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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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alespampi_
Ciao a tutti nel libro delle vacanze di 2a Media c'è da sviluppare la trama di un racconto. Questa trama è gia iniziata e noi la dovremmo continuare: Un aereo perde quota e il pilota è costretto a un atterraggio d'emergenza... nel bel mezzo di una foresta tropicale. Passa il tempo e i soccorsi non arrivano... Tra la fitta vegetazione tropicale compare.. Cala la notte... Si odono degi spari... Arrivano i soccorsi e... Alla fine... Aiutatemi per favore, grazie mille
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28 lug 2013, 16:59

Nick_931
Salve ragazzi. Avrei una domanda da porvi riguardo la relazione tra $\vec{H}$ e $\vec{B}$ Cioè sappiamo che il vettore campo magnetico $\vec{H}$ è definito come $$\vec{H}=\frac{\vec{B}-\mu_0 \vec{M}}{\mu_0}$$ nei materiali isotropi e omogenei H e B risultano essere paralleli, e risulta essere $$\vec{H}=\mu \vec{B}$$ però se non siamo nel vuoto $\vec{M}$ non è zero, quindi che fine fa $\vec{M}$?


giuscri
[ot]E' la prima volta che mi capita di verificare l'indipendenza lineare di funzioni --e non di vettori. La cosa mi gasa, ma ...[/ot] Devo verificare l'indipendenza di \[ \sin t \, , \; \cos t \] Un'idea poco formale ce l'avrei: le due funzioni chiaramente non differiscono per una semplice dilatazione. Se per assurdo lo fossero allora, quando una si annulla, dovrebbe annullarsi anche l'altra. Il che chiaramente non succede. Puo' funzionare, in questo modo*? Piu' che altro vado un po' in ...
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23 lug 2013, 19:34

Noemi 99
cosa ne pensate delle cotte estive?? ne avete mai avuta una??
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29 lug 2013, 00:02

simone.c.
L'esperienza dei Comuni in italia finisce nella prima metà del Trecento? ( si parla di Signorie, Storia )
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29 lug 2013, 08:59

sofixsofix
programma bellissimo breaking dawn che cosa pensate
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26 apr 2013, 09:23

giuscri
Stamattina mi sono ritrovato a dover dimostrare che Siano \( P_1, \ldots, P_n \) punti di \( \mathbb{R}^m \). Ad ogni insieme convesso cui appartengono i punti \( P_1, \ldots, P_n \) appartengono anche tutte le combinazioni lineari \[ x_1 P_1 + \ldots + x_n P_n \qquad \forall x_i \in [0, 1], \; \sum_{i = 1}^n x_i = 1 \qquad (\star) \] Spinto da Lang --per gli interessati, mi riferisco all'Appendice 1 del testo Linear Algebra-- lo dimostro per induzione (la ...
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27 lug 2013, 16:00

awa_88
ciao a tutti!!! ho questa disequazione da risolvere: $ root(3)(x+x^2) <= root(2)(1/2x) $ non sono molto sicura sul come risolverla... io ho tentato questa strada: - elevo alla 3 e mi rimane $ x+x^2<=(root2 (1/2x))^3 $ - dato che la radice si può scrivere come potenza, allora: $ ((1/2x)^(1/2))^3 $ - risolvo la potenza di potenza: $ (1/2x)^(3/2) $ - dunque mi rimane: $ x+x^2<= (1/2x)^(3/2) $ arrivata a questo punto non so come andare avanti e non so neanche se sono giusti i passaggi ;(
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21 lug 2013, 15:29

portq
Salve a tutti. Ho intenzione di tentare il test d'ammissione per matematica o fisica presso una scuola d'eccellenza italiana. Io conosco la normale di Pisa, lo IUSS di pavia, la galileiana di padova il SASS collegato con la sapienza, l'ISUFI di lecce, la superiore di catania, il collegio di bologna, qualcosa (non so il nome) collegato all'università di trento, e la SISSA a trieste (ne conoscete altre?). Fermo restando che la normale sarebbe la prima scelta, me ne consigliate qualcun'altra a cui ...
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27 lug 2013, 11:23

Castle1
Salve a tutti ragazzi Come da titolo il mio problema è proprio la dimostrazione del Teorema Spettrale il quale mi è stato spiegato in modo diverso rispetto ai enunciati che ho trovato su questo forum e in internet in generale. La dimostrazione è abbastanza lunga tuttavia non chiedo che mi vengano spiegati tutti i vari punti, perchè: 1)alcuni mi sono chiari 2)sinceramente mi sentirei in colpa tuttavia per una completezza della spiegazione e per far si che anche altri possano beneficiare di ...
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28 lug 2013, 01:42

