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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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Alberto_re
Mi potete aiutare? Grazie
1
6 mar 2016, 15:34

karl001
Salve a tutti, Mi è stato proposto di iscrivermi con dei compagni di università ad un concorso per realizzare un desalinizzatore. Abbiamo visto che ci sono varie tecnologie, però mi stavo domandando se si potesse sfruttare la cavitazione idrodinamica per trasformare l'acqua in vapore e far depositare il sale sul fondo del condotto. È un'idea un po' folle però qualcuno mi sa spiegare perché non potrebbe funzionare?
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3 mar 2016, 15:46

battista.giulia
Un gas perfetto si trova nelle seguenti condizioni: T = 414 K, p = 1.30 bar, V = 4,5 dm3. In un caso il gas viene portato alla pressione di 1.95 bar con una trasformazione isoterma; nel secondo, viene raffreddato a pressione costante fino alla temperatura di 276 K. Determina in entrambi i casi il volume finale. La miscela aria-benzina di un motore termico, inizialmente alla pressione atmosferica, viene compressa con una trasformazione isoterma da un pistone in modo tale che il volume del ...
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6 mar 2016, 15:30

mariachiaraambrogio97
1 dato un cubo di lato AB=40 cm. Quanto cubi di lato 20 cm vi sono contenuti? 2 ln|x|>1 ha soluzione? 3 la funzione ln (ln|x|) è definita in tutto l'insieme? 4 la funzione 2^x + 2^-x verifica le ipotesi del teorema di rolle nell'intervallo? 5 date due funzioni continue e derivati li f(x) e g(x)in R. Sappiamo che f (0)=f (3)=1 e che g (0)=-g (3)=3. In (0,3) la derivata della funzione f e g valgono?

NikkyBabbans
La traduzione è fino al segno :) Grazie mille a chi risponderà :D
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6 mar 2016, 10:40

alessandeaee3
un condensatore a facce piane e parallele possiede facce con area di 0,012m^2 poste a una distanza di 0.88mm. lo spazio tra le 2 facce è riempito con un dielettrico la cui costante dielettrica relativa è2,0. trova la differenza di potenziale fra le facce quando la carica sulle facce del condensatore è di 4,7uC.
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6 mar 2016, 17:31

brayandemone
determina l'equazione della circonferenza passante per a (6 -4),per l'origine 0 e avente il centro sulla retta x+2y-11=0. Scrivi le equazioni delle rette t1 e t2 passante per il punto H (0;9) e tangenti alla circonferenza. Detta t1 la tangente con coefficiente angolare positivo determinare i punti t1 di che hanno distanza uguale a 4 radical 2 dalla retta x+y-1
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4 mar 2016, 15:28

Giovinskj
Salve a tutti, sono uno studente del liceo e tra poco dovrò scegliere la facoltà per il prossimo anno. Premetto che mi piace molto la matematica ma non ho una passione definita e non ho idea di cosa potrei fare nel futuro. Sono indeciso tra le facoltà di matematica e di statistica che frequenterei comunque a firenze. Voi che consigli sapreste darmi? La prima mi sembra più generale e lascerebbe più strade aperte come ad esempio l'informatica o la stessa statistica mentre la seconda più ...
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21 feb 2016, 12:23

Saphira_Sev
Parabole e tangenza? Miglior risposta
Potreste spiegarmi come risolvere questo problema? " Scrivi le equazioni delle parabole y=ax^2+bx+c, tangenti alle rette 2x+2y+1=0 e 2x-y-8=0 e passanti per il punto O (0,0), e determina la misura della corda intercettata sulla retta di equazione 2x-y-6=0 dalla parabola avente il vertice di ascissa maggiore. " Grazie
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4 mar 2016, 15:06

maschinna
Devo calcolare la sommatoria convergente: $ sum_(n =2)(2^(1/(n-1))-2^(1/n)) $ Il risultato del libro è 1, ma a me risulta 2 Ho suddiviso in: $ sum_(n =2)(2^(1/(n-1))-2^(1/n)) =sum_(n =1)2^(1/(n) )-sum_(n =2)(2^(1/n)) $ $ 2+sum_(n =2)2^(1/(n) )-sum_(n =2)2^(1/n)=2 $ Dove sbaglio? Grazie

