Nelle soluzioni c'era scritto anche (0,0) come punto di minimo relativo ma non capisco perchè 2) non so nemmeno come partire a trovare i valori assoluti dentro la striscia. Le soluzioni sono inf ...

francesco 96
Chi mi può aiutare con questo esercizio? Data la funzione f(x,y)= x^3+x^2+4xy^2+2y^2 determinare la retta passante per il punto P=(1,1) lungo la quale la crescita di f(x,y) è massima. Utilizzando la formula del gradiente ho ottenuto il gradiente della funzione passante per (1,1) ma non so come continuare per determinare la retta richiesta.

abaco90
Ciao a tutti, ho questo quesito: Mostrare che l'insieme W delle matrici 2 x 2 è un sottospazio vettoriale dello spazio delle matrici reali 2 x 2. \begin{equation*} W = \begin{pmatrix} 3a & -a+b \\ a & -2a+b \\ \end{pmatrix} \end{equation*} con a e b appartenenti ad R. Il mio procedimento è questo. Riscrivo la matrice come \begin{equation*} a \begin{pmatrix} 3 & -1 \\ 1 & -2 \\ \end{pmatrix} + b \begin{pmatrix} 0 & 1 \\ 0 & 1 \\ \end{pmatrix} \end{equation*} Le due matrici sono tra loro ...
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29 gen 2017, 09:28

Gianluca Giannola
inizialmente il sistema di masse è mantenuto in quiete. tutte le superfici, pulegge e ruote sono prive di attrito. sia nulla forza F e m2 si possa muovere solo lungo la verticale. nell'istante immediatamente successivo a quello in cui il sistema di masse viene lasciato libero, si trovi: a)la tensione T del filo. b) l'accelerazione di m2, di m1 e di M il sistemo è questo. (le forze rosso sono applicate ad 1, quelle blu al carrello e quelle arancioni al 2) io ho ragionato in questo modo: mi ...

Bertucciamaldestra
Ci sono differenze sostanziali fra usare Mac Laurin ed usare le equivalenze asintotiche, ricavate dai limiti notevoli, per calcolare la parte principale e l'ordine d'infinitesimo? In quali occasioni conviene usare l'uno piuttosto che l'altro metodo? Buona serata!!

peppe1992-votailprof
Salve a tutti. Mi servirebbe una mano per lo studio del carattere della seguente serie numerica: $ sum_(n =1)^(+oo) [1-cos(sin(1/root4n))}/sqrtn $ come prima cosa ho applicato la condizione necessaria di Cauchy, il limite per $ n->oo$ fa $ 0 $ quindi non posso dire nulla sul carattere della serie. Col criterio del rapporto o della radice n-esima penso che diventerebbe molto laborioso e non otterrei risultati. Sono quasi sicuro che il metodo più veloce è il confronto. Sapendo che il coseno è una ...

BlueSarah
Le risposte che ho fornito sono corrette? Qual è la risposta alla terza domanda? Grazie! 1) Tutti i lipidi sono: d) a) idrofilici b) polari c) trigliceridi d) più solubili nei solventi apolari che nell'acqua e) polimeri di acidi grassi 2) Tutti i carboidrati: c) a) sono polimeri b) si trovano nelle membrane biologiche c) consistono in uno o più zuccheri semplici 3) l'amminoacido leucina... a) si trova in tutte le proteine b)non può formare legami peptidici c)ha una catena ...
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6 feb 2017, 18:25

alemar05
Ciao a tutti, avrei bisogno di un'aiuto per la risoluzione del seguente studio di funzione: $ f(x)=-x+arctan(1/(2-x))-2log(5-4x+x^2) $ Sono richiesti eventuale simmetria, dominio, eventuali asintoti, gli intervalli di crescenza e di decrescenza, gli estremi relativi, gli intervalli di concavità e di convessità ed i punti di flesso. Grazie in anticipo
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28 gen 2017, 14:01

martina_c.96
Salve a tutti!! Da poco ho fatto un esame di matematica dove ho trovato questo esercizio che mi ha messo in difficoltà. La richiesta dell'esercizio era: Discutere in funzione del parametro t l'esistenza e il numero di soluzioni del sistema e calcolarle nel caso in cui sono infinite. $((-8,-4,2t),(5,3,-1),(-3,t,2))$ $((x),(y),(z))$ = $((10),(-6),(5))$ Io ho calcolato le soluzioni t attaverso il calcolo del determinante e mi sono uscite t= 1 e T=-2 dopodiché non sono stata in grado di andare avanti perché ...

e99manu
Annales di Tacito Miglior risposta
Potreste aiutarmi a tradurre questa parte tratta dagli Annales di Tacito?Traditur etiam matris impotentia extrusum quam dominationis sociam aspernabatur neque depellere poterat, cum dominationem ipsam donum eius accepisset.
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28 gen 2017, 17:52

IngMarcon
Buongiorno, vorrei chiedere conferma su un esercizio da me svolto ( purtroppo il professore non da le soluzioni ) riguardante una serie, come da titolo. $ sum_(n > \1) |Sin(e^(1/n))-sin(1)|^alpha $ Ovviamente dato il modulo già è a termini positivi, allora è inutile verificarlo. Passo allo studio del $ lim_(x -> oo ) an => 0 $ Sviluppo con taylor all'interno del seno fino al secondo termine $ e^(1/n)=1+1/n+o(1/n) $ di conseguenza noto che il seno si puo scomporre con la somma di archi $ sin(1)cos(1/n)+sin(1/n)cos(1) $ a sto punto sviluppo il ...
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28 gen 2017, 11:42

Zero87
Salve, ho visto la copertina di Panorama di questa settimana e se fossi un insegnante mi sarei arrabbiato parecchio. Poi, non conoscendo questo mondo da dentro, magari finisce che invece è vero[nota][size=80]Sarcasmo![/size][/nota]. http://www.panorama.it/magazine/giu-le- ... privilegi/ Che ne pensate? PS. Non mi rivolgo solo agli insegnanti di ruolo e non si tratta di didattica: per questo ho scritto nella sezione "generale".
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25 gen 2017, 18:25

Sar725
Come spiegare il concetto di arte secondo Shelling ed Hegel a ragazzi di 13 anni?
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27 gen 2017, 15:27

Mbb18
Ciao a tutti, mi sono imbattuto in questo problema di meccanica razionale e volevo chiedervi un aiuto. Una lamina quadrata è formata da quattro quadrati Q1, Q2, Q3 e Q4 tutti di lato l . La massa di Q1 e Q3 è 1/3m , mentre quella di Q2 e Q4 è 1/6m. Dopo aver determinato il baricentro, determinare la matrice d'inerzia rispetto al sistema di riferimento con origine nel punto in comune tra i quattro quadrati (vedi immagine) e spiegare perché tali assi non sono principali d'inerzia. Per quanto ...