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pepethefrog
RAGAZZI, DOMANDA VELOCE CONFRONTO TRA PARMENIDE E PLATONE
1
23 feb 2016, 19:44

Tornese
Volevo chiedere se secondo voi è più giusta questa frase:«Avrei potuto capire se quel tizio fosse davvero dalla nostra parte o stesse solo temporeggiando.» o questa: «Avrei potuto capire se quel tizio era davvero dalla nostra parte o stava solo temporeggiando.» Grazie a chiunque risponderà.
5
22 feb 2016, 10:10

Tomrol1
Help you Miglior risposta
ragazzi se in un compito mi chiedono di fare il commento e la spiegazione della preghiera posso fare questa?
1
23 feb 2016, 17:59

Avereunnomeutentefabrutto
Ciao a tutti.. Mi servirebbe un saggio breve su Tasso e il romanticismo, l'autore visto come mito romantico e predecessore del movimento letterario. Si accettano anche spunti o argomentazioni da usare :D
3
22 feb 2016, 16:24

baldo891
Usando il test di kolmogorov smirnov mi capita spesso di ricevere un warning di questo tipo In ks.test(q, "pnorm", 0, 1) : ties should not be present for the Kolmogorov-Smirnov test sapete dirmi che cosa significa.
1
14 mag 2014, 18:08

nasmil
Salve vorrei chiedervi un favore... Sto provando da giorni a capire un procedimento per svolgere questo integrale, ma non so proprio come impostare il problema... Siamo in campo complesso. La funzione è $ g(z) = e^(iz)/(z^(1/3))$ (EDIT: E' una radice cubica, non si capisce bene forse dalla scrittura perché il 3 non si vede. FINE EDIT) Considerato come argomento principale della radice quello compreso fra $ ]-pi;pi[ $ calcolare l'integrale di $ g'(z) $ ( la derivata) lungo la ...
7
20 feb 2016, 21:54

Leo870
Frasi..greco (216365) Miglior risposta
Frasi greco con forma base dei verbi...grazie mille in anticipo!!
2
22 feb 2016, 21:01

marcoalex
ciao, ho molti dubbi con questa espressione.... qualcuno mi può aiutare $ [1/(a-b)^2*(1/b^2-1/(a^2))-(a-b)/(ab(a+b)^2)*(1/a+1/b)]:(2ab)/(b^2-a^2) $ nella seconda moltiplica ho semplificato a+b al denominatore con a+b al numeratore $ [1/((a-b)(a-b))*((a^2-b^2)/(b^2*a^2))-(a-b)/(ab(a+b))*(1/(a*b))]*((b-a)*(b+a))/(2ab) $. e ora? grazie
15
23 feb 2016, 10:34

Giulio Guida
Mi potete fare l'analisi logica di questa frase: Teseo, figlio di Egeo, dice ad Arianna: "ucciderò il mostruoso Minotauro e poi lasceremo l'isola di Creta". Lo so è stupida ma ho un dubbio.Grazie Aggiunto 2 minuti più tardi: Teseo= Soggetto figlio= apposizione di Egeo=compl.di specificazione dice= pred.verb ad Arianna=compl.di termine ucciderò=pred.verb. il mostruoso Minotauro=compl.ogg.+attributo e poi lasceremo= pred.verb l’isola=compl.ogg di Creta= compl.di denominazione Ho ...
1
23 feb 2016, 17:16

benedetto.mana
Salve, ho un problema con un esercizio in linguaggio C. Ho una matrice, allocata dinamicamente nel main, e vorrei passarla ad una funzione che ci farà delle operazioni. Non riesco però ad effettuare correttamente il passaggio. Ho provato con il seguente prototipo di funzione void function(int r, int c, int matr[][c]);, e nel main ho fatto la seguente chiamata function(r, c, matrice);, dove r e c sono le dimensioni della ...
1
23 feb 2016, 16:47

laetitia97
Ho appena finito la quarta linguistico ed ho un enorme problema con la mia prof di ita/sto che ha svolto un sedicesimo del programma! Sono super indietro in italiano (ho fatto bene macchiavelli, ma il purgatorio l'ho visto col binocolo, da macchia in poi grandi riassunti di riassunti) per non parlare di storia (tudor, stuart, riv. americana, guerra civile americana (tutto in Clil, in quanto gli ultimi 2 argomenti sono stati spiegati da un tirocinante americano) poi guerra del vietnam ---> si ...
5
21 giu 2015, 21:10

leocec99
domanda insolita riguardante gli ITP Salve a tutti. L'altro giorno con i miei compagni di classe stavamo riflettendo sulla situazione degli ITP della nostra scuola (che comprende ITI e liceo). Abbiamo notato che un ITP con cattedra al nostro istituto, insegna solo informatica e tecnologie informatiche (dovendo completare le 18 ore in un-altra scuola). Mentre per le altre materie (ad esempio sistemi, Elettronica e TPS) vengono insegnanti con il posto di ruolo in un altra scuola di un altra ...
4
18 dic 2015, 22:20

