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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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zompetta
Salve a tutti sono bloccata su un esercizio che spero possiate aiutarmi a risolvere Sia f: V → V un operatore lineare su uno spazio vettoriale V di dimensione finita, e sia C ∈ |R un autovalore di f a) Si definisca la molteplicità geometrica dell'autovalore C b) si definisca la molteplicità algebrica dell'autovalore C c) se Dim V=4 e l'autovalore X ha molteplicità geometrica pari a 2, si provi che, detta ma(c) la molteplicità algebrica di C, si ha 2

paolapola
Ho deciso di fare la tesina sulla danza e faccio in italiano : montale "la danzatrice stanca" storia dell arte : Degas lezione di danza ma di storia non so cosa fare .. avevo pensato alla Belle epoque ma non so come proseguire..
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1 feb 2013, 10:50

fede161
Ciao ragazzi! Nel circuito qui in figura mi chiede di calcolare la corrente totale in funzione del tempo I(t). Non so se ho fatto bene, ma ho ragionato così : 1) Ho sommato le ammettenze (in parallelo) di R3 e L2. 2) Ho sommato le impedenze in serie L1, R2, C ed R1 .... ne ho fatto l'inverso trasformado il risultato in ammettenza. 3) Ho fatto la somma delle ammettenze trovate. Facendo il modulo dell'ammettenza e moltiplicandolo poi per V, il risultato non torna. Potete gentilmente dirmi ...

ee4
salve ho questo problema: due cariche uguali $q$ sono posti a distanza $2a=5cm$ calcolare (1) la forza $F_x$ su una carica $q_0$ posta a distanza $x = 1cm$ dal centro 0 (2) la forza $F_y$ sulla stessa carica posta a distanza pari a $y=1 cm$ dal centro lungo l'asse delle due cariche (1) distanza tra $q_0$ e $q$ nel I quadrante la chiamo $r$ distanza tra $q_0$ e ...

HeroGian
Salve a tutti ragazzi, apro questo topic perchè ho iniziato da poco a prepararmi per un esame di Analisi Matematica. Il problema è che mi sono imbattuto in un limite che non so risolvere.. perciò vorrei chiedere se potreste darmi qualche suggerimento su come procedere, grazie $a_n = (2n^2-3n)/(sqrt(n-1) + sqrt(n+1) )$
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1 feb 2013, 21:11

peppelio93
salve ragazzi ho provato a scrivere questo programma in c++ del tris solo che è venuto estremamente lungo come posso farlo piu semplice e corto? #include <iostream.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> const int dim=30; int main() { cout << " \t\t\t ***TRIS*** \n"; char A='q',B='q',C='q',D='q',E='q',F='q',G='q',H='q',I='q'; int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0,f=0,g=0,h=0,k=0; int ac=0,bc=0,cc=0,dc=0,ec=0,fc=0,gc=0,hc=0,kc =0; ...
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1 feb 2013, 18:38

Umbreon93
Con eq. intendo equazioni XD Sul libro c'è scritto : un'equazione esponenziale elementare è un'equazione che si presenta nella forma a^x = b , con a>0 U a diverso da 1 Perchè a deve essere diverso da 1 ? Insomma , nella definizione di logaritmo la base deve essere diversa da 1 e maggiore di 0 quindi log_a di b richiede a>0 e a diverso da 1 con b>0 ma nella funzione esponenziale f(x) =a^x si richiede che a>0 e basta ! Vi leggo la definizione di funzione esponenziale : fissato un numero ...
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1 feb 2013, 18:51

Umbreon93
Innanzitutto volevo sapere se l'espressione 0^radice di 3 ha senso..secondo me sì perchè so che un esponente razionale positivo richiede una base maggiore o uguale a 0 . Le stesse proprietà valgono per gli esponenti reali quindi se a^numero razionale positivo richiede a>=0 allora a^numero irrazionale (reale) richiede a>=0 e quindi 0^radice di 3 va bene perchè per un esponente irrazionale (reale) soddisfo a>= 0 . Un'altra su cui ho dubbi è -3^0 . 0 lo posso considerare come numero intero? ...
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1 feb 2013, 12:56

sofietta16
salve, pensavo di aver capito e invece... Espressioni con i numeri relativi, non mi escono mai! Ho fatto la verifica 5 espressioni, non troppo difficili, non me ne uscita nemmeno una! 4, il mio primo 4 , vi prego aiutatemi a capire come risolvere le espressioni affinchè io possa recuperare, vi ringrazio, ciao!
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17 gen 2013, 18:38

Umbreon93
$4^(x-2) / 5^(x-1) = 5^(x-3) * 4^(2x+3)$ Sul libro viene x= $(4log5 -5log4) / (log4+2log5) $ Mentre a me torna $(5log4-4log5)/[log(1/4) -2log5]$ .. Potreste svolgerla ? Io arrivo a $(x-2)log4 = (2x-4)log5+(2x+3)log4$ Poi vado a moltiplicare , a raccogliere la x a fattor comune , a esplicitarla , a operare là dove gli argomenti dei logaritmi me lo permettono e tutte stè robe quà però poi non mi torna! plsssss
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1 feb 2013, 20:22

alcerrimo
Qualcuno conosce una dimostrazione per queste? Sono le equazioni compatibilità per le deformazioni in un solido (valgono per piccole deformazioni). Le epsilon sono allungamenti/accorciamenti, le gamma distorsioni angolari. Dovrebbero esprimere il fatto che volumi adiacenti devono deformarsi senza compenetrarsi o rompersi. Vi ringrazio in anticipo!
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31 gen 2013, 18:55

