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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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cristian.vitali.102
Salve a tutti, in breve l esercizio dice: un tachimetro montato su una bicicletta fornisce una stima della velocità in modo direttamente proporzionale alla velocità angolare della ruota. Si supponga che sia tarato per una ruota di $r_1=36 cm$ . Se lo stesso tachimetro venisse usato su una bicicletta con ruote di $r_2=31 cm$ quanto vale l errore di misura? Innanzitutto le prime due equazioni che mi sono venute in mente sono: $V_1=\omega_1 r_1$ $V_2=\omega_1 r_2$ quello che mi serve ...

ZorroM
Premessa: sono al termine dei tre anni, questo lo dico per farvi capire le mie competenze/conoscenze Spiegazione: Voglio cercare modelli matematici la cui costruzione/analisi utilizzi eq.differenziali e tutti i teoremi correlati (sempre nei limiti della triennale matematica). Per intenderci, mi riferisco a modelli simili a quelli presenti sul Braun. Il problema è che le ricerche su google sono totalmente infruttuose, continuano a uscirmi quei soliti 5/6 modelli che oltre a essere riportati sul ...
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25 ott 2015, 22:54

cikenthebest
Salveee....Mi servirebbe la risoluzione dell' esercizio allegato di Elettrotecnica. Grazie in anticipo!!!
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26 apr 2015, 23:39

edoc
si estrae a caso un numero nell'insieme A={1,2,3} e, se il numero estratto é n, si esegue una nuova estrazione a caso nell'insieme Bn={1,...,n}. Calcolare la probabilità che il secondo estratto sia 2 e la probabilità che il primo numero estratto sia 3, supposto che il secondo numero estratto sia 2?
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12 ott 2015, 13:31

himawary
è mai possibile che non solo i professori ti rendono la vita difficle... ma i compagni te la possono rendere un inferno! parla chi ha la classe divisa come la politica destra sinistra e centro ognuno x fatti suoi e naturalmente non si sopportano :beatin
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21 giu 2010, 14:35

Laffro1970
È possibile essere ammessi all esame di recupero con 5 ed essere bocciati con 3
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9 set 2015, 16:28

stepless
Ragazzi! Siete stufi di fare i camerieri ma vorreste comunque guadagnare qualche soldo? Finalmente è arrivato in Italia http://www.mylittlejob.it/ il sito che ti permette di guadagnare facilmente usando le tue conoscenze. Fate un giro anche sulla pagina Facebook https://www.facebook.com/mylittlejobitalia?fref=ts Io lo sto usando e non mi posso lamentare, provate e poi ditemi la vostra!
1
5 ott 2015, 20:30

luke 1234
come trovare il seno o coseno di alfa dal seno di due alfa?????
1
25 ott 2015, 20:02

luke 1234
HELP!!!!!!!!! Miglior risposta
come fare a trovare il seno di alfa o il coseno di alfa avendo il seno di due alfa?? :thx
1
25 ott 2015, 19:52

fredmello-votailprof
Buongiorno a tutti! Mi chiedevo se in questo forum eccezionale c'è qualcuno che ha a disposizione il riassunto di quel mattone (1500 pag. circa) di "Storia delle relazioni internazionali dal 1918 ai giorni nostri" scritto dall'ill.mo Ennio Di Nolfo. Vi ringrazio anticipatamente e buona giornata

Pozzo_16
Ciao, scusate sono un ragazzino che va in terza media e che vorrebbe fare da grande la facoltà di ingegnere meccanico... quale tipo di istituto superiore mi consigliate? Grazie in anticipo!
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20 ott 2015, 20:21

quartaroneivana
Fedro Miglior risposta
studiando Fedro ho notato che nelle sue favole è presente la tipizzazione che si differenzia dalla caratterizzazione .. Ora, l'espressione "ma che tipo" a cosa corrisponde? Alla caratterizzazione o alla tipizzazione?
1
24 ott 2015, 14:45

Gnomo.98
Ciao a tutti! :hi Potreste dirmi se ho inserito la forma giusta in queste frasi ed eventualmente anche tradurmele? 1 ) In Dianae fano monstra accidisse fertur / feruntur.(Io ho messo feruntur) 2 ) Credebatur Pytagorae auditorem / auditor Numa / Numam fuisse. (Qui auditorem e Numam) 3 ) Consules iubebatur / iubebantur magnum exercitum conscribere. (Iubebantur) 4 ) Equites ad urbem appropinquare vetiti erant / vetitum erat. (Vetiti erant) 5 ) Humanarum rerum scientia sapientiam / sapientia ...
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25 ott 2015, 10:28

kittylois
non so come cancellare questo messaggio
8
15 dic 2014, 11:43

pepp1995
Dispense del prof: Ho un corpo rigido simmetrico che considero come un insieme di manubri. Le massettine che compongono il manubrio in rotazione antioraria tracciano una circonferenza. Indicato con "c" l'asse di rotazione esso è perpendicolare al piano in cui giace il raggio d . I due vettori "l" (momento angolare della massettina) e "r" (vettore posizione della massettina rispetto al polo CENTRO DI MASSA) giacciono nel piano e sono tra loro perpendicolari. Inoltre, "l" ha la direzione ...

dan952
Determinare $r_k(n)=|{(a_1,a_2,...,a_k) \in NN^k|n=a_1+a_2+...+a_k}|$, in altre parole in quanti modi posso scrivere $n$ come somma di esattamente $k$ naturali considerando l'ordine?
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23 ott 2015, 19:57

Sk_Anonymous
Si consideri un angolo convesso delimitato dalle due semirette r e s aventi la stessa origine; siano A e G due punti interni ad esso. E' possibile determinare un punto B su r e un punto C su s in modo che il triangolo ABC abbia baricentro in G?
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25 ott 2015, 15:25

Usernamer1
come si risolvono i seguenti due integrali? $ int tsqrt(t^4+1)/t^2 dt $ per questo ho provato con la sostiuzione $ t^2=c $ , che diventa $ 1/2int sqrt(c^2+1)/c dc $ ma non riesco a proseguire. secondo integrale: $ int sqrt(32-32sent*sen4t-32cost*cos4t)dt $ che provando a sviluppare mi viene (SPERO DI NON AVER COMMESSO ERRORI MA NON NE SONO CERTO) $ int sqrt(32-32(4cos^3t-3cost))dt $ e anche qui non riesco a proseguire Grazie mille a chiunque riesca ad aiutarmi almeno in parte
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25 ott 2015, 19:29

FeFeZ1
Non riesco a capire come calcolare i due seguenti limiti : lim x--> 0 (senx - 2x) / (senx + x) risultato : -1/2 lim x--> 0 (2senx - 3x) / x risultato : -1 Ho provato a risolverli ma non capisco come mai i miei risultati vengano diversi dal libro. Grazie in anticipo per chi mi aiuterà!
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25 ott 2015, 17:55

klight1
Ciao, per esercizio devo effettuare la seguente dimostrazione: Siano $A, B$ insiemi con $A sube B$ dimostrare che $B - (B - A) = A$ Riesco a figurarmi mentalmente il relativo diagramma di Eulero-Venn in cui se agli elementi del $B$ originario tolgo gli elementi del suo complemento $C_B (A)$ ottengo, ovviamente, $A$ ma non riesco proprio a tradurlo nella formulazione di singoli passaggi. A me viene da cominciare dicendo che bisognerebbe ...