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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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elliot1
Ciao a tutti non capisco perché l'espressione $root(4)((a-1)sqrt(1/(1-a)))$ è "priva di senso". C.E. di $(a-1)$ è $a>=0 $ C.E. di $(1/(1-a))$ è $a!=1$ salto alcuni passaggi $-root(8)((a-1)^2/(a-1))$ $-root(8)(a-1)$ A questo punto io nella mia ignoranza direi che ha senso per valori di $a<=1$ Grazie a tutti
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26 feb 2016, 15:08

Pasquale010397
OTTICA. Sul fondo di un recipiente colmo di acqua (n = 1,33) viene posto sul fondo alla profondità di 120 cm un corpo luminoso di dimensioni molto minori delle dimensioni trasversali del recipiente. Si osserva che sulla superficie dell’acqua si forma un cerchio luminoso generato dai raggi rifratti che passano in aria . I raggi incidenti nei punti estremi al cerchio vengono riflessi totalmente. Determinare il raggio R del cerchio.

Meme-1
Salve a tutti! Il mio prof di inglese ha assegnato un compito in cui bisogna fare un intervista ad un personaggio reale o inventato, con domande a nostra scelta usando il present perfect. Vi prego aiutatemi, ho cercato di farlo da sola ma non ci riesco. Grazie in anticipo.
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25 feb 2016, 15:19

balestra_romani
Se ho radice cubica di 3, radica quadrata di 2 e radice quinta di 5 come posso confrontare i radicali senza fare troppi calcoli? Riesco a confrontare i primi due ma la radice quinta di 5 no. Voglio vedere se siete più bravi di me, vi avverto non è un esercizio semplice Io inizio con semplificare una radice 30-esima e poi faccio qualche passaggio ma mi fermo subito... ciao
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18 feb 2016, 22:52

mitica70
Mi dite se va bene come analisi logica con casi latino? es. Cicerone fu un grande politico romano Cicerone= sog. fu = copula un grande politico =comp. ogg (accusativo) romano = attributo del comp. oggetto Grazie per l'aiuto
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26 feb 2016, 12:04

paolotesla91
Salve ragazzi. Ho dei problemi nel capire questo esercizio. Ho una risposta impulsiva cosi definita: $h(t)=600 sinc^2(200t+200)-150sinc^2(100t+100)$ Mi viene chiesto di calcolare il guadagno in continua e la banda a 6 dB. La trasformata della risposta impulsiva è: $H(f)=600\Lambda(200f)e^(j2\pif) - 150\Lambda(100f)e^(j2\pif)$ Il guadagno è $H(0)=600-150=450$ Adesso leggendo sul mio libro ho trovato che la definizione di banda ad $\alpha$ dB non è altro che il range di banda al di sotto di una certa soglia valutata in decibel nella rappresentazione ...
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24 feb 2016, 20:16

ervenosi
commento poesia cavalcare senza fine
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26 feb 2016, 10:56

Pasquale010397
Sapendo che ad ogni sistole un cuore lascia un volume di 75 ml alla pressione di 100mmHg. Data la frequenza cardiaca di 55battiti/min (immaginando uguale durata per sistole e diastole) Calcola la potenza cardiaca (in Watt) in fase sistolica?? Una centrale elettrica fornisce una potenza pari a 800 MW lavorando tra due sorgenti a temperatura t₁ = 285 °C e t₂ = 40 °C. Nell’ipotesi che la centrale abbia un rendimento uguale a quello del ciclo di Carnot, calcolare potenza necessaria al suo ...

Boomer hxh
Ho un problema con questo esercizio: Una stecca da biliardo colpisce orizzontalmente, ad un'altezza $h$ rispetto al piano d'appoggio, una palla ferma di raggio $r$, imprimendole un impulso $P$. Si calcoli il valore assoluto della velocità angolare della palla subito dopo l'urto sapendo che la sua massa vale $m$. ($h > r$) $L_i = L_f$ conservazione momento angolare (non c'è ...

