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Regola della catena Sul libro di Analisi Matematica 1 (Zanichelli) vi è lo svolgimento del calcolo della derivata di $ g(t) = Ae^(-alphat) cos (wt+phi)$ Credo di aver capito tutti i passaggi dell’ esercizio , tranne l’ultimo. Se non erro : $ g'(t) = A d/dt [e^(-alphat) cos (wt+phi)]$ In cui è stata applicata la formula $ (k*f)’ = k*f’ $ con k costante $ = A [d/dt e^(-alphat) cos (wt+phi) + e^(-alphat) d/dt cos (wt+phi)]$ In cui è stata applicata la formula del prodotto $(f*g)’ = f’*g + f*g’$ e poi $ = A [ e^(-alphat) (-alpha) cos (wt+phi) + e^(-alphat) (-sin (wt+phi)*w)]$ In cui è stata applicate la regola della catena $ (g° f)’ (x)= g’(f(x))*f’(x) $ poiché ...

esiste la vera amicizia !? o meglio ancora ...esiste l'amicizia tra maschio e femmina !? io nn so se crederci o no finora tt le mie amiche sono state una delusione :stopit voi cosa ne pensate??

In particolare considerate la seguente frazione $ a/(b+c) $ Se voglio una frazione semplice equivalente alla precedente in cui "b" scompaia dal denominatore che operazioni dovrei eseguire?

Ciao a tutti, ho dei problemi con la risoluzione di questo integrale: [tex]\int_{D}^{} \; xz \; dxdydz \;\;\;\; \;\;\; D=\;\{\;(x,y,z): \;{(x+2z)}^{2} \, + \,{(y+x)}^{2} \,+\, {(x+z)}^{2}\leq 16 \; ;\; \; 1 \leq x\,+\,y\,-\,z \leq 2 \;\}[/tex] Non so quale cambio di coordinate dovrei utilizzare per risolverlo.

CIAO A TUTTI MEMBRI DEL FORUM... VOLEVO GENTILMENTE CHIEDERVI UN PARERE SULL'UNIVERSITà DA PRENDERE.. DEVO FARE L'ULTIMO ANNO DEL LICEO SCIENTIFICO E SONO INDIRIZZATO VERSO IL SETTORE DELL'INGEGNERIA.. SAPETE DIRMI (POSSIBILMENTE SE SIETE INGEGNERI) QUALE SETTORE DELL'INGEGNERIA POTRà DARE MAGGIORE LAVORO??

Professional Development Program for Africans planning to work in and engage with Europe & the EU Certificate Program for African Engagement in Europe & the EU (Berlin; December 10th - 21st, 2013) To apply, please click http://www.culturaldiplomacy.de/index.php?en_application-form_certificate-program-africa-eu The Certificate Program for African engagement in the EU is a two-week long program specifically tailored around the needs of African individuals aiming to engage in any academic, professional, commercial and cultural activity within the European Union ...

ciao ragazzi, mi chiamo Stephy ho 22 anni e sono prossima alla laurea triennale in Lingue e Lettarature straniere. Ho un dubbio enorme ossia, cosa fare alla specialistica. Vorrei scegliere una specialistica diversa rispetto alla laurea con cui ho iniziato, buttarmi in Scienze del Turismo o qualcosa del genere. E' possibile? C'è qualcuno che l'ha fatto? Vi ringrazio e a presto!!!! Stephy

Ciao ragazzi, vi segnalo l'iniziativa YouMaster Contest di UniCredit . E' un concorso rivolto ai giovani universitari o neolaureati (dai 18 ai 30 anni), si partecipa inviando un video a tema "vita da studente". I migliori 3 video in gara vinceranno una borsa di studio da 10.000 euro da utilizzare per un master a scelta o una vacanza studio all'estero. Se volete scoprirne di più ecco il link! YouMaster Contest [Home page]

Anche quest'anno il Collegio Superiore dell'Università di Bologna mette a disposizione 25 borse di studio: 16 borse per studenti del primo anno di corso di laurea triennale o a ciclo unico 9 borse per studenti del primo anno di corso di laurea magistrale o quarto anno a ciclo unico. Puoi presentare domanda per partecipare al procedimento di selezione fino al 31 agosto (per le lauree triennali) e fino al 10 settembre (per le lauree magistrali). Per saperne di più, visita il sito del Collegio ...