KatieP
Ciao a tutti. Sono al primo anno di chimica e dopo sole cinque esperienze di laboratorio, comincio a sentire con crescente certezza che il piglio sperimentale non faccia per me. Sento che il laboratorio non sia il mio posto ed è assurdo perché ho scelto chimica proprio in virtù dell'idea che avevo di ricercatrice in quest'ambito. Ma appunto, si è rivelata un'idea, comprensibile per chi in 5 anni di liceo ha conosciuto soltanto la chimica dei libri e non quella di matracci/provette/pasteur. ...
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4 mar 2016, 18:43

midu107
Ho una domanda molto basilare sull'uso dei vettori in alcune situazioni dove la cosa mi confonde un po'. Considerando ad esempio un oggetto libero su un piano inclinato, di norma la forza peso di un oggetto viene scomposta in una componente normale e una parallela al piano. Tuttavia è un assurdità scomporre ulteriormente, sull'asse verticale y e orizzontale x, queste ultime due componenti? L'oggetto sul piano di fatto accelera anche lungo l'asse x, tuttavia la forza è diretta solo sull'asse y: ...

kira36
Salve tutti! Sto riscontrando delle difficoltà nel verificare se un prodotto scalare è non degenere. Anche sapendo la definizione non riesco proprio a metterla in pratica. qualcuno mi potrebbe chiarire le idee magari anche con qualche esempio?
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22 feb 2016, 12:24

Fab996
Achille, famoso corridore, fa una gara di corsa, sui cento metri, con una tartaruga; Achille corre con velocit`a vA = 10.0 m/s mentre la tartaruga percorre 24.0 cm in 20.0 s; per rendere la sfida pi`u interessante, Achille d`a alla tartaruga un vantaggio di 99.0 metri; b) stabilire chi vince la gara, e dove si trova il perdente quando il vincitore `e arrivato; c) determinare quale vantaggio D Achille dovrebbe dare alla tartaruga affinch´e i due arrivino al traguardo insieme. a me viene b) che ...

Pablitos23
Input: due array A e B che rappresentano valori binari in Big-Endian. Scrivere lo pseudo codice che somma i due elementi e li inserisce in un array C di n+1 elementi, con n uguale alla lunghezza massima fra A e B. Mia soluzione: Questa è la procedura che somma due bit che ritorna il valore e attiva il flag per il riporto: (evito di scrivere il codice per tutti i casi (1,1)(1,0)(0,1)(0,0)) sum(a,b) -> int somma_binaria(A,B) { r=0 #riporto ...
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6 mar 2016, 20:57

eugenioenrico
Ciao a tutti, Studiando la funzione $f(x)=(4x-3)*exp[arctg(2x)]$ Ho dovuto fare anche lo studio degli asintoti, e scoprendo che non ha ne quelli orizzontali ne quelli verticali, Ho provato a vedere se esistono gli obliqui, quindi facendo Lim f(x)/x per x->infinito ho trovato che l'm della retta è $m=4*e^(pi/2)$ ma provando a fare il limite all'infinito di f(x)-mx, per trovare la q della retta, il risultato che ottengo è $3*e^(pi/2)$ , mentre sul file con le risposte dice che tende a ...

uscrocc
Salve ragazzi, domani ho compito e il prof ha detto che metterà 1 o 2 integrali di questo tipo: dove a è un numero per esempio 3 che alla seconda fa 9, oppure 4^2=16... sapete darmi un procedimento standard da seguire ? grazie mille..
19
6 mar 2016, 16:27

GOPRO HERO4
Ciao a tutti, devo risolvere questo esercizio ma non so bene come procedere. Devo capire se l'equazione data è uno sottospazio di $ R^2 $ $ x={( (x), (y) ) R^2:x^2+y^2=1} $ Come faccio a capire se $ x^2+y^2=1 $ appartiene ad $ x $? Grazie

sprit
Ciao a tutti avrei un dubbio sulla risoluzione finale di questo esercizio, chiedo il vostro aiuto . V:[(x;y;z) epsilon R^3 |2-x^2-y^2
1
6 mar 2016, 12:07

Frank1926
Futurismo Miglior risposta
Qualcuno nella sua immensa bontà potrebbe cortesemente illustrarne il contesto storico, il "pensiero" (che vuol dire?!), il significato in parole povere.Grazie
2
6 mar 2016, 19:49