darakum
Ciao a tutti,chi si sa aiutare con questo limite? Non so se l'ho fatto bene,devo sostituire i valori con i vari sviluppi di taylor. $lim x->0+ (arctan(4x)-2x^3+1-cos(2x))/(sen(x^3)-x^2+e^x)$ Ho pensato di apprissimare tutto al primo termine pertanto: $sen(x^3)= x^3 +o(x^3) ;<br /> <br /> e^x = 1 + o(x) ;<br /> arctan(4x)= 4x+o(x) ;<br /> cos(2x)= 1 + o(x) ; $ Il limite mi viene quindi: $(4x+o(x)-2x^3+1-1+o(x) ) /(x^3+o(x^3)-x^2+1+o(x) ) $ Applico quindi l'algebra degli o piccoli e mi trovo: $(4x+o(x)+1-1+o(x) ) /(1+o(x) ) $ $(4x+o(x) ) /(1+o(x) ) = 4 $ E' giusto come cosa?
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24 feb 2016, 23:05

viper19920
Salve, un esercizio che ho svolto mi chiedeva gli autovalori di f, relative ma e mg, base per ciascun autospazio, stabilire se f è diagonalizzabile e determinare i valori del parametro reale h tali che ( h,-4,4) sia autovettore di f. Con f(x,y,z)€ R^3 (x+3z,4y+z,2x) € R^3 Ho svolto tutti i punti solo alcune cose non mi sono chiare: Svolgendo l'esercizio mi trovo come autovalori t1=4 , t2=3 e t3=-2 tutti con molteplicità algebrica 1. Ora sostituendo alla t nel polinomio caratteristico i tre ...

fifty_50
Buonasera, Ho un limite strano da proporre. Apparentemente sembra non destare grandi problemi, la cosa strana è se lo provo a risolvere con i limiti notevoli mi viene -1/2, mentre se lo risolvo con Taylor mi viene 0. Tramite un calcolatore online ho visto che il risultato corretto dovrebbe essere proprio 0. Quello che mi chiedo è come sia possibile che mi vengano due risultati distinti e finiti. In cosa sbaglio? Vi prego aiutatemi, tra pochi giorni ho l'esame e mi sembra assurdo trovarmi ...
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25 feb 2016, 20:25

Alberto_re
Domani ho compito e non ho capito questo problema:( In un piano cartesiano oxy sono dati A(2;4) B(10;0): 1) Dimostrare che oab è rettangolo; 2) determina il quarto vertice del parallelogramma avente come vertici consecutivi i punti oba e diagonale oa e calcolare l'area. 3) scrivere l'equazione della circonferenza circoscritta al triangolo oab 4) scrivere l'equazionr della parabola con asse parallelo a y e tangente in o alla retta oa e passante per B.
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25 feb 2016, 16:32

simone.sergi.3
come da titolo devo studiare in quale intervallo la funzione è concava in quale convessa. procedo con la mia risoluzione: $f(x)= x^2-5x-ln|x|$ $f^1 (x)= (2x^2-5x-1)/x$ svolgendo i calcoli la derivata prima risulta essere : $f^1 (x) > 0$ $->$ $(5-sqrt33)/4<x<0 $ $uu$ $ x>(5+sqrt33)/4$ $f^1 (x) < 0$ $->$ $ x< (5-sqrt33)/4 $ $uu$ $ 0<x<(5+sqrt33)/4$ da cui si evince che sulle rette $x=(5-sqrt33)/4$ e $x=(5+sqrt33)/4$ giacciono due punti di ...

luca-olivari
Cerco aiuto per fare una tesina rigurdo uno stage in ospedale da collegare con Psicologia
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13 gen 2016, 08:44

sebastian16
aiuto!!!! mi servirebbe una relazione su come si svolge una tua domenica "tipo" o anche una giornata durante la settimana ..aiutatemi per stasera please!!!
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25 feb 2016, 19:07

gola
ho problemi con i numeri relativi..potete aiutarmi? grazieeeeeeee
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14 nov 2009, 13:27

Alberto_re
Problema c da fare, grazie.
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23 feb 2016, 17:29

laguna blue
piano/on/I/lessons/go/Mondays/don't/to sing/doesn't/She/well/very homework/Sundays/do/doesn't/He/on We/school/don't/to/go/by train don't/instrument/You/play/school/at/an go/They/don't/friends/with/out
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25 feb 2016, 20:08

littlepussyangy
Salve a tutti. Mi chiamo angelica, e frequento il 5° anno al liceo scientifico scienze applicate,nonostante a quanto pare io sia più portata per le materie umanistiche. Ho ultimamente deciso di concentrarmi sulle lingue per la scelta universitaria. Ho molta più comodità a studiare a Milano, dove ho famiglia ed appartemento. Al momento ho il B2 circa in inglese e francese, ed il B1 (corso+ mamma madrelingua dominicana) in spagnolo. Ma mi sono resa conto che ci sono davvero tantissime ...