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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Nella seguente immagine al bordo di un disco omogeneo di massa $M$, centro $O$ e raggio $R$ è avvolto un filo ideale al cui estremo libero è attaccata una massa $M$. Tra il centro del disco e il punto $A$ del piano è posta una molla ideale di costante $k$ e lunghezza a riposo $R$, fra disco e piano è presento attrito sufficiente ad assicurare rotolamento puro. Si calcoli l'angolo che la molla forma ...
Ciao
Vorrei avere le idee più chiare su questa riforma che da quest'anno coinvolgerà tutti gli studenti del triennio. Ho letto qualche articolo, ma mi sembra che le idee non siano ancora molto chiare. Vorrei sapere cosa comporterà a noi studenti. Che lavori ci potranno capitare (per come girano le voci nel nostro istituto ci potrebbe capitare un lavoro che non ha a che fare con le materie che stiamo studiando e per di più in sedi difficilmente raggiungibili)? Da quanto ci hanno detto i prof. ...
Salve a tutti,
avrei questo limite da calcolare:
$ lim_(x->+oo) e^(1/x)*sqrt(x^2 + x)- root(4)(x^4 + 1) $
Come potrei fare?
Credo che con Taylor non me la possa cavare, dal momento che i termini sotto radice sono infiniti e cioè non tendono a $0$.
Voi avete qualche idea?
Il risultato è $3/2$
Ho due esempi e non riesco a capire nessuno dei due. O meglio, li capisco fino a un certo punto. Li metto entrambi, spero che mi possiate aiutare.
Esempio 1) Trovare l'inverso di $\bar 8$ in $Z_11$
So che il $MCD$ è $1$ perché $11$ è primo. Infatti
$11=8*1+3$
$8=3*2+2$
$3=2*1+1$
Ricavo:
$3=11-8*1$
...
Ragazzi...come da titolo @.@ come si può dimostrare che $ |sinx| <= |x| $? Graciasss
Salve. Devo stabilire se $5\in I=(x^3+2,3x^2-1)$, con $I$ ideale di $ZZ[x]$.
Ho provato cosi:
riduco $I$ a tale forma, dopo una serie di "divisioni": $I=(x+6,107)$. Definisco la funzione: $\Phi : {ZZ[x]}/I \rightarrow ZZ_107$, definita da:
$\Phi (f+I)=[f(107)]_107$ (cioè valuto il polinomio f in 107 e calcolo la sua classe di resto modulo 107).
Si dimostra facilmente che $\Phi$ è un omomorfismo di anelli, dunque deve essere anche $$\Phi (\bar ...
ciao a tutti ragazzi il mio prof ha divisio la seguente funzione $ x+ln(2+|x/(x-1)|) $ in $ { ( x+ln((3x-1)/(x-2) ),( x+ln((x-2)/(x-1)) ):} $ la prima per x E ( $ (-oo,0)U(1+oo) $ ) e la seconda per $ (0,1) $
ora volevo capire un attimo quale fosse il caso generale per calcolare la derivata di un modulo..che non sono mai riuscito a capire bene,grazie in anticipo!
In questo periodo nella mia scuola si sta affrontando un tema che da parecchio tempo è presente nell'ambito scolastico.
La presa di appunti, lo studio,il ripasso, gli esercizi solitamente, come ci viene insegnato fin dai primi giorni di scuola, avviene specialmente su carta.
Crescendo in un mondo dove la tecnologia è molto avanzata, poi ognuno sceglie il proprio metodo per studiare( parlando per gli studenti).
Quasi tutti noi ormai abbiamo un compiuter a casa connesso ad internet che ci ...
Buongiorno,
ho provato ha risolvere il seguente problema, ma ho incontrato alcune difficolta, e mi sono sorti dei dubbi.
Dato il piano ax + 2y +z +a = 0, determinare a tale che il piano sia perpendicolare alla retta : x-2y =z=0
Io ho proceduto trovando la forma parametrica della retta e un suo vettore direzionale, (2,1,0). Poi ho posto il prodotto vettoriale tra il vettore direzionale della retta e il vettore (a,2,1) perpendicolare al piano. Ho pensato che il vettore direzionale della retta ...
