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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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Luca114
Posto qui perché credo che il problema si adatto al livello delle medie. Si hanno due soluzioni delle stesse sostanze, una concentrata al 10% e l'altra al 30%. In quale proporzione occorre miscelare le due soluzioni in modo da ottenere 6Kg di soluzione concentrata al 15%? Come funziona? Cioè, se io ad esempio mischiassi una soluzione concentrata al 10% e un'altra sempre al 10%, il risultato sarebbe una soluzione sempre al 10% o al 20%? E dunque nel problema se io mischiassi un quarto della ...
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21 giu 2013, 10:44

tazzo1
La dimostrazione http://it.wikipedia.org/wiki/Teorema_di_Bolzano#Dimostrazione_.28per_assurdo.29 avviene per assurdo e si basa sul fatto che $f(x0)$ se è minore o maggiore di zero è in contrasto con la definizione di maggiorante. Non capisco proprio quest'ultimo passaggio, ad esempio quando $f(x0)<0$ allora $x0<b$ e per la permanenza del segno $f(x)<0$ in un intorno $]x0,x0+delta]$ ma ciò è in contrasto con il fatto che x0 è il più piccolo dei maggioranti (è l'estremo superiore).. perché sarebbe in contrasto?
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21 giu 2013, 10:38

carmine farina
mi potete scrivere qualche cosa sul quadre un paesaggio d'inverno di città di Ilya mashkov
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21 giu 2013, 10:37

IDEAcademy
IDEAcademy propone corso triennale di Design Creativo con specializzazione in Interior Design e Graphic Design a Bari!! Sabato 22 Giugno, presentazione del nostro corso!! Sito web:www.ideacademy.it
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21 giu 2013, 10:33

SunShine91
Ciao a tutti! Mi chiamo Chiara e studio Ingegneria Chimica a Genova. Come vi hanno detto tutti il forum è fantastico, sempre molto utile ed aggiornato! Nel mio piccolo spero di esservi utile ma mi sa che sarete voi più utili a me
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21 giu 2013, 10:33

chimicaripetizionitorino
Ripetizioni chimicaSu di te Laureando in Chimica Industriale, con esperienza PLURIENNALE nelle ripetizioni di materie scientifiche ed istituti di vario tipo e grado, impartisce lezioni di: * Chimica Generale * Chimica Organica * Chimica Industriale * Chimica Inorganica * Chimica Analitica * Stechiometria * Matematica * Biochimica * Fisica Inoltre preparo Tesi per SCUOLE SUPERIORI con argomenti inerenti alla CHIMICA, su Power Point Massima professionalità ...
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21 giu 2013, 10:30

VGordon7
Buongiorno, vorrei proporvi questo esercizio che non so come risolvere: Potreste essere così gentili da spiegarmelo? Grazie
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21 giu 2013, 10:22

stefano.pirillo
Scusate, apro un altro topic in quanto il precedente è stato segnato come chiuso o senza alcun messaggio da leggere. $ int int int_()^()x(y^2+z^2) dx dy dz $ $ A = {(x, y, z) : x^2 + y^2 + z^2 ≤ 1, x^2 ≥ y^2 + z^2, x ≥ 0} $ So che è utile fare sempre il grafico, ho provato a farlo ed è composto da una sfera di raggio 1(le condizioni impongono che si prenda solo la parte esterna e il confine della sfera, un cono infinito (le condizioni impongono che si prenda solo la parte sull'asse x) e poi x≥ 0 descrive tutta la regione di spazio dove la x è ...

Ariannaperotti
Buongiorno a tutti, ho bisogno di aiuto cioè più che altro dato che nessuno sa spiegarmi bene come funziona questa **** di maturità chiedo a voi.. allora io faccio una scuola privata e gli esami andiamo a farla a una paritaria a vigevano, mi hanno ammesso con undici crediti, il temapenso di averlo fatto discretamente, economia ho fatto solo la parte teorica copiandola dal sito tra l'altro e una parte del bilancio, non penso di aver preso più di 4,5 o robe del genere, lundi c'è il quizzone voi ...
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21 giu 2013, 09:40

