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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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Novellino
Salve ragazzi. MI scuso per il disturbo. Credo sia qua il luogo in cui scrivere questa cosa. Avrei bisogno di aiuto con la tesina. Non so propio che fare, per caso avete alcune tesine gia pronte ? Vi ringrazio in anticipo dell' aiuto.
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8 apr 2010, 18:34

lalyxx
:hi :hi :hi :hi il proletariato all interno della rivoluzione industriale?? una breve sintesi mi aiuterebbe molto...grazieee :hi
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9 apr 2010, 17:26

jexica-
aiuto :cry sto cercando di fare la mappa concettuale per gli esami. come tema centrale ho scelto la condizione della donna dall'800 ai giorni nostri. le materie che dovrei collegare sono francese(porto madame Bovary di Flaubert),filosofia,italiano,geografia astronomica,spagnolo,storia,inglese(porto Virginia Woolf) e storia dell'arte. potreste aiutarmi? baci :love
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15 gen 2010, 16:22

frances-votailprof
Sapreste dirmi se ci sono testi aggiuntivi per l'esame oltre al Crepax? Grazie!!!

nadia891
Graficamente parlando, cosa accade quando il punto doppio da analizzare è improprio e quando la retta impropria è tangente?

idal
devo preparare la tesina sul fascismo e sul nazismo potete aiutarmi esame 3 media
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9 apr 2010, 13:26

gabry966
un parallelepipedo rettangolo ha la diagonale di 25 cm, la diagonale di base di 15 cm e una delle dimensioni di base di 12 cm. Calcola la misura dello spigolo del cubo avente l' area della superficie totale ugualea 11/16 dell' area della superficie totale del parallelepipedo. Aggiunto 56 minuti più tardi: per piacere rispondete!
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6 apr 2010, 15:56

Todex
Salve, qualcuno sa dirmi se questa mia dimostrazione è giusta? Considera 3 segmenti adiacenti [tex]AB,BC,CD[/tex] con [tex]AB\cong CD[/tex]. Dimostra che il punto medio [tex]M[/tex] di [tex]BC[/tex] è anche punto medio di [tex]AD[/tex]. Ipotesi: [tex]AB=CD[/tex] [tex]M=[/tex] P.Medio [tex]AD[/tex] Tesi: [tex]M=[/tex] P.Medio [tex]AD[/tex] [tex]AM\cong MD[/tex] Osservo che [tex]BM\cong MC[/tex] e [tex]BM=(1/2)BC[/tex] quindi [tex]2BM=BC[/tex] Quindi se [tex]AB=CD, 2BM=BC, M=[/tex] P. ...
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8 apr 2010, 15:35

stenel
Ciao a tutti. Questi integrali mi fanno diventare matto Ho un problema con un esercizio sul calcolo d'un integrale..ed è questo: $int\ x/(3-2x)*dx$ Viene presa in considerazione l'integrazione per sostituzione e arriviamo al passaggio: $int\((3-t)/2)/t*(-dt/2)$ da quì però la dispensa mi scrive che il passaggio successivo è $1/4int\(t-3)/t*dt$. Le mie domande allora sarebbero due: -quel $1/4$ da dove esce fuori? -il segno negativo a $(-dt/2)$ diventa positivo a ...
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9 apr 2010, 14:36

pat57
un cilindro ha volume 65817,54. sapendo che l'altezza del cilindro è congruente al lato quadrato con la diagonale di 26,87 trova sup. totale cilindro
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7 apr 2010, 08:35

josephine1988
$ x^2/e^(x + 1) $ il limite per x che tende $ + oo $ e viene una forma indeterminata $ + oo $ l'ho derivata nel seguente modo con il teorema de hopital: $ (2x) /e^(x + 1) $ però continua a risultare una forma indeterminata.. come devo proseguire?

supergrane
Dimostrare che un gruppo di ordine 144 non può essere semplice (i.e. non ha s.gruppi normali non banali) Buona fortuna! Fresco fresco da esame di algebra a Pisa

Dotto.Spax
salve ragazzi......... io gioco a Call of duty 4 in multiplayer....... avrei bisogno dei trucchi e come farli funzionare.mi potete postare qualche link utile? PS: io utilizzo il MAC,non Windows
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8 apr 2010, 15:58

jennyv
ciao, io h trovato questo problema: La figura mostra cinque fili paralleli nel piano xy. Ogni filo e’ percorso da una corrente i = 3 A nel verso positivo di x. La distanza tra fili adiacenti e’ d = 8 cm e la loro lunghezza e’ di 10 m. Trovare la forza magnetica, dovuta agli altri fili, esercitata: a) sul filo 1 b) sul filo 2 c) sul filo 3 d) sul filo 4 e) sul filo 5 (Per esprimere la direzione e il verso della forza, usare la notazione in termini dei vettori unitari ux, uy, uz) ( la ...

Fitzgalippo
Salve, qualcuno riesce a farmi luce su quale tipo di approccio utilizzare per dimostrare questo esercizio. Dimostrare che: $A1,A2,A3|==B$ se e solo se $A1,A2|==A3rarrB$ Forse devo fare delle assunzioni prima di partire con la dimostrazione, Vi ringrazio in anticipo.


suela91
ragazzi devo fare un tema sulla medicina... aiutooo... il tema inizia con : i continui successi della medicina, in particolare della biologia e della genetica, offrono la possibilità di raggiungere risultati finora insperati, creando nuove condizioni di salute e di benessere...ecc... chi mi aiutaaa???
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9 apr 2010, 12:31

Bambolina*14
un'automobile ha una massa di 900 kg e sta trainando un piccolo rimorchio. Il suo motore le imprime un'accelerazione pari a $ 2,4m/s^2 $. A un dato istante il rimorchio si stacca e l'accelerazione passa bruscamente al valore di $ 3,3 m/s^2 $. Qual è la massa del rimorchio..? Io ho pensato prima di fare F=ma e poi fare accelerazione totale $=a2-a1 $ e fare poi il rapporto $ m=F/a $ ma non viene..dove sbaglio?

lusyavril
potreste farmi la trama del libro di zucconi "stranieri come noi"..?
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9 apr 2010, 11:31

Darèios89
Sto facendo degli esercizi di programamzione in Java, tra cui quelli basati su scrivere un programma che legge in input un file e restituisce un altro file. Mi chiedevo, se per esempio devo lavorare su un file impostando per la lettura: FileReader reader=new FileReader("input.txt"); BufferedReader in=new BufferedReader(reader); Ora una volta fatta questa cosa se devo contare il numero di righe del testo faccio:
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3 apr 2010, 20:15