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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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jack110
Vorrei porre alla vostra attenzione due quesiti di fisica che, almeno per me, sono sembrati, ad una prima lettura, banali. Nel momento in cui ho dovuto analizzare le varie opzioni, ho scoperto che la risposta non è così facile, soprattutto nel motivare il perché scarto quelle che, secondo me, non sono vere. Vorrei una vostra opinione. 1) L’energia meccanica non si conserva: a) quando sono presenti forze dissipative; b) nel caso in cui il sistema meccanico non è un punto ...
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19 mag 2005, 13:50

Whisper1
Salve a tutti! [:)] In questi giorni, trattando le trasformazioni lineari, non ho riscontrato particolari problemi se non quello di individuare gli elementi uniti, in particolare le rette. Un esempio chiarirà meglio: detta S una simmetria centrale di centro C(1; 0), si ha che il generico punto P(x; y) viene trasformato in P'(-x + 2; -y). Ora, tralasciando il fatto che l'unico punto unito di una simmetria centrale è il centro di simmetria, in generale per trovare tutti i punti uniti è ...
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19 mag 2005, 13:47

MaMo2
Data una parabola di equazione y=-x^2+7x-6, trovare le misure dei lati del rettangolo di perimetro massimo inscritto tra la parabola e l'asse x. Mi risulta difficile impostare la funzione che dovrebbe avere la doppia somma dei lati in funzione di x.
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19 mag 2005, 12:54

david_e1
help! ho un problema: ho il limite per n->+00 di sqrt(n+3) - sqrt(n^(2a) -6); devo discutere i valori che assume il limite, al variare di a; il problema, è che io mi guardo gli esponenti della n, e quindi faccio le 3 ipotesi: 1/2>(2a/2) 1/2
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19 mag 2005, 12:35

Studente Anonimo
CIAO A TUTTI!Sn disperata!!!Sto stud costituzionale e ho saputo solo da poki giorni ke il libro è cambiato(le pag. sn quasi 100 in meno e poi è stato semplificato).Ho stud dal libro:"Arcidiacono-Carullo-Rizza,ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO,terza edizione,2001" ke era il libro di testo dell'anno scorso.IL LIBRO D QUEST'ANNO è "Arcidiacono-Carullo-Rizza,DIRITTO COSTITUZIONALE,prima edizione,2004". Qualcuno ha stud dal mio stesso libro?Sa i capitoli da sottrarre a quello dell'edizione ...
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Studente Anonimo
19 mag 2005, 10:47

g.schgor1
non riesco a calcolare lintegrale indefinito di f(t)=(-t^2+2t-1)/[(3t^2+4t-3)(1+t^2)]
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19 mag 2005, 08:51

david_e1
E' la stessa cosa, basta stare attenti alla coerenza con la convenzione nella rappresentazione dei vettori come colonne o come righe. Per l'hessiana cio' che conta, spesso, e' il fatto che sia definita positiva o meno e, siccome l'insieme degli autovalori di A e' uguale a quello degli autovalori di A^T, non ha assolutamente nessuna importanza quale forma scegli.
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19 mag 2005, 07:37

pupa80-votailprof
Ciao ragazzi,vorrei avere alcune info su questa materia:programma,difficoltà,commissione... è vero che Paterniti non concede mai prolungamento? Ci sono parti che possono essere tralasciate(STUDIO DALL'ANTOLISEI?Grazie!!!
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19 mag 2005, 07:26

fireball1
ci sono due integrali che nn mi tornano, potreste illustrarmi i passaggi? int tra x^2,0 di e^(-t^2)dt int tra k,0 di sqrtx/(1+x)
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18 mag 2005, 16:33

g.schgor1
Vi propongo due problemi. Probabilmente la loro risoluzione è facile, ma non ci riesco. PB 1) Una circonferenza di centro O e raggio a è tangente ai lati dell’angolo rVs nei punti A e B. Si conosca la distanza VO=2a. Condurre una retta r parallela alla corda AB tale che, indicati con H e K i punti di intersezione di r con la circonferenza e con P e T i punti di intersezione con i lati dell’angolo, risulti HK^2+PT^2=kAB^2 PB 2) Considerare il triangolo ABC di ipotenusa AB=2a, in modo che, ...
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18 mag 2005, 12:51

