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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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Sk_Anonymous
al party della matematica sono invitate tutte le funzioni. c'è senx, x^3, tgx, logx, e tante altre. inoltre il logaritmo ha portato da bere per tutti, e tutte le funzioni sono allegre e si stanno divertendo un sacco. solo e^x non si diverte. ad un certo punto il coseno la nota e fa all'arccoseno: "ehi, hai visto quella funzione lì nell'angolo, sola soletta? poverina!" l'arccoseno ha un moto di compassione, si avvicina a e^x e sorridendo le fa: "dai, perché non ti integri?" e e^x: "ma tanto è ...
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14 apr 2005, 11:23

kikylex-votailprof
http://www.lex.unict.it/banner/050316_opzionali.pdf se non ho capito male possiamo preparare anche gli esami indicati su questo link, giusto?Mi sapete dire il programma esatto e le propedeudicità per penale europeo e proc pen comparato?
7
13 apr 2005, 22:56

Studente Anonimo
Ciao a tutti, quest'anno vorrei iscrivermi in Fisica ma ho, o mi creo, un problema: io LAVORO a tempo pieno (dalle 7.30 alle 16.30). Ci sono delle aggevolazione, per quanto riguarda frequenze alle lezioni, laboratori ecc., per gli studenti lavoratori? secondo voi con il nuovo ordinamento si può studiare e lavorare contemporaneamente? scusate se vi faccio questa domanda ma 5 anni fa ho lasciato l'università per poter lavorare (erano altri tempi) e questa cosa non mi è proprio andata giu'. So ...
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Studente Anonimo
13 apr 2005, 20:21

david_e1
Ringrazio chiunque voglia aiutarmi con questi esercizi (lo so che sono tanti!) Quesito 1: Un gioco si svolge in questo modo: si lancia un dado e se esce uno si vince subito, altrimenti se esce un altro numero dispari, si estrae da un mazzo di carte napoletane e si vince se la carta estratta risulta essere di denari. In tutti gli altri casi si perde. Se un giocatore scommette 1000 lire, quanto deve guadagnare, in caso di vittoria, perchè il gioco sia equo (ossia alla lunga il giocatore si ...
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13 apr 2005, 17:36

WonderP1
ciao a tutti... come posso dire di incollare dei dati in una cella successiva(sopra o sotto.)es: dopo il "Selection.End(xlDown)" voglio selezionare la cella sopra o sotto... Invece registrando la macro.. lui la vede come range e tutte le volte che premo la macro riscrive sopra.... piango soltanto a scriverlo... chi mi puo' aiutare.. la mia mail e': delucia.gianluca@tiscali.it grazie
1
13 apr 2005, 17:29

Studente Anonimo
Ciao, volevo sapere se qualcuno può dirmi quando e se ci sarà la prova in itinere di zoologia con la professoressa Vinciguerra, e come sarà strutturata. Io sono ripetente e non sto seguendo questa materia. Vi ringrazio in anticipo! ciao
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Studente Anonimo
13 apr 2005, 15:18

Elijah82
Devo risolvere il seguente problema di ottimizzazione in due variabili: Si desidera massimizzare f(x, y) = 3x + 2y sui vincoli 2x + y = 20 5x + 4y = 60 3x + 5y = 60 con x e y maggiori o uguali a zero. In questo caso i vincoli sono espressi in forma di disuguaglianze e quindi otterremo una regione interna, in cui cercare punti critici, e la sua frontiera. Dobbiamo analizzare i punti interni al poligono in figura: siccome gradiente di f = 0 (non ce ne sono). Infine dobbiamo cercare il ...

_Tipper
Aiutatemi ho un dubbio che mi sta facendo impazzire: Quano ho un problema di ottimizzazione in due variabili e voglio risolverlo col metodo dei moltiplicatori di Lagrange la funzione lagrangiana da considerare è f(x,y)+lambda(g(x,y)) o f(x,y)-lambda(g(x,y)) ho trovato su siti e testi il 50% che applica la prima e il 50% la seconda.. con che criterio lo fanno? Sono sicuro che nessuno dei due sbaglia ma non capisco...... Grazie
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13 apr 2005, 13:38

drivermodem2-votailprof
Caro beltipo comincio col dirti che potevi semplicemete bannarmi senza fare pubblicità, sto scrivendo(anche se mi ero ripromesso di non farlo più) semplicemente per farti osservare che io entro ed esco come e quando voglio; ma dico fin da ora che non ci tengo affatto, solo che ti consiglio di leggere questo messaggio e non replicare (tanto tolgo il disturbo lo stesso), poi valuta tu. Venedo all'osservazione che intendo fare, dico subito che la leale collaborazione di cui parli è alla base ...