ste1leo2
Salve ragazzi, ho problemi con il seguente limite... Mi trovo la forma indeterminata 0/0 ma non so come approcciarlo
7
23 feb 2016, 11:48

andrea.corzino
Salve!! Volevo sapere se la formula di eulero: $ e^(ivartheta ) =cosvartheta +isenvartheta $ che mi permette appunto di scrivere un esponenziale in forma trigonometrica attraverso seno e coseno può essere applicata anche in un caso del tipo: $ e^(iwvartheta ) $ Dove $ w $ è una costante. Cioè posso applicare di nuovo la formula di eulero a quell'esponenziale e scrivermi il tutto come combinazione di funzioni trigonometriche? Grazie.
2
22 feb 2016, 20:31

Sneymarin
Aiuto con i compiti di francese, quest e la consegna: CARTES DE VOEUX ecris des cartes de voeux >Pour l'anniversaire de ton copain ou de ta copine >Pour un ami qui va participer a une competition de natation >Pour une amie qui part
3
22 feb 2016, 20:16

phigreco1
https://www.dropbox.com/s/36p5jqwxjplyf ... 1.jpg?dl=0 Dopo aver applicato il generatore di tensione $v$ risulta, per la KVL (credo), che $v_1=-v$ e il circuito iniziale diventa quello riportato in figura. Poi mi si dice che la corrente $i$ del bipolo vale $i=Gv+G_d(v-\muv_1)$ ma non capisco come sia possibile.... Quel generatore di tensione controllato in tensione mi sta facendo impazzire! Vorrei capire cosa è stato applicato per ottenere il risultato $i=Gv+G_d(v-\muv1)$... perché a me, con la KCL ...
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20 feb 2016, 18:46

lombardi.andrea1999
Ciao. Qualcuno potrebbe aiutarmi con la risoluzione di $|(3* 5^(x+1)+5)/(5^(2x) -2*5^x+1)|<5$ ? Per risolverla ho scritto un sistema dove ho posto il primo membro della disequazione data una volta maggiore di -5 e una volta minore di 5. La prima disequazione del sistema mi ha dato soluzione x$!=$0 e la seconda x > 1. Il sistema ha quindi soluzione x > 1. Confermate o c'è qualche errore?

axpgn
Dieci pellegrini, a sera, arrivarono ad una locanda; purtroppo c'erano solo cinque posti disponibili perciò decisero di tirare a sorte. Si disposero in cerchio e la moglie del più anziano iniziò a contare in senso orario, partendo da sé stessa: l'undicesima persona veniva esclusa. Malauguratamente la donna fraintese i suggerimenti del marito volti ad escludere tutti gli uomini ed accadde esattamente il contrario. Da chi doveva partire e quale avrebbe dovuto essere il numero da utilizzare che le ...
21
15 feb 2016, 23:16

FRAMAGO1
Salve, vorrei un chiarimento sulla dimostrazione del Polinomio di Taylor. Si deve dimostrare che: $ lim_(x -> x_0) \frac{f(x)-T_n(x)}{(x-x_0)^n}=0 $ Per farlo si applica il teorema di L'Hopital $ n-1 $ volte, fino ad ottenere: $ lim_(x -> x_0) \frac{f^((n-1))(x)-T_n^((n-1))(x)}{n!(x-x_0)} $ Ma so che: $ T_n^((n-1))(x)=f^((n-1))(x_0)+f^((n))(x_0)(x-x_0) $ Quindi il limite diventa: $ lim_(x -> x_0) 1/(n!) [\frac{f^((n-1))(x)-f^((n-1))(x_0)}{x-x_0}-f^((n))(x_0)]=0 $ Per quale motivo questo limite è 0? So che: $ lim_(x -> x_0)f^((n-1))(x)=f^((n-1))(x_0) $ Per continuità della derivata n-1 esima di f (essendo derivabile ancora una volta) Ma mi sfugge il motivo per cui il limite ...
1
23 feb 2016, 17:26

YES1
Salve a tutti, frequento l'ultimo anno all'alberghiero settore sala-bar, come tesina per l'esame vorrei portare l'anoressia, le materie sono: italiano, storia, alimentazione, inglese, economia, cucina e sala. Ho anche trovato alcuni collegamenti: in italiano il conflitto tra essere e apparire Luigi Pirandello, lo collego all'alimentazione con i disturbi alimentari, poi con storia il problema della fame nel mondo e dico che questo problema ha portato anche ad aiuti umanitari necessari(economia). ...
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23 feb 2016, 17:52