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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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shinobi9
ciao!sto studiando termofluidodinamica...nell'equazione di fourier sotto varie ipotesi si ottiene laplaciano di T nullo. dove T=T (x, y, z, t) è il campo di temperatura..ora...sapendo che il gradiente di T (perpendicolare alle superfici isoterme cioè superfici di livello del campo T) è pari al vettore flusso di calore (q)cambiato di segno....se io vedo laplaciano di T come div(grad T) posso dire che laplaciano di T nullo significa che non ho pozzi di calore o sorgenti cioè in sintesi che la ...
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5 mar 2015, 14:17

Dany_951
Ciao a tutti Sapete dirmi come dimostrare la {2.4} usando la {2.3} e la proprietà della doppia negazione??? Grazie [non(∀x, A(x)] ⇐⇒ [∃x : non(A(x))] {2.3} [non(∃x : A(x)] ⇐⇒ [∀x, non(A(x))] {2.4}

ludole
Salve ragazzi, volevo chiedervi aiuto con un integrale indefinito. $ int x/(sqrt(1-x^2)(cos sqrt ( 1- x ^2)- 1)) dx $ Ora ho osservato che è persistente la $ f(x) = sqrt (1-x^2) $ e quindi ne ho studiato la derivata: $ f'(x) = 1/2 (1-x^2) ^(1/2 - 1) (-2x) = -x/sqrt(1-x^2) $ Quindi andando a sostituire all'interno dell'integrale abbiamo $ int -f'(x) 1/(cos f(x)- 1) d x =- int 1/(cos sqrt ( 1- x ^2)- 1) d sqrt (1-x^2) $ Poi ho moltiplicato e diviso per $ cos sqrt ( 1- x ^2) + 1 $ ottenendo $ int (cos sqrt ( 1- x ^2) +1)/( sen^2sqrt( 1- x ^2)) $ Arrivata qui non so più come procedere! Non riconosco alcuna derivata particolare. Potreste gentilmente aiutarmi?
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6 mar 2015, 10:01

Mazda
Ciao a tutti, sono nuovo di questo forum. Avrei bisogno supporto per risolvere questo esercizio che sembra "semplice" ma evidentemente per me è passato troppo tempo da quando ho dato algebra lineare ad ingegneria.. Ho una matrice 3x3 che è una rotazione: 1 riga: x x x 2 riga: y y -2y 3 riga: -z z cz. Mi si chiede di calcolare xz/y. Qualcuno saprebbe indicarmi come fare? Grazie a tutti.
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3 mar 2015, 20:00

sharkolo
Esiste un metodo che dati dei punti sul piano cartesiano restituisce la funzione che genera quei punti? Se si qual'è?
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6 mar 2015, 20:11

cicciobello140
storia inventata in inglese al passato con i verbi be - have -breake-com-found-go-leave-make-meet-see-speake-spend SI l'ho già chiesto ma la prof ha detto che ne vuole una più fantasiosa vi prego aiutatemi!! sono a corto di idee grazie a chiunque lo farà ma però fatelo vi prego
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6 mar 2015, 14:28

domax931
salve, ho la seguente eq. differenziale $ 1/(2sqrtx(y-sqrtx))dx-1/(y-sqrtx)dy $ risulta essere in forma chiusa, ma non semplicemente connessa. QUINDI NON è ESATTA poiché il dominio risulta essere $x>=0 $ e $y!=sqrtx$ facendo il disegno si vede facilmente che la curva $y!=sqrtx$ "spezza" il dominio, quindi non risulta semplicemente connesso, ma connesso. per "renderla esatta" il mio prof vuole che eseguiamo un integrale curvilineo, su un percorso chiuso, e vedere se il lavoro è ...
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2 mar 2015, 21:25

jiahuixu3
come si risolverà [emoji24]
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6 mar 2015, 14:45

emmerre1
Salve avrei un piccolo dubbio come ho già detto nel titolo sul prodotto scalare per esprimere il lavoro elementare. La mia perplessità in realtà è di tipo matematico (ammetto le mie lacune), su alcuni libri trovo scritto: dL = Fdr, mentre in altri dL = Fds (ovviamente F, dr, ds, so che sono vettori, ma dal computer da cui sto scrivendo non posso utilizzare le formule). Nel secondo caso utilizza l'ascissa curvilinea, ma come si legano matematicamente le due formule? Quando vengono integrate si ...