Sk_Anonymous
Dopo un lungo tempo trascorso da studente, ieri mi sono laureato, entrando nel mondo dei disoccupati. Preferivo restare studente... Il mondo non se ne farà molto di un altro dottore in economia, soprattutto se la sua tesi era di ricerca operativa... Ma almeno mi sono divertito in questi anni. Ciao a tutti!
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13 apr 2005, 09:38

medina97-votailprof
ragazzi finalmente devo studiare amministrativo I dico finalmente non perchè mi faccia particolarmente piacere ma significa che sono quasi agli sgoccioli.... :lol: potreste dirmi qual'è il testo? se non sbaglio Virga... vorrei conferma (e conforto) sono del vecchio ordinamento. bisogna integrare il testo con altro materiale?. grazie anticipatamente ciao
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13 apr 2005, 07:13

eafkuor1
Come diammine è possibile che un forum dedicato agli insegnanti sia vuoto? no comment...

jack110
Ciao a tutti, non capisco come si deve risolvere questo esercizio...potete aiutarmi?? grazie.. Uno studente fa roteare una palla attaccata alla estremità di una fune di lunghezza 0,5 m secondo un cerchio verticale. La velocità della palla è 4 m/s nel suo punto più alto e 6 m/s nel suo punto più basso. Trovare l'accellerazione della palla nel suo punto più alto e nel suo punto più basso. Avrei anche una domanda: che differenza c'è tra il moto circolare uniforme e il moto circolare ...

Sk_Anonymous
ciao... Studiavo le tre proprietà fondamentali di cui gode una trasformazione ortogonale, cioè: 1. conserva il prodotto scalare f(x)f(y) = x * y; 2. conserva il modulo |f(x)| = |x| 3. f* ° f = Id = f ° f*, cioè f* = inversa di f Ora so dimostrare come: 1 implica 2 2 implica 1 1 implica 3 3 implica 1 ma non so dimostrare perchè la 2 e la 3 sono equivalenti ed una implica l'altra... Qualche suggerimento ? Mi rendo conto che è un pò pallosa come dimostrazione credo... ...

rocco.g1
Ragazzi, mi dite se la dimostrazione di Grassmann è corretta? Allora, la tesi è: dim(S+T) + dim(S int T) = dimS + dimT La dimostrazione è la seguente: Sia {u, u1, uh } una base del sottospazio S interzione T, quindi dimensione di questo sottospazio è dim(S int T ) = h. Ora S int B sta in S quindi possiamo completare la base precedente prendendo alcuni vettori di S in modo da ottenere una base di S { u, u1, uh, v, v1, vp}, tale base ha dimensione dimS=(h+p). Stesso discorso vale ...
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12 apr 2005, 11:12

Studente Anonimo
signori, ma non vogliamo mica che l'evento del Fid dottore passi in secondo piano?? complimentoni a ciccio che s'è preso il sudato rotolino !!!!!!!!
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Studente Anonimo
12 apr 2005, 10:58

Sk_Anonymous
E(x,y)= [Sinx + Cosy + (x-y)Cosx ; (x-y)Siny - Sinx - Cosy] controllare se il campo è conservativo calcolare il potenziale che vale 1 nel punto(0,pi) per il primo punto basta fare le derivare incrociate ed uguaglierle, ma poi?!

Studente Anonimo
Ho chiesto sul forum di giurisprudenza chi aveva notizie di medicina legale. Mi hanno risposto linkandomi il forum del sito (antagonista?) http://www.infocatania.it Dicono che si debba studiare dal libro di Macchiarelli "compendio di medicina legale" e poi dicono che ufficiosamente vadano bene gli appunti di villaceramica (un nome una garanzia :wink: ). Ne ho scaricati un paio e mi sono confusa: "id personale e balistica" e poi semplicemente "appunti di medicina legale"... quali appunti bisogna ...
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Studente Anonimo
12 apr 2005, 09:31

opeth-votailprof
Ragazzi sono andato ad assistere all'esame di Dir Internazionale con Sapienza... Non vi dico! Un' ECATOMBE. Incredibili le domande, 11 su 11 mandati nella prima ora d'esame da Sapienza. Un es. su tutti: ha fatto la stessa domanda alle prime 3 candidate sulla reintegra nel posto di lavoro, risultato 3 rimandati. Invece la Calleri è più umana. Azz ma che gli succede?
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12 apr 2005, 08:21

alesan-votailprof
...c'è qualche anima pia che sta seguendo il commerciale e mette on line gli appunti??? qui c'è gente che necessita aiuto...per favore...
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12 apr 2005, 07:35