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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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Benny24
Da un po' di tempo non riesco piu' a inserire alcuno smiley. Ho controllato sulla barra apposita e mi viene detto che sono attivi, tuttavia quando clicco sull'icona apposita non avviene l'inserimento nel testo. Ho provato piu' volte su diversi computer e diverse impostazioni di rete. Che devo fare (a parte di "non usarli e basta")?

Mega-X
Il titolo dice tutto. Questo teorema, di algebra lineare, asserisce che: $AA Stext{ s.s.v. di }V => S = \vec{V_0} + B_V$ dove $\vec{V_0}$ è un certo vettore di $V$ e $B_V$ è una certa base di $V$. OK. Mi dite come si chiama questo teorema? Ho cercato dovunque ma non ho trovato nulla. Grazie. P.S. : Avrei dovuto aprire il topic nella sezione università ma, siccome la domanda è di facile risoluzione, ho voluto evitare di occupare spazio là.
1
14 feb 2009, 12:55


LaBeSTiA95
Io ho una prof di scienze che mi ha dato una ricerca con questo titolo mi potreste aiutare? DARWIN E LE GALAPAGOS: SPUNTI PER ARRIVARE ALLA TEORIA DELL'EVOLUZIONE
3
11 feb 2009, 17:21

ross.dream
Salve, ragazzi! Ho finalmente sostenuto lo scritto di Geometria e Algebra, ed ora manca solo l'orale. Quest'ultimo è in pratica una discussione relativa agli esercizi del compito sui quali sono stati commessi errori... Ebbene, nella traccia ve n'era uno che mi chiedeva, dati due sottospazi U e W, di calcolare una base e la dimensione del sottospazio somma e la dimensione del sottospazio intersezione. A tale scopo, mi serviva prima di tutto individuare basi e dimensioni dei singoli ...
4
13 feb 2009, 17:18

giggikr
ciao a tutti! ho un problemino... devo calcolare la derivata prima di y=ln[(x+5)/(x-2)] ul mio libro porta che la foruma è D.lnx =1/x ma non è così ifatti il risultato è diverso... stessa cosa mi accade co derivata prima di y=radice quadrata di coseno di 5x nn capisco cosa applicare AIUTO
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13 feb 2009, 16:17

workent95
Ciao a tutti! Mi serve aiuto in due problemi di geometria solida: 1)Un prisma retto ha per base un rombo avente le diagonali lunghe 18 cm e 24 cm. Calcola l'area della superficie totale sapendo che il volume è di 1080 cm^3. 2)Un prisma retto ha per base un trapezio rettangolo nel quale l'altezza misura 15 cm e la somma delle due basi , una i 21/25 dell'altra, misura 92 cm. Sapendo che il volume del prisma è 48300 cm^3, calcola l'area della superficie totale. Grazie mille... :hi
3
13 feb 2009, 15:24

Seaquake
Salve, ragazzi! Avrei un dubbio su come ricercare base e dimensione del seguente sottospazio: U={(x,y,z,t)| x-z+t=0, x+y+t=0} Ho due equazioni lineari. Avevo pensato di metterle a sistema per ricercare base e dimensione di U. E' corretto? Oppure devo procedere in qualche altro modo? E nel caso in cui il sottospazio fosse questo: W={L(w1=(0,1,2),w2=(0,1,0), w3=(1,1,0)}Posso dire, nel caso in cui w1,w2,w3 (vettori del sottospazio generato) fossero L.I., che essi costituiscono una base di ...
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14 feb 2009, 07:19

jackoneill
ciao a tutti, avrei un piccolo problema andando qui http://it.wikipedia.org/wiki/Ordine_di_reazione potrete vedere che nella reazione di primo grado: si passa da integrale da Ao ad A di dA/A => ln A - ln Ao nella reazione di secondo grado si passa da integrale da Ao ad A di dA/A^2 => 1/A - 1/Ao mi potete spiegare i passaggi logici e il perché di tutto questo Ho cercato sul libro di matematica ma non mi trovo con quello le reazioni di chimica, probabilmente ho delle lacune dato che ho fatto queste ...

