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peraudio
Il famoso corso in 40 videolezioni tenuto dal prof. Paolo Boieri del Politecnico di Torino, trasmesso da RaiSat Nettuno anni fa, e credo ormai introvabile. Ho appena finito di scaricarlo, dopo 1 mese. Credo (chi può smentisca) che non sia illegale averlo scaricato, in quanto trasmesso in chiaro dalla TV di stato L'ho lasciato in seed su torrent, ma chi ne avesse bisogno (gratuitamente s'intende, non come su ebay dove qualche "sciacallo" lo vende a caro prezzo!) può scrivermi in pm. Di ...
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18 lug 2010, 16:42

Sk_Anonymous
Devo risolvere questo integrale : $ int_2^3 1/(x^3-x)*dx $ poichè il denominatore ha grado superiore al secondo , scomponiamo in fattori irriducibili scrivendo la frazione data come somma di tre frazioni, cioè: $ 1/(x^3-x)= A/(x-1)+B/(x+1)+C/x $ svolgendo i calcoli ricaviamo che A=-1/2; B=1/2; C=0, quindi possiamo scrivere $ 1/(x^3-x)= -1/(2(x-1))+1/(2(x+1)) $ A questo punto integriamo: $ -1/2*int_2^3 1/(x-1)dx+1/2*int_2^3 1/(x+1)dx= [-1/2log(x-1)+1/2log(x+1)]_2^3 $ ma mi sono fermato qui perchè la soluzione è un pò diversa , cioè: $[1/2log(x+1)+1/2log(x-1)-log(x)]_2^3$ . Cosa sbaglio??? PS: al posto delle ...

lobacevskij
Dati due vettori in R^n, il loro prodotto scalare è dato da: $ vec a* vec b=sum_(i = 1)^(n)a_i*b_i $ Nel caso di prodotto vettoriale, finchè n3? Qualcuno sa spiegarmi perchè non è possibile o, se lo è, come si fà (magari con una formula generale analoga a quella per il prodotto scalare)?

mky86-votailprof
colleghi mi serve un aiutino urgente. domani ho l'esame di statistica, qualcuno mi sa dire come si calcolano medie e mediana nelle distribuzioni doppie? vi prego è urgentissimo

squiddy
chi mi risolve questa proporzione? x:(30-x)=18:2
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11 ago 2010, 13:56

saracicci
Ciao ragazzi :-) riuscireste a tradurmi in inglese questa lettera?? Qui a dublino la vita è molto difficile. La scuola è molto grande ma non è calda e confortevole. Il cibo è povero. E le ragazze che vivono qui indossano tutte dei brutti abiti marroni troppo sottili per il clima invernale, molte ragazze sembrano aver freddo, essere tristi e ammalate. La signora Feg prima di mandarmi qui ha parlato al direttore dicendogli che sono una persona disonesta! Durante un ispezione, ho rotto una ...
11
5 ago 2010, 15:17

Fuda
Questo è un giochino piuttosto famoso, se era già stato postato mi scuso. Ci sono due brocche , una può contenere 5 litri, una 3 litri. Devo riuscire a misurare esattamente (spero che Heisenberg non la prenda male ) 4 litri di acqua. Le uniche operazioni ammesse sono: 1)riempire una brocca fino all'orlo 2)svuotare una brocca nell'altra (finchè quest'ultima è piena o finchè l'acqua della prima finisce) 3)gettare l'acqua di una brocca. I modi possibili in realtà sono due (almeno quelli ...
5
11 ago 2010, 17:47

Franzoi1
Ho dei problemi con questo integrale. Non dovrebbe essere difficile risolverlo ma non ne vengo fuori. Qualche anima pia potrebbe darmi una mano? La funzione in questione è: $ int_^(1/(1-x^2)) $
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9 ago 2010, 23:25

GDLAN1983
Questo problema cosi' recita: Un modulo di allunaggio sta per toccare il suolo della Luna, dove l'accellerazione di gravità è 1.60 m/sec**2. Ad un'altezza di 165 m dal suolo il veicolo scende verticalmemte a 18.0 m/s . Per rallentarlo viene acceso un retrorazzo che gli imprime una spinta verso l'alto. Calcola la spinta verso l'alto necessaria per ridurre a 0 m/s la velocità nell'istante in cui tocca il suolo lunare. Io ho fatto così: -P + F(retrorazzo) = m a calcolo ...

allibita-votailprof
Ciao a tutti, vorrei sostenere l'esame di letteratura a settembre ( programma 2009-10) con la prof. lorenzini So che è scritto, qualcuno lo ha già sostenuto e sa come è strutturato? Ciao grazie
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9 ago 2010, 17:32

