Forum

Ciao a tutti, vorrei sapere se nell'insieme Z-(0) è possibile definire la relazione di equivalenza "essere dispari e > 0". Quante e quali classi di equivalenza ottengo dalla relazione? Grazie !

non riesco a trovare il manifesto delgi studi di fisica applicata. Mi interesserebbe vedere come è articolato questo corso di laurea...ma il sito dell'università mi dà solo quello in fisica. :cry: e poi mi chiedevo quale fosse nel concreto la differenza tra la facoltà di fisica e quella di fisica applicata :wink:

ciao a tutti ,ho iniziato da poco a studiare procedura penale cerco ogni informazione utile a ridurre il programma e a superare l'esame!!!grazie anticipatamente.

Salve a tutti, avrei un dubbio sulla antitrasformata di Fourier per funzioni che sono in L1: (che cosa orribile non poter utilizzare Word con le funzioni di Math) cmq il problema sorge per il fatto che non è detto che se la funzione appartiene ad L1 e quindi il suo integrale tra più e meno infinito è limitato allora la sua trasformata goda della sua stessa propietà. Questo significa che può succedere che l'integrale di antitrasformazione non esista, per cui si usa moltiplicare la ...

ragazzi, ho chiesto ovunque e scansionato la rete con google tutto il giorno ma non sono ancora riuscito a trovare una risposta a questa domanda a tranello: Perchè in analisin numerica ci si pone il problema dell'affidabiltà dell'errore? qualcuno mi saprebbe dire come si possa rispondere in modo "secco" a questa domanda?

ragazzi ciao sono nuovo e faccio le medie sentite mi potreste spiegare come si risolve questo problema???? Un prisma ha per base un triangolo isoscele avente il perimetro di 40 dm e il lato obliquo uguale a 5/6 della base. sapendo che la superficie laterale è di 660 cm quadrati, calcola il volume del solido.

devo rispondere a un quesito indicando se è vero o falso. $ |(a^2+ 1)/x|= (a^2+ 1)/2$ il risultato è x=+- 2 io penso che sia vera. voi come la risolvereste? io ho pensato di dare ad x il valore di +-2 e così i due membri dell'equazione risultano uguali. Ragionereste così?

scusate, sto provando da un po' questo esercizio di geometria analitica, ma non mi trovo col risultato, anche se penso che il mio ragionamento sia corretto... un triangolo ha per vertici T(a-2; 3a +5), A(4a+5; 2), S( -5-3a; 2a). determinare il valore di a in modo che il baricentro del triangolo TAS giaccia sulla retta 2x + 3y=1. il mio ragionamento è stato questo... le coordinate del baricentro sono date dalla somma delle ascisse diviso 3 e dalla somma delle ordinate diviso 3. quindi ho ...

ragazzi se dovesi calcolarmi la media quale procedimento dovrei fare tra questi 2????? -somma dei voti/materie(media semplice) -voto di ogni materia X numero di crediti/somma die crediti(media ponderata) aiutatemi voi :D

Salve, ho un problema, data la matrice:A = [2 1;0 1] come si determina l'insieme S ={X app. R^(2,2) tale che X^2=A^2} e si trova una base di L(S)? Ho posto la matrice X=[a b;c d] e poi X^2=[4 3;0 1] [a^2+bc ab+bd;ac+cd bc+d^2]=[4 3;0 1] risolvendo ho che c=0, d=1, a=2, b=1 cioè la matrice A cosa sbaglio?

Consideriamo con: DELTA, la delta di Dirak 1)allora questo $cos(pit)DELTA (t-1)$ come fa a venire -DELTA(t)? 2)e così pure: $ e^(t-3)DELTA(t-3)$=DELTA(t-3)$<br /> 3)$sin(t)DELTA(t+pi)=0? 4)$e^tDELTA(t+2)= e^-2DELTA(t+2)? ciao e grazie

Qualcuno di voi ha compiti SVOLTI di questa materia...??? Potete anche contattarmi in pvt o su MSN MESSENGER se preferite... Grazie

ho letto in qualche topic a proposito del calendario delgi esami che non era aggiornato.....E' VERISSIMO CI sono dei professori che si alternano(un anno a base e l'altro al ps) e secondo quanto è scritto nel link degli appelli,io dovrei dare la materia con un altro professore rispetto a quello che mi ha fatto lezione....MA STIAMO IMPAZZENDO? :twisted:

$ f(t)= sum_{n=-00}^{+oo} Cn e^(jnt) $ $W =1$ $ T=2pi$ $Co$ mi viene 1/2 $Cn$ mi viene $j/(n2pi)( cosnpi -1 )<br /> <br /> quindi per n pari $Cn =-j/(npi)$<br /> per n dispari $Cn=0$<br /> <br /> $f(t)=1/2 sum_{n=-oo}^{+oo} -j/((2n+1)pi) e^((2n+1)t) $<br /> Come fa a venire ?<br /> $1/2+sum_{n=1}^{+oo} 2/pi 1/(2n+1) sen (2n +1)t$ <br /> <br /> il due sopra al pigreco subito dopo la sommatoria l'ho capito, però non ho capito perchè viene il sen?<br /> <br /> <br /> p.s.in questo tipo di esercizi il segnale regolarizzato è $ f(t)= sum_{n=-00}^{+oo} Cn e^(jnt) $?

Qualcuno sa per caso quando iniziano le lezioni di gennaio per amministrazione curriculum base? Sapreste dirmi di che lezioni si tratta se ci sono.. Io so di sicuro che c'è economia con Rossitto.. grazie mille.. :fiore:

Ragazzi, qualcuno sa dirmi se sono usciti i risultati della prova scritta di Sociologia dei fenomeni politici della prof. Gentile che si sono svolti il 5 e 6 dicembre? Io nn penso di andare in facoltà a vedere in bacheca dato che sto a casa a studiare.. Grazie in anticipo a tutti.. :fiore:

Ciao ragazzi....mi sapreste fornire elenco delle domande + frequenti di tributario??L'irpeg la chiedono ancora?Ke materia assurda!!!! :cry: grazie per l'aiuto.

Ciao a tutti, volevo evidenziare una questione abbastanza curiosa. Confrontandomi con i miei coetanei venticinquenni, ho riscontrato che frasi del tipo: - ci vediamo a Filippi; - come Attilio Regolo; - parola di Muzio Scevola; - In hoc signo vinces; ecc... e nomi del tipo: - Cornelia - Matilde di Canossa - Oriazi e Curiazi ecc... appaiono sconosciuti, o al massimo sentiti dire così per caso da “voci di corridoio”. Nella scuola di oggi raramente vengono "insegnate" le storie ...

non riesco ad allocare dinamicamente lo spazio per una matrice per crearne una con delle dimensioni scelte dall'utente... per un vettore faccio così... int main () { int *vettore; /* dichiarazione del vettore */ int n; (...) printf("dimmi di quanti elementi vuoi il vettore"); scanf("%d",&n); /* l'utente mi dice la dimensione del vettore*/ vettore=malloc(n*sizeof(int)) /*allocazione di spazio*/ (...) } ma per una matrice ...

Ragazzi ho appena scoperto questo sito ... faccio il quarto anno dello scientifico .. sono molto bravo in matematica pero' in fisica ho veramente dei grossi problemi anche a causa della prof ... volevo sapere se qualcuno era disponibile ad aiutarmi a spiegarmi qualche concetto che nn riesco a capire :'( ... grazie mille 'indirizzo MSN' imadsaine87@hotmail.com