Meringolo1
Salve sono alle prese con questa serie : Studiare al variare di $\alpha in RR$ il carattere della serie $\sum_{k=1}^infty (-1)^n ((1/(e*sqrt(n)-1))/(sqrt(n)))^((n^\alpha/(n+1))$ Intanto noto che è a segni alterni, quindi vorrei usare Leibnitz....
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23 feb 2015, 17:28

stefano8612
Ciao a tutti, nell'ultima lezione il professore ha spiegato il concetto di pendenza per arrivare a spiegare che cos'è una derivata. Ho imparato che la funzione pendenza di una funzione si può calcolare in 3 modi: 1) metodo grafico Con questo metodo si disegna la funzione data e poi si prendono delle tangenti a tale funzioni e su tali rette si prendono due punti. Poi si calcola $p(c)=\frac{\Delta y}{\Delta x}$ dove $c$ è il punto in cui la tangente interseca la funzione. Il valore di questi punti ...

john55
Urgenteee!!! Nascita e sviluppo partito nazionalsocialista tedesco...
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6 mar 2015, 16:02

nadiaforgrin
Routin serale 3a media Miglior risposta
mi servirebbe urgentemente la routine di una giornata tipo, di una ragazza di terza media. principalmente quello che potrebbe succedere dopo la cena......tipo dieci righe di foglio.......ho quattro ore per farlo!!!!
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6 mar 2015, 18:19

Giovanna 99
Liriche del Pascoli Miglior risposta
per favore:analogie e differenze tra le liriche Novembre, Lampo e Tuono di Pascoli. Grazie mille!!
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6 mar 2015, 17:13

mariof1
io ho trovato il valore di x facendo la proporzione $25:30=40:x$ ottenendo 48. il risultato è giusto ma il procedimento è sbagliato. lui fa: $25/30=5/6$ $5/6=40/x$ $5x=40*6$ $5x/5=240/5$ $x=48$ io non capisco la terza linea, come fa a passare da 5/6=40/x a 5x=40*6??? (non c'è un pulsante per aggiungere i simboli del dollare che mostrano i numeri per bene al posto di inserirli manualmente?)
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5 mar 2015, 20:51

slimshady86
Tema: la brusca frase che Gertrude rivolge ad Agnese "state zitta voi, lo so che i parenti hanno sempre una risposta da dare in nome dei loro figliuoli", si lega alle considerazioni che nei due capitoli dedicati alla monaca di Monza, il narratore fa sulla negativa influenza che gli adulti possono avere sullo sviluppo equilibrato di un giovane: individua queste affermazioni, riportale e commentale facendo riferimento alla tua esperienza personale. (i capitoli a cui si riferisce credo siano l'8 ...
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6 mar 2015, 15:34

rikideveloper
Salve sto studiando per un esame di fondamenti di informatica, ho provato a fare un esercizio sul calcolo di un integrale (con il metodo dei rettagoli) dati due estermi a(estermo minore asse x) e b(estermo maggiore asse x), ed n(il numero di intervalli da suddividere l'integrale, mi potete dire se il codice è corretto: #include <stdio.h> float area(float h,float d){ float ris=0; ris=h*d; printf("%f \n",ris); return ris; } float ...
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6 mar 2015, 17:15

terry_4ever.99
Please help me Miglior risposta
√8x-√2x=4 come si fa??? Sono molto negata con la matematica

lucast007
Mi serve la 8 9 10
2
6 mar 2015, 16:38

FinixFighter
Ciao ragazzi, il mio problema è la risoluzione di sistemi lineari con parametri complessi. Su internet ho cercato molto a riguardo ma ho trovato pochissimi, anzi diciamo niente; ho trovato solamente soluzioni per sistemi con parametri reali . Ma come faccio per sistemi con parametri complessi? Il procedimento, da quanto ho capito, è lo stesso, ovvero ridurre a scala la matrice incompleta del sistema. Da questa affermazione ho pensato che magari nella matrice incompleta devo sostituire h e k ...