Darèios89
[tex]{2+(-1)^n+\frac{1}{n}}[/tex] Allora...ho provato a sostituire vari valori ad n. Mi è sembrato che per n dispari, e pari, all'aumentare dell'indice la successione dovrebbe essere decrescente. Ho pensato che dato che per n dispari si ha. [tex]n=1-->2[/tex] E poi è sempre decrecente se non sbaglio....però è una quantità composta da 1+ qualcosa che diventa sempre più piccola ma mai zero. Quindi forse l'Inf non esiste? Mentre invece per il Sup ho pensato che si trova per n=2, ...
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11 ago 2010, 16:40

angus89
L'esercizio è semplice eppure un po mi ha messo in difficoltà, soprattutto la formalizzazione, a occhio è semplice. edit L'insieme $RR^3 - r$ è connesso? dove $r$ è la retta di equazione ${(x,y,z) \in RR^3 |$x=1,y=0}$<br /> <br /> La risposta è si, il modo ovvio di vederlo sarebbe con i cammini, ma il testo me lo da come esercizio subito dopo la definizione di connessione, quello che chiedo è se lo svolgimento è corretto (è davvero breve quindi non ruba molto tempo)<br /> <br /> Si supponga $RR^3-r=U_1 uu U_2$ unione di due aperti, mostriamo che questi non possono esser disgiunti.<br /> (Poichè siamo in $RR^3$) sappiamo esistono due punti $P \in U_1$ e $Q \in U_2$ tali che la retta che li congiunge $s$ non interseca la retta $r$.<br /> Daltronde sappiamo pure che $s=(U_1 nn s) uu (U_2 nn s)$, questi sono due aperti nel sottospazio $s$ (la retta intesa come sottospazio), e questo sottospazio è omeomorfo ad $RR$, quindi connesso, quindi i due aperti non possono essere disgiunti, ovvero $(U_1 nn s) nn (U_2 ...
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10 ago 2010, 21:35

lama su
Salve a tutti! Non sono ne un esperto di matematica ne uno studente, ma solo un appassionato.. Un appassionato che oggi è tutto il giorno che cerca di scervellarsi su un problema di statistica senza cavare un ragno dal buco.. Probabilmente il problema sta nella mia inesperienza più che nella complessità del problema, spero in ogni caso che voi possiate aiutarmi. Il problema può essere formulato così: ci sono 2 contenitori entrambi con N oggetti diversi all'interno (tipo 1 ...
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8 ago 2010, 20:09

saracicci
Ciao ragazzi! qualcuno può aiutarmi a tradurre queste frasi correttamente? 1) Questo libro mi piace molto,MI HA LASCIATA SENZA PAROLE, E' VERAMENTE PROFONDO, INTRIGANTE e coinvolgente. Da esso EMERGE LA GRANDEZZA DELLA PROTAGONISTA ben più eroica, nella sua umiltà e discrezione, di personaggi che compiono azioni impossibili.Fin dalle prime pagine si riesce a delineare la sua figura, e la vediamo chiaramente cambiare, mutare nel fisico e nei modi, ma mai nell'animo. Molto commovente secondo ...
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10 ago 2010, 21:22

egregio
In uno spazio euclideo di dimensione 3 sono assegnati i punti $A(1,1,0)$ e la retta: $r= { ( x-z=0 ),( y+1=0):} $ a)Provare che esiste un sol piano alpha per la retta r e il punto A b)Rappresentare il piano y ortogonale ad r e passante per A c)Rappresentare la retta s per A e parallela ad r d)Calcolare la distanza di A da r e la distanza di r da s e)Rappresentare un movimento h che trasformi r in s Svolgimento a)Il punto A non appartiene alla retta r e dunque per tre punti non ...
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11 ago 2010, 16:09

thedarkhero
Sia g una forma bilineare e G la sua matrice di Gram associata. Allora g è non degenere se e solo se G è invertibile. Ci sono delle condizioni necessarie e sufficienti affinchè g sia non degenere a sinistra (risp. destra)?

Lorenzo Pantieri
Sì, lo so: il film è vecchio di qualche mese, ma quando era uscito me l'ero perso. Ieri sera invece, approfittando di una proiezione "sotto le stelle" ho colmato la lacuna. Sono sorpreso che nessuno abbia aperto una discussione. In breve, Alessandria di fine Impero. Cristiani, Ebrei e "pagani" convivono. Alternano periodi di tregua ad altri in cui se le danno di santa ragione: cristiani contro Ebrei (e viceversa), pagani contro cristiani (e viceversa), tutti contro tutti, a chi massacra più ...
13
10 lug 2010, 11:42

Time to War
ho sbagliato qualcosa?come continuo? [math]\sqrt{x+4}=3-x[/math] elevo tutto alla 2° [math]x+4=9-x^2[/math] sposto i membri [math]x^2+x+4-9=0[/math] e arrivo ad un'equazione di 2°grado [math]x^2+x-5=0[/math] [math]\Delta=\sqrt{b-4ac}=1+20=21[/math] [math]\frac{-b+-\sqrt{b-4ac}}{2a}=\frac{1+-\sqrt21}{2}=[/math] Aggiunto 16 ore 45 minuti più tardi: ah, ecco dove sbagliavo, grazie :thx
1
11 ago 2010, 15:37

tinchi
riassunto la città perduta
2
11 ago 2010, 09:35

Danying
in un esercizio ho [tex]m=0.2 kg[/tex] , [tex]T=0.25s[/tex] e [tex]v=30 m/s[/tex] avendo la pulsazione $w_0=2 pi/T = 25$ [tex]rad/s[/tex] e poi continua che dalla relazione $ sqrt(k/M)$ si ha $ k=126.20 $ [tex]n/m[/tex] non ho capito che significato logico ha questa risoluzione! cioè $k$ è la costante di elasticità della molla ? da dove esce fuori questo 126.20 n/m ? attendo chiarimenti sono bloccato thankx