Stellinelm
Per favore , mi aiutate a controllare se sono giusti i seguenti esercizi . 1)Verificare se $a + b - a_1 - b_1$ sia uguale oppure diverso da zero . essendo $a=z-b$ e $a_1= z - b_1$ scrivo $(z-b)+b - (z-b_1) - b_1$ riordinando $b-b_1 + (z-b)-(z-b_1) $ $b - b_1 + z - b - z + b_1$ su questo passagio ho dei dubbi ! e poi concludo che la relazione è uguale a $0$ 2) $ax = by$ per quali valori è verificata ? Io dico solo per $x=b$ ed $y=a$ ; secondo voi ci sono ...
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1 feb 2013, 12:35

My_name_is_Megan
Ciao a tutti! Sono la mamma di Nakota ed ho problemi con l'iscrizione al sito dove dovrei anche effettuare l'iscrizione alla prima superiore di mia figlia. Ho effettuato la registrazione 10 giorni fa, ma niente è ancora arrivato per effettuare il login. Se provo a rientrare per rivedere i dati me lo impedisce e non si può neanche cancellare per rifarla. Spero di aver scritto nella discussione giusta, altrimenti Vi chiedo scusa e Vi ringrazio in anticipo se potrete aiutarmi.
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30 gen 2013, 16:21

andre196
Scrivere l'equazioni delle rette passanti per P(7;-1/2) tangenti in a e b della circonfereza x^2+y^2-4x-4y-17=0
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1 feb 2013, 15:19

jitter1
Devo calcolare la derivata di $y = x^x$. lg y = x lgx Non ho capito come mai il passaggio successivo, ottenuto derivando i due membri, è $dy/y$ = $(1 + lg x) dx$ e non $1/y = 1 + lgx$. Per pietà, mi date una mano? Non posso andare a letto con questo pensiero atroce
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31 gen 2013, 23:05

CrittyDirectioner
Un cubo presenta una cavità a forma di piramide regolare quadrangolare con il contorno della base coincidente con quello della base superiore del cubo. Sapendo che l'apotema misura 15 cm, che lo spicgolo di base della piramide è 8/3 della sua altezza, calcola l'area della superficie totale e il volume del solido. Risultato: [3600 cm*; 12096 cm*cubi] Un parallelepipedo rettangolo ha le dimensioni di base una 5/6 dell'altre, l'area di base di 480 dam* a l'altezza lunga 11,85 dam; sapendo ...

hannabeth
Buongiorno a tutti, ho un dubbio enorme spero riusciate a darmi una mano. Sto facendo es di geometria dove bisogna discutere la posizione di piani nello spazio al variare di un parametro, oppure classificare delle quadriche al variare di un parametro. Dunque in ogni caso scrivo la matrice associata e la riduco a scala con gauss, solo che mi vengono sempre delle equazioni enormi che spesso non riesco a semplificare. Per esempio: devo rendere zero l'elemento di posto 21 che è k-1, moltiplicando ...
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31 gen 2013, 13:51

eli681
Buongiorno cortesemente potrei avere dei chiarimenti in merito al seguente problema? Determina l'area della parte colorata ,sapendo che il perimetro del quadrato è di 48 cm e che il raggio del settore è la metà del lato del quadrato e il doppio di quello del settore minore. Ecco ciò che sono riuscita a fare: raggio 1=12\2=6cm raggio 2=6\2=3cm Acerchio=raggio al quadrato x pigreco= 6x6x3.14=113.04 cm Acerchio 2= 3x3x3.14=28.26 cm Acerchio 1 + Acerchio 2= 113.04+28.26=141.3 Lato quadrato= P\4= ...
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26 gen 2013, 10:57

CrittyDirectioner
Problemi 2 Miglior risposta
Un cubo presenta una cavità a forma di piramide regolare quadrangolare con il contorno della base coincidente con quello della base superiore del cubo. Sapendo che l'apotema misura 15 cm, che lo spicgolo di base della piramide è 8/3 della sua altezza, calcola l'area della superficie totale e il volume del solido. Risultato: [3600 cm*; 12096 cm*cubi] Un parallelepipedo rettangolo ha le dimensioni di base una 5/6 dell'altre, l'area di base di 480 dam* a l'altezza lunga 11,85 dam; sapendo che ...

Maxnico96
ragazzi ki vorrebbe in questo mollare tutto studi scuola e prendere una pausa?? in questi periodi specialmente x via delle pagelle la scuola si fa pesante certe volte penso di nn farcela di andare avanti ma una parte di me mi dice ke posso farcela quanto di voi la pensa così CM ME??
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28 gen 2013, 21:02