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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Salve a tutti, ho trovato in rete un orologio matematico: le ore sono scritte in funzione del 9. Per indicare il 7 praticamente c'è scritto: 9 - $sqrt(9)$ + 0,$\bar 9$ (a dire la verità non c'è scritto 0,$\bar 9$ ma ,$\bar 9$ ...ma credo sia un altro modo, forse non tanto corretto, di scrivere). Ora, perchè 0,$\bar 9$ fa 1? Grazie a tutti anticipatamente.
Appunti sulla Rivoluzione francese
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qualcuno ha degli appunti sulla rivoluzione francese? grazie mille ;-)
Testo in francese
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Potete aiutarmi. Anche in italiano e dopo provo da sola, per favore
Aggiunto 8 minuti più tardi:
Il titolo è: à deux. une consultation médicale: à partir de la fiche ci-contre,imaginez le dialogue qui se passe entre le patient et son médecin. puis jouez la scène.
DATI:
NOM ET PRéNOM:PIERRE
AGE:16 ANS
SYMPTOMES:BOUTONS,MAL DE TETE,FATIGUé
TEMPéRATURE:38,5
DIAGNOSTIC:VARICELLE
TRAITEMENT:GARDER LE LIT PENDANT 4/5 JOURS.
1 COMPRIMé DE PARACéTAMOL 200, TROIS FOIS PAR JOUR PENDANT ...
(206480)
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Ragazzi per piacere mi dareste una mano con queste frasi mi servono per domani pomeriggio grazie mille in anticipo...
dell esercizio numero 3 sul i numeri dispari
Un corpo di massa m pu`o muoversi su un piano orizzontale scabro con coefficiente di attrito radente dinamico μ. All’istante t = 0 il corpo `e fermo e ad esso viene applicata una forza orizzontale costante, di modulo F, fino all’istante t = t1. Calcolare:
- l’accelerazione di m;
- lo spazio percorso tra t = 0 e t = t1.
All’istante t = t1 la forza cessa di agire. Calcolare:
- il tempo necessario affinch ́e il corpo si fermi, a partire dall’istante t1;
- il lavoro compiuto sul corpo dalla forza ...
La scuola o la fabbrica
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ciao a tutti
mi aiutate?? ve ne sarei grata..
1-come reagiscono i bambini di fronte alla miseria della loro esistenza?
2-qual'è l'atteggiamento degli adulti rispetto alle difficoltà della vita e allo sfruttamento dei bambini messo in atto dall'industria occidentale?
3- qual'è l'aspetto della città che colpisce di più il giovane maestro che vi si è recato a studiare?
4-il testo si conclude con un messaggio di rassegnazione e di impotenza o contiene una nota di speranza? motiva la tua ...
salve a tutti,
mi sto accingendo a sviluppare una tesi in Econofisica. Come è noto l'econofisica è l’applicazione dei metodi e dei modelli matematici sviluppatasi nelle scienze fisiche per l’analisi quantitativa dei problemi economici e finanziari ed è una materia alquanto nuova. Ho fatto diverse ricerche su questa nuova materia di studi,ma tutto ciò che ho trovato riguarda l'applicazione dei modelli fisici alla Finanza. Io voglio poter dimostrare che questi metodi possono essere applicati ...
Per favore,potete farmi questo due esercizi che non ho capito?!
Esercizio frasi greco
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Mi servirebbero le frasi 5,6,9,10,11,12,13
Salve,
volevo domandare se la seguente disuguaglianza è corretta:
[tex](1 - \epsilon)^N \leq e^{-\epsilon} \leq \frac {\delta}{|H|}[/tex]
E' corretto mettere tutto sotto logaritmo come nella disuguaglianza che segue? Mi ricordo che si dovesse fare un'inversione o qualcosa del genere, ma non mi viene in mente...o forse andava fatta solo quando la base del logaritmo è nell'intervallo: (0,1)...non mi ricordo più ...
[tex]ln(1-\epsilon)^N \leq -\epsilon \leq ln(\delta/|H|)[/tex]
Per caso la ...
