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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Sapete se le hanno rinnovate?
Salve a tutti,
vi volevo chiedere se normalmente la discussione delle equazioni letterali deve includere anche il II membro; per es. ho:
$x(2b-3)=(b-1)<br />
<br />
La mia discusione sarebbe:<br />
<br />
$b=3/2$, impossibile<br />
<br />
$b$ non $=3/2$, $x=(b.-1)/(2b-3)
Se tenessi conto anche del II membro però, anche:
$b=1$, $x=0
Volevo anche chiedere se qualcuno sa come inserire il simbolo del "diverso da" (quello con l'uguale sbarrato).
Grazie.
Tema : le tue opinioni sulle manifestazioni studentesche contro la legge gelmini
Scusate se vi do di nuovo noia ma ho l'esame a breve e sono in balia delle onde con alcuni esercizi
Sia G1 G2 due gruppi finiti tali che |G1|=n e |G2|=m e (n,m)=1 .Determinare motivando la risposta, tutti i possibili omorfismi G1 in G2.
Io avrei pensato a dimostrare che è un omorfismo ma come faccio a determinarli tutti???
grazie....Vi devo molto se passo questo esame è grazie all'aiuto di tutti voi.....
Ciao a tutti,
studiando la parte riguardante l'intersezione di sottospazi vettoriali mi sono imbattuto
in qualcosa che non mi torna; il fatto che l'intersezione di due sottospazi sia ancora un
sottospazio è chiarissimo tuttavia sul libro c'è un esempio che non proprio non capisco:
Si considerino i seguenti sottospazi di $R^3$ :
$U=(x;y;0)| x,y$ appartengono ad R
$V=(x;0;z)| x,z $appartengono ad R
$U=(x;x;x)| x $appartiene ad ...
Salve, all'interno di un bell'esercizio mi trovo un conto "inaspettato" e non so distinguere se è colpa mia che non riesco a capire o se effettivamente c'è un errore.
Senza dilungarmi troppo, vi dico chi sono "gli attori":
$\omega$ è la velocità di rotazione
$V_o$ è la velocità di traslazione
$(C-O)$ rappresenta la distanza dall'origine al centro istantaneo del moto
L'esercizio consiste nel dimostrare dov'è il centro istantaneo del moto di una ...
Qualcuno sa cosa si deve fare per sostenere l'esame per le abilità linguistiche con il prof. Ponton?
Ah, visto che ci sono... com'è l'esame di spagnolo con la prof. Messina??
Grazie, saluti.
Ciao a tutti, sto sbattendo la testa da un po' su questa cosa, ma non riesco a giungere ad una soluzione. Concettualmente parlando se ho un triangolo con i tre angoli ed un lato noti, dovrebbe essere possibile calcolare il resto (altezza, quindi area, quindi altri due lati). Il punto è che non riesco a trovare la formula. sarà che non sono ancora espertissimo di trigonometria, ma non ce la faccio. Voi mi sapreste illuminare?
Ciao e grazie
Ho un problemone con questo problema dell'argomento citato nel titolo.
Più che altro è comprensione del testo.
un aereo vola con una velocità di $1 (km)/s$ rispetto alla Terra a una latitudine di $45$ gradi.
immaginando che su questo aereo ci sia una bilancia, determinare la variazione frazionale di peso del pilota secondo l'indicazione della bilancia:
(a) quando l'aereo modifica la sua rotta passando dalla direzione ovest a quella est
(b) quando passa dalla ...
salve gente...grr ho visto ke qua c sono un sacco d juventini,interisti,milanesti e romanisti(ok romanisti vanno bene,sono simpatizzante)...xo qua devo lasciare un piccolo segno sul cagliari!! essendo cagliaritano sono un grandissimo tifoso del Casteddu...e se ne parla poko anke in tv...soprattutto quando giokiamo contro le cosiddette grandi...sono sempre loro ke fanno notizia,ke hanno giocato male...noi nn veniamo manco nominati...e questo nn e giusto!! anke se sono in minoranza io mi faccio ...
Ciao, volevo sapere esattamente come si risolve questo limite con gli sviluppi di McLaurin. Il limite (molto facile) è il seguente, però non mi trovo con la "sintassi" (ancora non sono molto sciolto con Taylor):
$ lim_(x -> 0^+) [x(sqrt(1+x)-1)]/(x^2+1)$.
Allora, io scrivo lo sviluppo di McLaurin della radice, cioè:
$ lim_(x -> 0^+) (x(1+(1/2)*x+o(x)-1))/(x^2+1)&<br />
$= lim_(x -> 0^+) ((1/2)*x^2+o(x^2))/(x^2+1)$<br />
$= lim_(x -> 0^+) (x^2+o(x))/(2x^2+2)$. Ora che faccio, come devo scrivere? Basta che sostituisco semplicemente oppure devo ...