Lopix1
A settembre comincerò la facoltà di fisica all'università di Salerno (vicino casa per motivi economici), e volevo sapere quanto può influire il non aver scelto un'università "prestigiosa" sull'ambito lavorativo, fermo restante che conto di fare la specialistica in una sede più rinomata. Grazie in anticipo.

erasmulfo1
Ciao! Avete presente le frazioni continue? In questa tesi ne parla, così vi tornano alla memoria: http://amslaurea.unibo.it/4547/1/Greco_ ... o_tesi.pdf ... Verso la fine parla anche di migliori approssimazioni, ma ci sono quelle di primo e quelle di secondo tipo: le migliori app di primo tipo di un numero $\alpha$ sono i razionali irriducibili $p/q$ tali che, presi comunque altri razionali irriducibili $a/b\ne p/q$ con $0<b\leq q$, vale che $|\alpha-p/q|<|\alpha-a/b|$. Ora, considerate due convergenti della ...
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12 lug 2013, 13:04

marthy_92
Salve a tutti stavo svolgendo un esercizio sulle serie di funzioni. La serie è \( \sum^{\infty} (\surd (n^2+3) - \surd ( n^2 +1)) ^ x \) definita per x >0, con n numero naturale Ora per studiare la convergenza puntuale ho calcolato il lim per n --> + \( \infty \) della serie. Sul libro trovo scritto che il limite fa zero e quindi la serie converge puntualmente per ogni x > 1. Che fa 0 il limite OK, ma perchè si ha la condizione di x>1? C'entra qualche limite notevole, non capisco quale? ...
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26 lug 2013, 19:37

gorghino
Ciao a tutti. Ho un problema che credo sia geometrico, però coinvolge coordinate e informatica. Sto lavorando con dei punti coordinate di GoogleMaps (latitudine, longitudine) e il problema di fondo è: Dati N punti in una via, determinare quali sono gli estremi del segmento che li attraversa. Però non mi interessa trovare l'interpolante precisa, ma io stavo più percorrendo questa strada: -Dati i punti ne prendo due a caso A,B -Per ogni altro punto C verifico se questo sta fuori al segmento A-B o ...
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28 lug 2013, 16:26

lucadileta1
Salve a tutti, mi sono trovato a dover plottare due superfici il cui dominio è definito in due regioni rispettivamente interna ad un ellisse ed esterna ad essa, qualcuno conosce la sintassi da usare per graficare superfici con un dominio così definito in maple o gnuplot? (se ci sono altri programmi vanno benissimo lo stesso) grazie in anticipo a tutti e buon sabato
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27 lug 2013, 19:18

thedarkhero
Un teorema di Jackson afferma che: Per ogni $n>=1$ e per ogni $f\inC([a,b])$ esiste una costante $M$ indipendente da $n$, $a$, $b$ tale che $"inf"_(p\inP_n)||f-p||_(oo)<=M omega(f,(b-a)/n)$ dove $omega(f,delta)="sup"_(x,y\in[a,b],|x-y|<=delta)|f(x)-f(y)|$. Questo teorema dovrebbe servire a fornire una stima sull'errore di approssimazione compiuto dalla migliore approssimante polinomiale di una funzione continua. Tuttavia questa stima è sempre dipendente da $M$ e dunque non mi è chiaro ...

Terrubik
Salve, sono davanti a un problema, ovvero mi serve esprimere in qualche modo questa espressione ma non riesco se non con la funzione digamma se possibile... Ottenere un risultato in poche parole portando dietro il parametro k , vi ringrazio tantissimo in anticipo, non riesco proprio a uscirne fuori, probabilmente sarà semplice... Ditemi voi $ 6^k zeta (-k,7/6) + 6^k zeta (-k,5/6) $ In secondo luogo, nel cercare la funzione inversa di $ y= 3x +3/2 -1/2(-1)^x $ Mi sono imbattuto nella funzione omega di lambert, il risultato ...
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27 lug 2013, 14:07

MenoInfinito
Domanda da nubbio: -supponiamo di avere un flusso di acqua che scorre attraverso il tubo di un idrante -supponiamo che la velocità con la quale scorre il flusso di acqua continuo sia costante -supponiamo che la portata massica, istante per istante, sia costante e sia nota Ha "senso" parlare anche in questo caso di quantità di moto come prodotto tra portata massica e velocità ? Il fatto che la portata massica sia espressa come prodotto tra la sezione del tubo (Che assumiamo costante) in cui ...

diblasi.fra
Ciao a tutti, spero che potrete aiutarmi su questo problema di fisica che non riesco a risolvere. una sbarretta metallica lunga 15cm, inizialmente ferma, cade nel vuoto per effetto della gravità. si supponga che durante il moto la sbarretta si mantenga orizzontale e normale alla direzione del campo magnetico terrestre (B=10^-5 T). Determinare la tensione ai capi della sbarretta in funzione del tempo