Un tennista durante la battuta deve lanciare la pallina oltre la rete che si trova a distanza 12 m e ha altezza 1 m.La quota iniziale della palla è 2,7 m e il giocatore la lancia con velocità orizzontale,quanto deve essere la velocità minima affinchè la palla superi la rete?
La mia soluzione
affinchè la pallina non tocchi la rete questa deve percorrere 2,7m verso il basso quindi
$y=-0.5g*t^2$
$-2,7=-0.5g*t^2$
$t=sqrt((2.7*2)/g)$
$t=0.74s$
$Vx=12/t m/s$
Poete dirmi se è ...
Scusate ragazzi, ho un dubbio.
Stavo leggendo questa cosa sul libro ma non so spiegarla. $X$ è una Normale Standard. Allora vale per ogni valore di $\mu$ e $\sigma $ le seguenti affermazioni.
$Pro{\mu-\sigma<X<\mu+\sigma}=0,68$
$Pro{\mu-2\sigma<X<\mu+2\sigma}=0,95$
$Pro{\mu-3\sigma<X<\mu+3\sigma}=0,99$
Banalmente quella probabilità la so calcolare dalle tavole se conosco a posteriori $\mu$ e $\sigma $, ma a priori con $\mu$ e $\sigma $ ignote come arrivo all'assunto per ogni ...
Ho un problema che non so' risolvere su un prisma retto che ha per base un triangolo rettangolo in cui la differenza fra cateti e' di 6 cm e un cateto e' 9/12 dell'altro sapendo che l'altezza de prisma e' 5/6 del perimetro di base calcolare il volume del solido .
RICERCA
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MI FIGLIA DEVE FARE UNA RICERCA SU QUESTO ARGOMENTO "RITORNO DI AGAMENNONE, DIOMEDE E AIACE D'OILEO".
FREQUENTA LA QUARTA ELEMENTARE.
GRAZIE
Salve ragazzi, ho qui due esercizi di calcolo combinatorio maledettamente simpatici per i miei gusti sui quali mi son bloccato sapreste indirizzarmi verso la giusta strada?
Scrivo le due tracce e poi darò la mia soluzione
1.1 Una classe è formata da $10$ ragazzi e $10$ ragazze.
Dividiamo a caso la classe in due squadre composte da $10$ persone ciascuna. In quanti modi questo può avvenire? Quanti sono i casi in cui le due squadre hanno lo stesso ...
Salve, dovrei calcolare i punti critici della seguente funzione:
$ (x^4+y^4)e^(-(x^2+y^2)/2) $
Non riesco nella risoluzione del sistema, quando pongo il gradiente uguale a zero per il calcolo dei punti critici(il sistema ottenuto dovrebbe essere il seguente):
$ e^(-(x^2+y^2)/2)x(4x^2-(x^4+y^4))=0 $
$ e^(-(x^2+y^2)/2)y(4y^2-(x^4+y^4))=0 $
Mi dite le differenze che ci sono tra i due modelli?
-Chuck Taylor All Star Hi K
-Chuck Taylor All Star Hi W
Parliamo di sta politica e sta crisi
Buongiorno,
ho un dubbio su un esercizio di probabilità:
parliamo di una cassaforte con cifre decimali con possibilità di ripetizione.
Bisogna inserire 5 cifre e la probabilità di indovinare la combinazione è 1/100000.
Se avessi una cassaforte che mi conferma ogni cifra appena la inserisco quale sarebbe la probabilità?
1/10+1/10+1/10+1/10+1/10= 5/10 ?
Ciao,
devo definire l'insieme $A_*$ dei minoranti e stabilire se $4inA_*$ dove A quando $A = {x^2 − 4x : x ≥ 5}$
Io ho svolto l'esercizio, ma la condizione finale $x >= 5$ mi lascia un attimo con qualche dubbio riguardo a quale sia la vera soluzione.
Io ho fatto cosi:
$x^2 - 4x >= 4$
$x^2 - 4x - 4 >= 0$ --> ottenendo $x >= 2$.
A questo punto? Ho affermato che 4 non appartiene all'insieme dei minoranti...spero di non aver sbagliato
Grazie
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