Ciao a tutti, per chi è interessato a un corso di laurea triennale e specialistico presso l'università di bologna, il Collegio Superiore dell'Università di Bologna mette a disposizione 31 borse di studio. Il bando scade il 3 settembre ed è possibile iscriversi dal sito web Collegio Superiore Università di Bologna - Homepage. Il Collegio è la scuola di eccellenza dell'università. Non comporta alcun costo e l’allievo del Collegio avrà l’assistenza didattica di un tutore docente universitario; un contributo finanziario; ...

Salve, volevo togliermi un dubbio riguardo lo studio dei segni di valori assoluti. Riporto un esempio per essere più chiara: |x|+|x+1|-|x+2|=x 1°= studio il segno degli argomenti di ciascun valore assolto x ≥ 0 x ≥ -1 x ≥ -2 2°= disegno lo schema dei segni -------- (-2) ++++++++++++++++++ --------------------(-1) +++++++++++ ------------------------------0 +++++ 3°=grazie allo schema esplicito i casi e risolvo: per x

Salve e grazie della disponibilità , sto preparando l'esame di algebra lineare e ho un piccolo dubbio. In un esercizio mi sono dati due spazi S e T tali che : -S : { -x+2y+z=0 ; x+y+2z=0 } -T spazio generato dai vettori t1 : e t2 : Ora la mia domanda è : Posso, dati i due vettori di T, trasformare T nella stessa forma di S ? Poichè mi trovo molto meglio a lavorare sugli spazi quando sono in quella forma (mi verrebbe da dire cartesiana ma non azzardo stupidaggini). Grazie ...

Non riesco a caricare la foto, è la versione 2 di pag 471 di αθηνα e mi servirebbeentro oggi!! Vi prego aiutatemi

Ciao a tutti! Sono nuovo! Spero che qualcuno di voi possa aiutarmi con il seguente esercizio di matematica di cui non mi torna "il risultato". La funzione y= senx é: a)biettiva per $ AA $ x $ in $ {R} b)biettiva per x $ in $ {0,2pi} c)biettiva per x $ in $ {-pi/2, pi/2} d)nessuna delle precedenti Per me la risposta giusta è la C ma il quiz dice che è A la risposta giusta...non capisco come possa la funzione senx essere biettiva per ogni x ...

Chi mi può aiutare? 1 - Al doppio di un numero viene sottratta la terza parte del numero stesso. Il risultato ottenuto è pari alla differenza tra il triplo del numero e 184. Determinare il numero. 2 - Determinare tre numeri dispari consecutivi tali che la somma del primo con il doppio del terzo superi di 272 il secondo. 3 - Marco e Chiara scrivono lo stesso numero su un foglio. Marco moltiplica il numero per 8 e aggiunge 4. Chiara moltiplica il numero per 5 e aggiunge 251. Di nuovo ...

Chi mi aiuta con questo problema? Marco ha un anno più dell'età di suo figlio moltiplicata per sei. Tra sei anni avrà dieci anni più del triplo dell'età di suo figlio. Quanti anni ha marco e suo figlio?

Un'asta omogenea di massa M=400g e lunghezza L=60cm è appesa per un estremo P in un piano verticale ed è libera di ruotare senza attrito attorno a un asse per P perpendicolare al piano verticale. MEntre si trova ferma nella posizione di equilibrio stabile, essa viene colpita nell'estrtemo libero con un impulso J diretto parallelamente al piano verticale. Determinare il valore di J sapendo che l'asta descrive un giro completo e la sua velocità angolare nell'estremo superiore della traiettoria è ...

Salve, sto studiando da autodidatta la Gravitazione Universale e penso di aver capito quasi tutto a grandi linee solo che ho qualche dubbio sulla teoria che spero mi verrà sciolto dai membri del forum . Primo: Ho notato che negli esercizi del mio libro riguardanti la velocità di fuga (per esempio calcola la velocità minima di partenza per allontanarsi all'infinito da un pianeta di.....) viene sempre specificato che il corpo che deve allontanarsi dal pianeta viene lanciato "radialmente" dal ...

Salve, non riesco a capire il segno dei seguenti logaritmi: log5 1/25 log1/2 4 log1/3 1/27

Un disco di massa m = 50 kg e raggio R = 0.5 m, deve superare uno scalino alto h = 0.12 m. Calcolare il minimo valore della forza orizzontale che occorre applicare nel centro del disco. Poichè F è NON conservativa $ Delta E=L_(Fnonconservative) $ $ E_f=U_f=mgh $ $ E_i=0 $ Quindi $ Fint_(0)^(R) dr=mgh $ da cui $ F=(mgh)/R $ Il mio dubbio è sugli estremi di integrazione: ho messo la componente orizzontale dello spazio e non quella verticale in quanto mi chiede la forza orizzontale, ma lo ...