Forum

Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
jitter1
Vi sottopongo un esercizio su cui mi sono s-cervellata un po' ma che non sono riuscita a risolvere. Siano $p$ e $q$ numeri reali positivi tali che $p^(-1)+q^(-1) = 1$. Si provi che, dati due numeri reali positivi $x$ e $y$, risulta $xy <= p^(-1)x^p + q^(-1)y^q$. Suggerimento: Il problema si trova nel capitolo su norme e prodotti interni, dopo le definizioni e la disuguaglianza di cauchy. Quindi credo si debba usare quella oppure la disuguaglianza ...
3
2 mag 2015, 00:17

w3ns-votailprof
Salve a tutti, vorrei proporvi un esercizio apparentemente semplice sul quale ho qualche dubbio: Un condensatore piano a facce parallele di capacità C=10 nF ha una tensione di 10 V. Le facce del condensatore sono poste ad una distanza di 1.0 mm e tra di esse c'è un vuoto. Un elettrone si libera sulla superficie carica negativamente; inizialmente l'elettrone ha velocità nulla. Calcolare: a)l'accelerazione dell'elettrone doamnda a) Allora anzitutto calcolo la carica (i numeri non mi ...

Andrea.A93
Qualcuno potrebbe aiutarmi? Greazie.
0
9 mag 2015, 12:18

peppemauro96
ripresa agricola ed economica primo dopoguerra
1
8 mag 2015, 21:51

miriamsessa95
ragazzi vi prego aiutatemi cerco una tesina sul catering e banqueting non riesco a fare i collegamenti mi date una mano
1
7 mag 2015, 17:58

DavideGenova1
Ripassando un po' di teoria degli integrali curvilinei trovo alcune dimostrazioni che avevo studiato senza che mi sembrassero problematiche, ma, adesso, con un po' meno ingenuità matematica di quando le ho studiate la prima volta, noto di inciampare un pochino. Si tratta im particolare della dimostrazione del fatto che, se \(\mathbf{r}:[a,b]\to\mathbb{R}^3 \) è una curva regolare a tratti e $\mathbf{F}$ una funzione continua definita su un sottoinsieme di \(\mathbb{R}^3\) contenente il ...

ozza01
Traduzione semplice ma giusta di questa frase... alpibus excludo Gallos iterum Capitolia nostra petentes... Grazie a chi mi risponderà!!❤️
1
9 mag 2015, 11:10

izza13
1). In un rombo un angolo acuto misura 35 gradi.Quanto misurano gli altri tre angoli? 2).in un rombo un angolo acuto misura 28gradi 35' 20".qunati misurano gli altri tre angoli? 3).in un rombo un angolo ottuso e 3/2 di un angolo acuto.calcola l'ampiezza degli angoli del rombo. (108°;72°) 4). nel rombo A B C D l'angolo OAB misura 22° 30'.calcola l'ampiezza degli angoli del rombo (45°;135°) mi potete aiutare,e molto urgente e ti do 10 punti
1
9 mag 2015, 10:07

mariamaddalena__96
ciao,pensavo di fare la tesina sull'immigrazione, potete aiutarmi a fare i collegamenti con queste materie: economia aziendale, diritto, storia,italiano,finanza,ed. fisica e inglese. grazie:)
1
8 mag 2015, 22:01

ancara
per la tesina di maturità vorrei partire da lolita di nabokov solo che ho un po' di problemi con i collegamenti e su come impostarla. Avete consigli? :)
1
8 mag 2015, 19:35

santinomiano21
Salve ragazzi, vorrei dei consigli su come fare la tesina di maturità..Frequento l'indirizzo elettrotecnico..pensavo di iniziare con un autore come Marinetti o D'annunzio..sapreste darmi una mano a impostare gli argomenti?Grazie in anticipo.
1
8 mag 2015, 19:23

Tommii94
Ragazzi, aiuto per Tesina 2013? Materie interne sono Italiano/Storia, Costruzioni/Tec.Costruzioni ed Estimo.. Mentre per Diritto, Topografia e Ed. Fisica dovrebbero essere quelle fatte da commissari Interni. Avevo intenzione di collegare Costruzioni e Tec. Costruzioni, parlando della Diga del Vajont, per quanto riguarda Costruzioni e Tecnologia delle Costruzioni specificando materiali e metodi di realizzazione diga e sicurezza, a quel punto collegare il periodo storico in cui avvenne il ...
1
2 feb 2013, 18:11

del pietro davide
ciao a tutti ho bisogno di un vs aituo per sapere come impostare la tesina sulla strage del vajont materie italiano diritto costruzionni estimo topografia grazie
2
11 dic 2013, 13:49

jejel1
$lim_{x\to\0}(ln(e^x-2x^2)-x)/x^2= (0/0)$ ho pensato a piu possibilità ma non riesco a capire come risolverlo grazie dell aiuto!!
14
6 mag 2015, 14:48

michelaaaaaaadswe
per la mia tesina di maturità voglio portare il tema della bellezza e quindi Gabriele D'annunzio,oscar wilde,l'estetismo,nietzsche..ecc. Ma non riesco a trovare un titolo orginale!! Non voglio fermarmi sulla 'tesina sulla bellezza' ! qualcuno che da suggerimenti? che proponete??
1
8 mag 2015, 17:59

Anthrax606
Domani ho l'interrogazione d'inglese, mi servirebbe un'urgente mano per svolgere questo tema: "Write a letter or an email to your imaginary English e-friend and tell her/him what you do to improve your English (school activities and extra school activitivities)." Grazie in anticipo a chiunque si appresterà a rispondere. :D
2
8 mag 2015, 17:23

piergiorgiof1
Volevo chiedervi se potevate darmi una dritta per risolvere: $z|z|-2z-i+1=0$ ho scritto che: $x+iy=(i-1)/(sqrt(x^2+y^2)-2)$ da cui ho ricavato il sistema: $\{(x(sqrt(x^2+y^2))-2x+1=0) , (y(sqrt(x^2+y^2))-2y-1=0) :}$ e non so più come andare avanti. Sono sulla strada giusta o conveniva fare qualche altra considerazione? Magari usare la forma esponenziale? $z|z|$ nei complessi fa qualcosa di noto?

DavideGenova1
Ciao, amici! Di un esercizio che avrei detto molto semplice non mi tornano i conti. Una botola di massa $M$ e lunghezza h, ruota senza attrito sui propri cardini partendo da ferma dalla posizione verticale. Si vuole esprimere la velocità angolare $\omega$ in funzione dell'angolo $\theta$ dalla verticale. Avrei utilizzato la conservazione dell'energia meccanica calcolando l'energia solo potenziale iniziale $E_i$, ponendola a 0 quando la botola è ...

evie-votailprof
Ho da svolgere questa derivata: f(x)= (x)/ [Radice(2x-3)] e questo integrale: Integrale compreso tra 1 e 2 di [x- radiceTerza(x^2)]/[(x^2)]dx poichè sono alle prime armi, qualcuno di buon cuore mi aiuterebbe a svolgerle? Grazie, davvero. Come sempre.

Sk_Anonymous
Buongiorno a tutti, ho letto molti testi scolastici e siti web che trattano il problema della divisione tra due polinomi, ma non ne ho mai trovato uno che, ad esempio, ha creato uno schema per ricordarsi quando è possibile o meno fare la divisione, e quali differenti casi si possono incontrare. Allora ho deciso di crearne uno io . Vorrei sapere da voi se quello che ho fatto è corretto, o se manca qualcosa! 1° caso: grado($A(x)$)$\geq$grado($B(x)$) - se ...
5
4 mag 2015, 14:53