Buongiorno a tutti ragazzi, ho dei seri dubbi sul capire il concetto di maggiorazione. Svolgendo questo limite:
$ lim (nsinn+sin(n^2))/(n^2+1) $
il primo passaggio che il libro effettua è quello di scrivere una maggiorazione:
$ lim |(nsinn+sin(n^2))/(n^2+1)| <= (n+1)/(n^2+1) $
Successivamente attraverso il teorema del confronto mi dice che il 2° membro tende a 0 e quindi il 1° membro tende a 0 e per quanto riguarda questo è facile. Ma il mio problema è scrivere la maggiorazione, su cosa si basa? Come e quando potrei sfruttare questa ...
Ciao a tutti!
In un esercizio ho questa richiesta:
"Fate un grafico con l’andamento del valor medio utilizzando una barra di errore che corrisponde ad un C.L. 90% (usando ‘t’ di student)".
qualcuno potrebbe spiegarmi cosa devo fare?
i gradi di libertà sono 9 e con questi GDL la t è di 1.38. la deviazione standard della media ce l'ho e calcolare la differenza non è quindi un problema ma non sto proprio capendo l richiesta.
grazie a tutti in anticipo!
Scusate se la domanda può sembrare banale ma dato il seguente limite
$lim_(x->0) (ln(1+x)-ln(1+sinx))/x^3$
è lecito il seguente passaggio per ricavarmi i limiti notevoli
$lim_(x->0) ((ln(1+x)/x)*x-(ln(1+sinx)/sinx)*sinx)/x^3$
cosi da far tendere quei limiti notevoli a 1 e ottenere
$lim_(x->0) (x-sinx)/x^3$
$lim_(x->0) (ln(x+1)-ln(1+sinx))/x^3$=$lim_(x->0) (x-sinx)/x^3$ applicando la regolda di de L'Hospital il limite tende a $1/6$ tuttavia vorrei risolverlo usando solo i limiti notevoli.Come dovrei procedere?
Ciao a tutti , piacere mi chiamo Nicholas, a settembre farò la terza media e quindi mi toccherà scegliere quale scuola fare l'anno dopo, i prof ci hanno consigliato di scegliere in anticipo, io a scuola vado bene (7-8 di media) quindi avevo pensato a un liceo, tra l'altro mi piace anche l'informatica quindi pensavo a questo :https:(//www.alberghetti.it/liceo-scientifico-delle-scienze-applicate) un liceo delle scenze apllicate (da quello che ho capito come lo scentifico normale solo con più ore ...
Salve a tutti, quest'anno (grazie a Dio) inizio la 4° superiore e non so come organizzare i miei quaderni, cioè ogni anno organizzo i quaderni in modo diverso per ogni materia, però quest'anno vorrei essere più organizzato tipo usando i post-it... Potete scrivere per ogni materia i tipi di quaderni che usate, cosa usate ecc e se per i laboratori tenere un quaderno diverso dalla teoria oppure mettendo tutta la roba in un unico quaderno (ad anelli)..
Con i vostri consigli faccio una fusione ...
Classico o Artistico???? Scrittrice o pittrice???
Aiutatemiii! Entro gennaio devo decidere che scuola superiore frequentare e sono indeciso tra liceo linguistico e istituto tecnico commerciale (ragioneria)
Ciao a tutti , sono indeciso sulla scelta del liceo . Da grande mi piacerebbe : insegnare , fare lo psicologo , lo scrittore o anche lo storico . Adoro viaggiare imparare le lingue . Sono indeciso tra liceo classico e delle scienze umane . Consigli!!
Aggiunto 59 secondi più tardi:
Aggiungo che le mie materie preferite sono : arte , storia , geografia , italiano e lingue
"Cambiamenti"
Miglior risposta
Ciao a tutti, ho bisogno necessariamente una mano!! Durante la settimana dello studente la mia prof di filosofia ha assegnato alla classe un lavoro sui cambiamenti...in praticamente ogni campo! Ci ha suggerito di cercare dei documenti, libri o film che richiamino ai cambiamenti, e ci ha dato qualche "spunto", come parlare Dell'illuminismo, del saggio di Thomas Kuhn sulle rivoluzioni, del metodo con Galileo, Bacone e Cartesio, e dei cambiamenti in medicina. So di non essere stato chiarissimo, ma ...
Le guerre del barbarossa: i comuni contro l'imperarore
Miglior risposta
dispensa babarossa contro i comuni italiani
Aggiunto 58 secondi più tardi:
Autore paolo grillo
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Tutor AI: studia meglio e in meno tempo