Injo
Io ho questa funzione: $f: RR \to RR$, $f(x)=\int_o^x cos(t^2) dt$. Devo dimostrare in un primo momento che è di classe $C^\infty(RR, RR)$. Per farlo ho pensato di ricorrere al fatto che se una funzione è sviluppabile secondo Taylor, allora è di classe $C^\infty(RR, RR)$. Ho quindi sviluppato la funzione come: $f(x)=\int_0^x cos(t^2) dt = \int_0^x \sum_(k=0)^\infty ((-1)^k)/((2k)!) (t^2)^(2k) dt = \sum_(k=0)^\infty ((-1)^k)/((2k)!) \int_0^x t^(4k) dt = \sum_(k=0)^\infty ((-1)^k)/((2k)!) (x^(4k+1))/(4k+1) $ Essendo quindi sviluppabile in serie, allora $f\inC^\infty(RR, RR)$. Quindi mi viene chiesto di dimostrare che $f^((4n))(0)=0$ $\forall n \in NN cup {0}$. La condizione è ovviamente ...
3
14 feb 2009, 10:49

Marix2
Che cosa dice il teorema di lagrange? E quando può essere applicato? Ci sono delle condizioni da verificare?

onavice-votailprof
qualcuno saprebbe dirmi in che cosa consiste l'esame di diritto privato della professoressa giampetraglia? Se è fondamentale la parte della protestatio? GRAZIE MILLE
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13 feb 2009, 22:48

FrancescoXz
Sono ritornato dopo un lungo periodo di assenza! Forse qualcuno vagamente si ricorderà di me... quello che diceva di ritornare per essere attivo e poi sparisce. Ma sta volta vi metto tra i preferiti e non se ne parla piu! Ciaoo!
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6 feb 2009, 20:39

gugo82
Ho appena scoperto questa pagina. Dato che sul versante matematico il discorso è portato avanti in maniera davvero imbarazzante, sono abbastanza curioso di conoscere le opinioni dei fisici.
11
13 feb 2009, 00:05

*chiarve
In un circuito costituito da un resistore e un condensatore collegati in serie si hanno i segueni valori: f.e.m. = 1000V, C = 0,0001 F e R = 1000 ohm; il condensatore è inizialmente scarico. Dopo 0,1s dalla chiusura dell'interruttore si calcolino (a) la corrente nel circuito e (b) la corrente di spostamento nel condensatore. Se il condensatore è composto da armature circolari, piane e parallele, di diametro 10cm, (c) si calcoli anche il campo magnetico a 5cm dal loro centro, supponendo il ...

Conetti
Salve, vorrei sapere dove posso trovare degli esercizi sugli aggettivi possessivi di tedesco per esercitarmi in preparazione al compito di mercoledì prossimo?.fatemi sapere.grazie.ciao.
1
13 feb 2009, 20:37

checco83x-votailprof
Salve gente ho quesito da porvi quando devo fare l'analisi delle ipotesi di partenza , più specificatamente per l'assunzione di normalità degli errori, uno dei vari metodi di analisi è il Normal Probability Plot ok?? a questo punto vi chiedo una cosa siccome tra gli appunti le slide della prof e gli esercizi svolti da lei c'è una forte incongruenza vale a dire non riesco a capire : Asse X: Residui Standardizzati Ordinati (quantili osservati) Asse Y: Quantili Teorici E' così ...

Fabio_Apo
Salve volevo delle delucidazioni riguardanti il pendolo. Che rapporto c'è tra ampioezza dell'angolo di oscillazione e il periodo? Abbiamo fatto un'esperienza in laboratorio in cui ripetevamo delle misurazioni del periodo del pendolo fissando un numero di oscillazioni e variando l'ampiezza degli angoli. Dato che è passato molto tempo dall'esperienza ed è arrivato il momento di relazionare siamo in grosse difficoltà. Un grosso grazie a chi ci aiuta.

19721
buonasera...sto ripartendo da zero....determinare un punto della retta di equazione y=-4x+1 che sia equidistante da A(3;1) e da B(6;4)........in questo caso devo trovare l'equazione della retta passante per quei punti e poi intersecarla con l'altra?
10
13 feb 2009, 21:16

Zkeggia
Salve, ho provato a documentarmi sulle varie specialistiche da poter fare dopo la laurea triennale in fisica, ma volevo sapere da voi, che magari ci siete passati, le differenze tra: fisica teorica fisica delle particelle fisica dei plasmi astrofisica. Ok alcune differenze sono lampanti (ad esempio astrofisica e fisica delle particelle sono all'opposto ) Però ad esempio la fisica delle particelle e la fisica teorica in cosa differiscono? e la fisica dei plasmi da quella delle ...
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13 feb 2009, 22:48