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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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gianluigidalessandro
Scrivere una email ad un amico Ciao devo scrivere una email in inglese. Queste sono la traccia e i punti da svolgere You are organizing a protest in your school about some environmental problems : A)when and where the protest is Happening B)what the protest is about C)why the protest is important D)what you think it will be useful to broadcast your protest E)an invitation for other people to join you at the protest Grazie mille in anticipo
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25 feb 2016, 16:04

dovah01
Buongiorno a tutti ragazzi, ho risolto un problema ai limiti tramite il metodo delle differenze finite con condizioni al bordo di tipo Neumann e mi è venuto. La consegna chiede però ora di riaffrontare lo stesso esercizio trasformando la "matrice di Neumann" in una matrice definita positiva perchè, di fatto, non lo è. Sapete per caso come sia possibile fare ciò? Io ho pensato di moltiplicare alla matrice la sua trasposta, ma purtroppo non mi viene il grafico.

ShaxV
Buongiorno, vorrei chiedere un consiglio riguardo lo studio della crescenza e decrescenza nello studio di funzione. In generale so di dover studiare il segno della derivate prima oppure in alternativa utilizzare Taylor e studiare i punti dove si annulla la derivata pari e dove non si annulla quella dispari. Tuttavia mi sono trovato spesso nella situazione di dover studiare delle funzioni in cui comparivano un logaritmo e diverse altre funzioni, so di dover studiare "graficamente" la ...
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24 feb 2016, 10:17

fenrir7
Salve non riesco a risolvere il seguente esercizio trovare max e min di f \(\displaystyle f(x,y)=9x(x^2-y^2)-8x^2+y^2 \) con il vincolo \(\displaystyle x^2-y^2=1/9 \). potete aiutarmi? grazie in anticipo
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25 feb 2016, 14:28

Alberto_re
Come faccio a ricavare l'equazione di una parobala avendo due punti che gli appartengono e l'equazione della tangente? 2) come faccio a ricavare l'equazione di una ellisse avendo due punti che gli appartengono e l'equazione della tangente?
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25 feb 2016, 14:31

ReverseFlux
Ciao a tutti, l'anno prossimo mi iscriverò al polimi e trovo la triennale in ingegneria matematica molto interessante. Vorrei sapere se secondo voi è una scelta oculata prendere ingegneria matematica per poi fare la magistrale in ingegneria dell'automazione. Io avevo pensato di seguire questo iter per avere delle basi matematiche molto solide per poi affrontare la magistrale in automazione. Cosa ne pensate?

Gost91
Problema - Dato il sistema lineare e continuo \[\begin{cases} \dot{x}(t)=Ax(t)+Bu(t) \\ y(t)=Cx(t) \end{cases}\] dove \(x\in \mathbb{R}^{n}\), \(u\in \mathbb{R}^m\), \(y\in\mathbb{R}^p\), e dati gli insiemi \[\overline{O}_t:=\{x\in\mathbb{R}^n:C\exp(A\sigma)x=0,\, \forall \sigma \in [0,t]\} \\ \Theta:=\begin{bmatrix} C \\ CA \\ \vdots \\ C A^{n-1}\end{bmatrix}\] dimostrare che \(\forall t >0 \) risulta \[\overline{O}_t=\ker\Theta\] Dimostrazione - L'idea che mi sono fatto per dimostrare ...
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22 feb 2016, 20:41

crii91
Ciao a tutti, ho un dubbio atroce sull'individuazione della distribuzione di frequenza. per esempio, in questo esercizio. su 750 donne in età fertile è stata individuata la distribuzione del consumo calorico, ottenendo: media --> 2063 Kcal d.s ---> 705 Kcal min --> 1125 Kcal Q1 --> 1534 mediana--> 2007 Q3 --> 2458 max --> 2889 ALLORA, SECONDO ME: 1) la distribuzione è ASIMMETRICA POSITIVA, in quanto la media è maggiore della mediana!! Però non mi è chiaro cosa possano servire le indicazioni ...
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23 feb 2016, 09:50

white-blackprince
ho da risolvere queste 2 equazioni esponenziali. ho provato in vari modi. deduco che è una sciocchezza risolvere ma non riesco proprio ad uscirne fuori. help me!!!! $5^(1+sqrtx) + 5^(2-sqrtx)= 126$ e $27*(3^(x-3)-3)= 81*3^-x - 1$ ad entrambe il risultato è 4. nella prima ho provato a mettere $5^sqrtx$ uguale a y ma poi non mi sono più trovato con il risultato nella seconda ho posto $3^x$ uguale a y. in entrambi i casi ho messo la variabile dopo aver trasformato le addizioni all'esponente in ...