Fedetro1
Salve a tutti, avrei bisogno di un chiarimento riguardo alle derivate direzionali. Sul mio libro ho trovato un teorema che dice che esse sono la combinazione lineare delle componenti del gradiente dove i coefficienti a e b sono quelli del vettore direzione da me scelto. Non riesco proprio a visualizzare questa situazione a livello spaziale. sapendo che il gradiente è un vettore tangente alla superficie in che modo la derivata derivata direzionale esce dal piano tangente alla superficie (se cio ...
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21 giu 2013, 09:37

pulcetta99
collegamenti di tutte le materie sui totalitarismi
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21 giu 2013, 09:35

sabrynawaldorf
SALVE HO LA TESINA SULLA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE. PARTIRò CON VERGA E REALISMO, DI STORIA LA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE, MATEMATICA STATISTICA COLLEGATA A ECONOMIA AZIENDALE OVVERO LA GESTIONE DELLE IMPRESE INDUSTRIALE. ORA DOVREI COLLEGARE FRANCESE E INGLESE. NON DITEMI ARGOMENTI DI CIVILTà, MI SERVONO ARGOMENTI DI COMMERCIO. GRAZIE
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21 giu 2013, 09:12

cucciolotta262
qualcuno può dirmi dove posso trovare la soluzione della seconda prova di informatica progetto mercurio??
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21 giu 2013, 09:08

falzo90
Salve a tutti! Mi sto scervellando da un po' nel trovare il centro del gruppo formato dalle matrici $ nxxn $ (con la usuale moltiplicazione tra matrici) invertibili a valori reali, in particolare quelle $ 2xx2 $ e quelle $ 3xx3 $. Ad esempio con quelle $ 2xx2 $ ho ragionato in questo modo: ho preso una generica matrice $ A = ((a,b),(c,d)) $ e ho cercato di vedere quando commuta con un'altra generica matrice $ B = ((e,f),(g,h)) $ imponendo cioè che $ AB=BA $. ...

tommy_2222
Non ho capito bene come funziona la codifica di soluzioni intere e reali che trovo alle pagine 19 e seguenti di questo pdf che metto in allegato. Inoltre cosa si intende per taglio e scalatura?
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21 giu 2013, 08:59

Luke1999
Per favoreeeee Miglior risposta
Ragazzi, qualcuno mi può dare un riassunto sugli esperimenti nazisti sugli ebrei?
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21 giu 2013, 08:58

Jacko
Questa è la traccia di Impianti elettrici. https://www.skuola.net/seconda-prova-maturita-2013/impianti-elettrici-maturita-2013x.html Aiutateci a risolverla sul forum in maniera collaborativa!
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21 giu 2013, 08:47

Krekers1
Un saluto a tutti gli utenti del forum, sono un ragazzo che studia in ingegneria elettronica e che con la matematica ci litiga molto spesso. XD no scherzo, mi piace abbastanza anche se alcune volte prima di riuscire a risolvere un quesito ci impiego giorni e giorni, scrivendo e riscrivendo sulla lavagna (che ho a casa) ci si sente sul forum, ciao e in bocca a lupo a tutti i maturandi
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21 giu 2013, 08:47

ste151
Data la seguente matrice: $ A=[[0,-2,-2],[2,0,2],[2,-2,0]] $ discutere sulla diagonalizzabilità in $R$ e in $C$ noto immediatamente che è una matrice antisimmetrica e quindi ipotizzo che se troverò un autovalore (esempio $\lambda = 1$) troverò anche il suo opposto ($\lambda =-1$) $ (A-lambda I_n) =[[0-lambda,-2,-2],[2,0-lambda,2],[2,-2,0-lambda]] $ salvo errori $det(A-lambda I_n) = lambda(lambda^2-2) rArr lambda_1 = 0$ e $lambda_2=+-sqrt(2) $ per $lambda = 0 $ mi ritrovo la matrice $A$ che ha ordine 3. Quindi so già che il determinante di una ...
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21 giu 2013, 08:32

giuscri
Presa una successione di numeri reali \(\{a_n\}_{n=0}^{\infty}\) non necessariamente convergente. La successione dei \[b_n:= \sup_{k \ge n} a_k\] e' monotona decrescente [...] Non dovrebbe essere invece monotona non crescente?... In generale, al crescere di \(n\) devo aggiornare il valore del \(\sup\), ma potrebbe benissimo rimanere lo stesso. Penso anche soltanto ad una successione di valori tutti costanti! Sto facendo questioni di lana caprina? Ringrazio
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21 giu 2013, 08:32