Ciao ho svolto uno degli esercizi assegnati per compito dal professore, ma,sebbene il risultato sia corretto, non sono certo di aver fatto la cosa giusta.
Il problema dice
"La sbarra di ottone lunga 2 m e quella di alluminio lunga 1 m, sono attaccate con i due estremi esterni a pareti fisse: a 28 °C lo spazio vuoto tra di esse è largo 1,3 per 10^-3 m. A quale temperatura le due sbarre si toccano?"
Dunque io ho semplicemente impostato l'equazione
1,3 10^-3=lunghezza iniziale ottone per ...
l murt tu
Aggiunto 1 minuti più tardi:
ma qualcuno è di rutigliano
devo risolvere il seguente esercizio
ma ho un dubbio.devo applicare nyquist alla funzione di trasferimento in catena diretta $CP=k*(b(s-c))/((s+c)(s^2+as+a^2))$ dove $a=2$,$b=3$,$c=2$,$d=1$.esatto?il blocco T mi confonde le idee
Salve, ho svolto questo esercizio, ma, ancora una volta, ho problemi coll secondo punto.
"Supponendo che i voti, espressi in trentesimi, riportati da 200 studenti in un esame seguano una legge normale di media 22 e deviazione standard 2, si determini il numero di studenti che hanno ottenuto un voto tra 27 e 30. Qual è stato il voto più alto fra i primi 50 peggiori esami.
Allora, per il primo quesito, avrei tutto,la X è la variabile aleatoria che rappresenta i voti e che segue una legge ...
Ciao, amici!
Risolvendo un problema di fisica cui ho accennato in un post precedente mi sono ritrovato davanti a due risultati diversi con metodi di calcolo diversi. Ho allora verificato con http://www.wolframalpha.com e ho notato che $arcsin (1/sqrt(2-x))=arccos (sqrt(1-x)/sqrt(2-x))$.
Come si può dimostrare in una maniera la più semplice possibile? In realtà, con la coincidenza del risultato dei miei calcoli, che non riporto perché piuttosto lunghi e laboriosi, l'ho dimostrato, ma vorrei sapere se c'è qualche sistema più ...
Ciao a tutti, ho fatto l'esame di algebra lineare e mi sono trovato di fronte a questo sistema lineare:
$ | ( 1 , -1 , 1 , -1 ),( 1, 1 , 1 , -1 ),( a, 1, a, -a) | $ $ | ( 1),( 2 ),( 1 ) | $
Ovviamente se cerco di triangolarizzare, non ottengo nulla di buono.
E' corretto affermare che, poichè le colonne 3 e 4 sono una combinazione delle prime 2, prendo in considerazione la matrice 3x2 faormata dalle sole colonne 1 e 2?? come procedo poi?
Spesso può succedere che all'interno di una funzione, vi siano parti che non hanno limite perchè sono limitate inferiormente e superiormente.
Arrivando al dunque: come mi devo regolare con queste "parti"?
Non le calcolo proprio perchè non hanno limite?
Se le devo considerare, mi conviene utilizzare sempre il metodo del confronto? (ditemi di no)
Ad sempio qui:
[tex]$ \lim_{n \to \infty} \frac {3^n - (-2)^n } { 3^{n+1} + (-2)^{n+1}} $[/tex] , come mi regolo?
Così con un esempio chiarifico questo concetto al 100%.
grazie in ...
Ho affrontato all'università l'argomento dei limiti di funzione, ma ho particolare difficoltà su alcuni di questi.
Chiedo se potete darmi una mano a capire lo svolgimento di un paio:
$lim x->+infty$ rad^3 ( 1 + x^3) - rad^3 (1 + 4x + x^3) ;
$lim x->0$ $(e^(2x) - sqrt(1-x))/sinx$ ;
Scusate se non conosco la sintassi per scrivere bene il testo. ( rad^3 vuol dire radice cubica, per capirci)
In generale con le radici ho difficoltà a risolverli.
Grazie a chi mi risponderà.
Salve
Avrei bisogno della dimostrazione della seguente uguaglianza sugli esponenziali complessi:
$ Ae^{ix}+ Be^{iy}=Ce^{iz} $
ovviamente i è il numero immaginario
Inoltre avrei bisogno dei valori di C e c in funzione di A;B;y;z
Io ho provato a scomporre l'esponenziale in seno e coseno ma non ne vengo fuori...
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