bio941
Salve qualcuno mi illustra il metodo della spezzata e lo applica per risolvere questo esercizio?? Sia data la forma w=(y+z)dx+(x+z)dy+(x+y)dz si verifichi che è esatta e trovare una funzione potenziale U nell'insieme di definizione con il METODO DELLA SPEZZATA. Successivamente si integri la forma w lungo la curva di equazione (x=t,y=t^2,z=3) con -1
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23 feb 2016, 20:00

Alby_Rock
Esame pet Miglior risposta
Quanto è difficile e di solito cosa si trova di esercizi nella parte del writing?
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24 feb 2016, 18:54

xDkettyxD
Ciao a tutti vi scrivo il testo di un esercizio che non riesco nemmeno ad impostare.. aiuto "Una pallina attaccata ad una cordicella ruota su una circonferenza orizzontale di raggio 0,300m. Il piano della circonferenza è a 1,20 m da terra. La cordicella si rompe e la pallina atterra a 2,00m di distanza (orizzontalmente) sulla verticale del punto di rottura della cordicella. Si trovi l'accelerazione radiale della pallina durante il so moto circolare." Ma il dato dell'altezza come può servire?

xyzt1
Ciao a tutti! Qualcuno saprebbe per favore chiarirmi le idee sul concetto di estensione di Galois? La definizione che ho è la seguente: $K/F$ è di Galois se $F=C_K(C_A(F))$, dove $C_A(F)=Gal(K/F)={\alpha \in A: \alpha(a)=a, \forall a \in F}$ è il gruppo di Galois e $A=Aut(K)$. Dunque il gruppo di Galois è l'insieme degli automorfismi di K che fissano gli elementi di F. Ma non capisco: cos'è, in sostanza, un'estensione di Galois? Inoltre, quando si verifica la seguente uguaglianza: $Aut(K)=C_A(F)$ ? Grazie mille


Giusymarino97
Studio economia aziendale e come tesina ho pensato il tema sull'illusione come rappresentazione fittizia della realtà. Ho pensato: Economia:falso in bilancio Inglese:pubblicità (ma non so come collegarla) Italiano: pirandello Storia:nazismo e illusione del regime totalitario Francese: ? Diritto:?
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18 feb 2016, 16:12

KillerBee98
Salve a tutti Domani ho compito e mi stavo esercitando sul libro, potete aiutarmi? In un urto obliquo fra due corpi identici, di cui uno inizialmente fermo, i vettori velocità iniziale e velocità finale dei corpi formano un triangolo rettangolo con il vettore velocità iniziale come ipotenusa quando: A l’urto è elastico. B l’urto è parzialmente anelastico. C l’urto è completamente anelastico. D l’urto è centrale. 2)Il freno di una bicicletta rallenta la rotazione della ruota perché: ...
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24 feb 2016, 17:10

crii91
Ciaoo, sapreste aiutarmi con questo esercizio? nella domanda 6.1 --> qual è la percentuale di soggetti che hanno un valore di contenuto calorico tra 1534 e 2458? secondo me è 50%, perché è tra il primo e il terzo quartile...corrisponde anche a voi? inoltre, nella domanda 6.2, secondo me è asimmetrica positiva, perché la media è maggiore della mediana.
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22 feb 2016, 17:21

peppe_sic
ciao raga, stavo svolgendo un integrale doppio: io l'ho svolto in questa maniera secondo voi sta bene???
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24 feb 2016, 12:48

Libero191
Salve a tutti! Un esercizio di un compito mi propone questo quesito: calcolare il seguente integrale : $\int int int log(x^2+z^2) dxdydz$ dove T = $\ { (x,y,z) in RR^3 : 1<=x^2+z^2<=e^2 , z<=x , 0<=y<=(1/(x^2+z^2)) }$. Il mio problema è trovare gli estremi di integrazione. Qualcuno mi potrebbe aiutare? Grazie mille!
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24 feb 2016, 17:42

k121
Problema fisica!! !!!!! Miglior risposta
Uno yoyo di massa m = 50 gr e con momento di inerzia rispetto ad un asse baricentrale I = 1,25×10 -4 kg m 2 cade verticalmente partendo da fermo, con il filo che si srotola senza strisciare attorno ad un piccolo disco di raggio r = 5 cm. Calcolare la tensione del filo, l’accelerazione con cui cade lo yoyo e quanto tempo impiega a srotolarsi del tutto sapendo che il filo è lungo 50 cm.
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24 feb 2016, 17:32