Studente Anonimo
ciao a tutti sono nuovo del forum :D volevo sapere se qualcuno di voi ha informazioni utili per quanto concerne l'esame di Economia Politica corso A-L per gli studenti del vecchio ordinamento: a) è orale o scritto? b) il programma è quello previsto dal vademecum (in relazione al nostro anno di matricola) o è stato modificato? c) Il professore è Figuera o Caserta? grazie mille
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Studente Anonimo
18 mag 2005, 10:25

g.schgor1
ciao!! c'è qualcuno ke saprebbe spiegarmi (a grandi linee) cm passare al diagramma di Nyquist partendo dal diagramma di Bode?(data naturalmente la funzione di trasferimento) vanno bene anke dei link grazie ciao ciao
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18 mag 2005, 07:49

Studente Anonimo
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Studente Anonimo
17 mag 2005, 23:03

Marco831
Scusate, ma ho un dubbio. come si puo dimostrare che l energia elettrica degli elettroni di conduzione trasformata in energia termica sia in realta l energia potenziale elettrica e non quella cinetica? io so solo che il flusso di cariche è incomprimibile un po come se fosse acqua e quindi la velocità e costante in tuttto il circuito e dato che nn si possono distruggere cariche la corrente rimane costante, mentre ai capi dalla resistenza si verifica una perdita di potenziale, associata anche al ...

Studente Anonimo
Salve a tutti. E' la prima volta che scrivo e già rompo, ma spero di trovare aiuto in tutti voi di questo magnifico forum, e spero anche di essere di aiuto a qualcuno. Problema: ho appena dato le responsabilità (finalmente!!!) e adesso vorrei preparare la parte di diritto civile relativa ai contratti. Dato che sono del vecchio ordinamento e per noi poveri disgraziati non c'è aiuto di sorta vorrei che qualcuno mi aiutasse nel capire quale testo adottare, un consiglio su questi, e quali le ...
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Studente Anonimo
17 mag 2005, 17:46

jack110
Come trattare una sequenza di moltiplicazioni e divisioni del genere dell'esempio? Nel ripassare le potenze trovo ad un certo punto la seguente espressione: [(28 alla quarta x 4 alla seconda) : 7 alla quarta] x 25 alla seconda che nel primo passaggio viene svolta in questo modo (28 alla quarta : 7 alla quarta) x (4 alla seconda x 25 alla seconda) per poi proseguire in relazione al tema del capitolo che sono le potenze. Sebbene mi sia intuitivamente chiarissimo che sia vero, ...
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17 mag 2005, 13:10

_prime_number
Ciao, questo problema mi mette in difficoltà perchè non capisco bene il testo (soprattutto la parte del percentile).. Mi date una mano per favore[:)]? Il peso delle confezioni di zucchero prodotte da una macchina si distribuisce come una variabile casuale normale con devizione standard 10 grammi. E' noto che il 40° percentile (*) è pari a 1000 grammi. 1. Determinare il peso medio delle confezioni prodotte dalla macchina (soluz: 1002,55 grammi) 2. Si considerino 10 confezioni prodotte da ...
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17 mag 2005, 11:23

WonderP1
qualcuno mi aiuta? il problema è sicuramente banale, ma non riesco a raccapezzarmi: con excel vorrei disegnare un istogramma in cui entrambe le scale siano proporzionate alle variabili rappresentate; cerco di spiegarmi: data la tabella t lettura [dì] contatore 0 1000 ' iniziamo la rilevazione 2 1100 ' in 2 dì abbiamo consumato 1100-1000=100, pari a 50/dì 5 1400 ' in 3 dì abbiamo consumato 1400-1100=300, pari ...
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17 mag 2005, 11:02

debagghy-votailprof
Salve a tutti sto preparando informatica giuridica,sapreste dirmi cosa kiedono all'orale,quante domande fanno?e un'ultima cosa,la pratica si fa il giorno stesso,dopo l'orale? Grazie a tutti :wink:
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17 mag 2005, 10:05

g.schgor1
Ciao, il mio problema è il segunete: devo riuscire a fare un raccordo. Vi espongo i miei dati: - equazione della retta A - equazione della retta B le due rette si intersecano. dall'intersezione il piano viene diviso in 4 quadranti. riesco a determinare un punto P appartenente al quadrante in cui voglio raccordare le due rette. - conosco il raggio r del raccordo Voglio trovare i 2 punti che stanno sulle rette A e B, uno su A e l'altro su B che sono i punti in cui l'arco di ...
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17 mag 2005, 09:26