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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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Francesco931
Ciao a tutti,mi chiamo Francesco,frequento il liceo scientifico. Mi sono iscritto a questo forum perchè non mi piace studiare mnemonicamente la matematica,come spesso accade nelle scuole. Si imparano 4 formule, si analizzano i casi che potrebbero presentarsi nei problemi e si fanno i soliti esercizi stereotipati ( che spesso e volentieri non eseguo! ma prometto che quest'anno le cose cambieranno!) Mi piace capire a fondo gli argomenti,capire come i grandi matematici del tempo ci sono ...
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10 set 2010, 11:36

crili87
le riforme di giolitti
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10 set 2010, 13:22

moriero
Ciao a tutti.... volevo chiedervi una mano per due esercizi che avevo sul testo d'esame e che non sono riuscito a svolgere: 1) calcolare con il teorema di pitagora + periodicità $ int_{0}^{2pi} sen^2 (x) dx $ 2) Valutare se l'integrale improprio $int_{1}^{+infty} dx/(xlnx) $ è convergente o meno Grazie mille in anticipo per le risposte
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10 set 2010, 12:33

HDDPS
Premetto che credo di saper svolgere l'esercizio, ma ho un orale e non capisco un passaggio, quindi se il pro.f mi chiede: "perchè hai fatto cosí?" mi attende una pessima figura . Allora, l'esercizio chiede di trovare l'inverso in un anello di polinomi. Ad esempio: Calcolare l'inverso di $ (x-2) $ in $ (ZZ_5[x]) / (x^2 + x +2) $ Il mio ragionamento é questo: Cerco un elemento i(x) tale che $ (x-2) * i(x) = 1 mod (x^2 + x + 1) $. So che gli elementi di $ (ZZ_5[x]) / (x^2 + x +2) $ hanno tutti grado

blackminority
come faccio a scomporre x^3-2x^2+x+3=0 con il metodo di ruffini ? rispondetemi presto GRazie mille bacione :wall :hi :hi :hi :hi :hi :hi Aggiunto 1 ore 7 minuti più tardi: no perchè ho bisogno di scomporre il polinomio prima...
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10 set 2010, 12:16

Pinguilla
i benefici di efesto e dionisio, per favore aiutatemiii
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10 set 2010, 10:59

m45511
Un ragazzo trascina una slitta $m=5kg$ lungo un piano con velocità costante. Calcolare la forza che deve esercitare il ragazzo per trainare la slitta con una fune inclinata di $alpha=40$ rispetto il piano orizzontale sapendo che $mu_d=0,18$ Sto impazzendo non riesco a trovare l'errore in questo semplice esercizio (mi sento anche scemo). Ho proiettato la forza inclinata di $40$ lungo l'asse x quindi: $Fx=F cos alpha$ Poi siccome m ha ...

fool1
Sto risolvendo alcuni limiti con diversi metodi per fare pratica, e mi sono sorti dei dubbi: 1. Considerando uno sviluppo di taylor qualsiasi come $sin(x) ~~ x + o(x)$ il mio primo dubbio è: se $sin(x)$ fosse stato elevato ad un numero bastava elevare tutto lo sviluppo a quello stesso numero? Cioé vale anche questo: $(sin(x))^alpha ~~ x^alpha + o(x^alpha)$ ??? Se si, è applicabile a tutti gli altri sviluppi di taylor che conosco? 2. Si può applicare de L'Hopital parzialmente??? Per esempio in questo ...
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8 set 2010, 14:59

thedarkhero
Siano $f(x)=1/(1-x)$ e $g(x)=1+x+x^2+x^3$. Disegnando il grafico di $abs(f(x)-g(x))$ nell'intervallo $[-1,1]$ si nota che in x=0 l'errore assoluto è molto piccolo. A cosa è dovuto? Analiticamente si ha $f(0)=g(0)=1$, come posso stimare $abs(f(x)-g(x))$ in $x=0$ in funzione di $epsilon_M$?

m45511
Un paracadutusta dopo il lancio è soggetto ad una accelerazione verso il basso $a=2.3m/s^2$. Sapendo che la massa dell'uomo è $M=75kg$ e quella del paracadute è $m=3kg$ calcolare: a)la forza verso l'alto esercitata dall'aria sul paracadute b)la forza verso il basso esercitata dall'uomo sul paracadute Ho fatto svariati tentativi applicando la 2° legge di newton ma nulla. Mi confondo con le forze che agiscono sul paracadutista. Per quanto riguarda la richiesta ...

carlarossini84-votailprof
Vorrei dare l'esame di diritto tributario MZ con Dominici e Glendi da non frequentante a settembre... Mi sapete dire qualcosa? Come sono i proff., assistenti, domande ricorrenti e chi più ne ha più ne metta!! Il libro semi incomprensibile (Bosi Guerra, "I tributi nell'economia italiana") lo chiede?? A me sembra un delirio!!!!! Grazie mille per favore rispondetemi presto che sono nella xxx!!! VI Prego!!!!:muro::muro::muro::muro::muro:

ValeSLB
Ciao a tutti mi serve aiuta ad una Espressione che la ho provato é nn so se é giusta questa é la espressione : 80-[(15x2+4)-9] +7 = Cosi l´ho fatta io 80-[(15x6)-9 ]+7= =80-[(90-9)]+7= =[ (80-81)]+7= = 1+7 =8
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10 set 2010, 11:39

etta.nico
nello spazio affine $A^3(RR)$ si consideri l'affinità F di matrice $A=((1,0,0,0),(2,-2,-1,2),(1,0,2,-1),(3,-3,0,2))$ rispetto al sistema di riferimento canonico. Determinare le equazioni cartesiani di tutti i piani uniti sotto F. Ho calcolato il polinomio caratteristico $ P(X)=(X-1)^2*(X^2-X+1)$, quindi l'unico autovalore in $RR$ è 1. Scrivo la matrice $A-1=((0,0,0,0),(2,-3,-1,2),(1,0,1,-1),(3,-3,0,1))$. Ma poi come li trovo i piani?

roby92100
salve ragazzi qualcuno mi potrebbe aiutare rispondendo a questa domanda? mescolando due liquidi si osserva che il volume della miscela è inferiore alla somma dei due volumi iniziali,e che il mescolamento avviene con cessione di calore (deltaH( mescolamento) < 0). quali conclusioni trarrestre sulle forze di interazione tra i due liquidi?

HeadTrip1
salve a tutti volevo un informazione su un'equazione ....in un membro ho un denominatore negativo $4x-2y+z=(26-(x+y-z))/(-2)$ siccome l hp gia' fatta due o tre volte e continuo a sbagliare,e siccome non son convinto di quello che sto facendo,volevo sapere se posso considerare,per eliminare il denominatore ,il numero negativo,cosi' da ottenere $-8x+4y-2z=-26+x+y-z$ oppure dovrei invece fare una cosa del genere $4x-2y+z=(-26+x+y-z)/(2)$ o sbaglio entrambi i modi
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10 set 2010, 10:02

miik91
Salve a tutti. Ho aperto poco fa un post dove chiedevo spiegazioni su come ridurre una conica in forma canonica. Ora vorrei sapere la stessa cosa, ma per le quadriche. Pensavo il procedimento fosse simile, ma dopo diversi tentativi mi sono accorto che non è così. Qualcuno potrebbe darmi una mano?? Ad esempio come faccio a ridurre questa quadrica: [math]x^2+y^2-z^2+4xy+1=0[/math] Grazie a tutti in anticipo. Aggiunto 19 ore 27 minuti più tardi: beh se è proprio così complicato fa niente, anche perkè non ...
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9 set 2010, 15:35

kira1401
Vorrei sapere quali sono gli elementi dell'anello quoziente A/I, dove A={ m/3^k | m appartenente a Z, k appartenente a N } ed I è un ideale massimale, I= { 2r/3^k | r appartenente a Z, k appartenente a N }. Grazie

MARTINA90
Scusate per la domanda, gia io capisco poco di matematica ma la derivata prima del [math]coshx[/math] non è = a [math]-senhx[/math]? perchè nella tabella riportata sul mio libro mi dice: [math]f(x)=coshx\;----->\;f'(x)=senhx[/math]che è sbagliata giusto? Aspetto una vostra risposta prima possibile. Aggiunto 5 minuti più tardi: Forse c'è qualcosa che nn mi quadra. ma che differenza c'è tra [math]coshx[/math] e [math]cosx[/math]? c'è [math]h[/math]che dovrebbe essere una costante. come se ci fosse scritto ...

canolo
$ ( ( 1 , 0 ) ) $ DETerminare IL VALORE DI λ ( Lambda)X CUI IL SISTEMA NON AMETTE SOLUZIONE UNICA. CALCOLARE LA SOLUZIONE PER λ= 3 . AX=B CON A = ( -1 ; 1 SOTTO λ ; 2) e B = ( 1 ;0). per favore questo esercizio mi verrà chiesto all esame per cui vi chiedo gentilmente di spiegarmelo .grazie mille in anticipo. A = $ ( ( -1 , 1 ),( lambda , 2 ) ) $ B= $ ( ( 1 , 0 ) ) $ l sistema che deriva è: {-x + y = 1 {λx + 2y = 0. MA ORA NN SO PIU PROCEDERE..
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10 set 2010, 09:09

bord89
ho la seguente pila: Pt--------| HA 0.025 M | | $Fe^(3+)$ 0.045 M | Pt $H_2$, 1 atm | $K_a=2*10^-6$ | | $Fe^(2+)$ 0.015 M | ----------| V=1 L ----- | | V=1 L -------| la fem non ho avuto problemi a calcolarla, ora però mi viene chiesto di calcolare la concentrazione degli ioni $A^-$ a pila scarica. le uniche conclusioni che ho tratto sono queste: la reazione complessiva è $2Fe^(3+)+H_2 rarr 2Fe^(2+)+2H^+$ la cui costante di equilibrio vale ...