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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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kioccolatino90
Salve a tutti mi chiedevo come si fa a calcolare la dimensione e la base di $W_1 nn (W_2+W_3)$ sapendo che: $W_1={(x_1,x_2,x_3,x_4)in RR^4 |2x_1+x_2+x_4=x_1-x_4=0}$ $W_2={(x_1,x_2,x_3,x_4)in RR^4 |x_1+x_2-x_3+2x_4=x_1=0}$ $W_3=<(1,-1,2,3),(-1,-2,0,1),(1,-7,6,11)>$ ora per calcolare $W_1 nn (W_2+W_3)$ mi aiuta il fatto che di questi tre sottospazi so la dimensione e la base e in oltre so anche la dimensione e base di $W_2+W_3$....

njnk
Il suicidio di E. Durkheim
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18 feb 2011, 17:29

mazzy89-votailprof
sbaglio o questo limite $lim_(x,y)->(0,-1) e^(x/(x^2+(y+1)^2))$ esiste ed è uguale ad 1?avrei provato le quattro restrizioni principali e su tutte e quattro il risultato è 1.

elena_nena
logaritmi???
1
18 feb 2011, 17:00

IoooMe
Dove posso trovare la vita e le opere di Renoir in inglese?
1
18 feb 2011, 16:54

andyoso
Salve a tutti, "un tempo" sapevo bene che $ sum x^i * i $ è una sommatoria notevole e quanto essa vale. ora però la testa non mi assiste....potete rinfrescarmi le idee su quanto valga questa sommatoria?? Vi ringrazio!
5
18 feb 2011, 16:52

l0r3nzo1
Salve! mi ritrovo da fare questa funzione: $y=ln((x)/(x^2-4))$ e vorrei avere qualche suggerimento per quanto riguarda lo studio del segno. Il libro di riferimento, quando si parla dello studio del segno, fa questi passaggi: $y=ln((x)/(x^2-4))=0$ ==> $x/(x^2-4)=1$ ==> $x=(1\pm sqrt17)/2$ Quello che io non capisco sono il 2 e 3 passaggio dell'equazione... come mai si pone =1?????? grazie
2
18 feb 2011, 16:47

nana.4e
Testo comico, fatto da voii, Pleaseeeeeeee! Mi serve per domani! Che sia semplice, se volete raccontatelo a voce, poi lo formuloo io! Ma datemelooo vi PREGO!
0
18 feb 2011, 16:41

darkmiento
la metro è proprio pallosa, le ho provate tutte, i pod, contare le luci, contare i tramezzi di cemento, cazzeggiare ma boh....è sempre una rottura immane tutte le mattine per arrivare a scuola...oggi poi si vede che ero galvanizzato per cui mi sono inventato un indovinello matematico....solo che non lo so risolvere e mo mi perseguita (e non ho tempo per mettermi a farlo seriamente)! allora: immaginate un quadrato, quanti segmenti vi servono per congiungere gli angoli non continui? 2, nel ...
9
18 feb 2011, 16:38

Gmork
Salve, Ho un dubbio sulla determinazione degli estremanti di una funzione di due variabili come: $f(x,y)=x^2y-2y^2\ :S\to \mathbb{R}$ in cui $S={(x,y)\in \mathbb{R}^2\ :\ x^2+2y^2\le 1}$ ossia definita su un compatto. Per il teorema di Weierstrass esistono massimo e minimo assoluti di f. In un altro esercizio ma con $f(x,y)=x^2y-2y^2\ :\mathbb{R}^2\to \mathbb{R}$ mediante l'utilizzo del teorema di Fermat e del determinante della matrice hessiana, ho trovato $(0,0)$ come unico punto critico, ma ho verificato che essendo $f(0,0)=0$ ed ...
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18 feb 2011, 16:34

irimro89
ciao a tutti del forum volevo chiedere il vostro aiuto prechè non riesco proprio a capire questo esercizio ora ve lo posto traccia : dei soggetti possono essere caratterizzati da 3 caratteri, A B C,ognuno con una percentuale rispettivamente del 10 20 e 30. le combinazioni AB, BC, AC ognuno rispettivamente con una percentuale del 2,6 e 3%, e le percentuale della combinazione dei tre eventi è dell'1%. calcolare la probabilità che i soggetti possono avere almeno 2 dei caratteri. la ...
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18 feb 2011, 16:31

qwertyuio1
Avrei bisogno di sapere se la serie di termine generale $1/(n \log n)$ converge oppure no. Credo che la risposta sia no, ma non riesco a dimostrarlo.. Mi potete aiutare?
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18 feb 2011, 16:26

-selena-
Ciao a tutti..come si traduce letteralmente questa frase? Maiores eorum omnia,quae licebat, illis rlinquere: divitias, imagines, memoriam sui plaeclaram. Ho tradotto: Gli antichi a loro lasciarono tutte le cose (di loro? eorum..) che era lecito(lasciare): ricchezze, immagini , la loro memoria illustre. Grazie 1000 Aggiunto 37 minuti più tardi: Grazie!! ma non è la stessa frase :S
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18 feb 2011, 16:22

Eldest92
Buonasera,scusatemi per il disturbo. Volevo chiedervi aiuto per questo problemino... Due spire hanno il medesimo perimentro ma sono di forma diversa, una quadrata e una circolare. Supponi che siano attraversate dalla stessa corrente. Determina il rapporto tra i momenti magnetici delle due spire. Risultato = π/4 Grazie in anticipo! Aggiunto 3 ore 18 minuti più tardi: Mmm spiegazione?
1
18 feb 2011, 16:20

Klein1
Ho l'impressione che ci sia quale problema con l'attribuzione dei punteggi relativi al 3° quiz. Come è possibile che nella classifica relativa a questo quiz chi ha rispoto alle 20:20 abbia un punteggio superiore a chi ha risposto alle 19:20?
11
18 feb 2011, 16:19

qwertyabcde-votailprof
Si può fare? Sempre chiedendo al Professore naturalmente.... e mettendo il registratore sulla cattedra...???
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18 feb 2011, 16:10

elpidio
kommento inno di mameli???
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18 feb 2011, 16:08

nicolaflute
rombicosidodecaedro volevo dire, non me lo faceva scrivere. Questa dovrebbere essere la formula [tex]\[[[12\,\left( \frac{15\,\left( 1-\frac{\sqrt{3}}{2\,\pi\,sin\,\sqrt{\frac{\pi\,{sin}^{2}}{5}+2}}\right) }{\sqrt{\frac{\pi\,{sin}^{2}}{5}+2}}-3\right) ]]\][/tex] Qualcuno la conosce, mi potreste dire da che matematico è stata trovata? Grazie
10
18 feb 2011, 16:08

olga34
descrizione soggettiva del sole al tramonto
0
18 feb 2011, 15:43

katy17
Perlasca Miglior risposta
Devo scrivere un tema sul film di perlasca.... mi potete aiutare? per lunedì
1
18 feb 2011, 15:27