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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Ciao a tutti mi servirebbe un testo argomentativo per domani.
il tema è: "Perché le ragazze non possono giocare a calcio?"
la mia opinione è quella di farle giocare.
Schema:
Tema/problema -> Tesi -> Argomenti a favore della tesi -> Confutazione degli argomenti a favore dell'antitesi-> Conclusione
Potreste farmelo per favore? Sono appena tornata a casa e sono carica di compiti!
Se non mi sono espressa bene chiedete pure.
Grazie mille :)
salve a tutti...qualcuno mi potrebbe mandare l'analisi e la parafrasi della morte di orlando???vi prego aiutatemi è per domani e non so come fare...
Ciao.
Ho dei dubbi sulla risoluzione di questi limiti:
$lim_(x->0)(1/(x*tan(x))-1/(x*sin(x)))$
$lim_(x->0)((sin(x^4))/(sin^2(x^2)))$
Per il primo limite, ho provato a fare cosí:
$lim_(x->0)(1/(x*(sin(x)/cos(x)))-1/(x*sin(x)))$
$lim_(x->0)((cos(x)-1)/(x*sin(x)))$
$-lim_(x->0)((1-cos(x))/(x^2+o(x)))) = -1/2$
Essendo $x*sin(x) = x(x+o(x))$ per $x->0$, e avendo moltiplicato per $-1$ "dentro" e "fuori" il limite.
EDIT:
Ho provato anche a proseguire ...
allora mi potete dare una mano a fa sto dialogo???
legenda: y=you S.A.= shop assistant
dentro ad un negozio di abbigliamento
S.A.= saluta e chiede se serve aiuto
y.= saluto e dico che voglio comprare una maglietta
S.A.= chiede quale misura vuoi
y.= non lo so: spiego che è per una mia amica che è più alta di me ed è un po' + magra.
S.A.= ti mostra una maglietta e ti chiede se va bene
y.= penso che sia troppo grande
S.A.= te ne mostra una + piccola e chiede se ti piace il ...
Salve a tutti,
quasi sicuramente mi sto perdendo in un bicchiere d'acqua, ma questo perchè non sono riuscito a prnedere gli appunti bene a lezione, il libro è molto stringato, e non riesco a capire bene questa cosa.
Ovvero una funzione F ha un dominio A e un codominio o immagine B e possiamo scriverla come:
$F:A\rightarrowB$
Il che significa che a degli elementi di A saranno associati degli elementi di B secondo una relazione detta proprio funzionale o apllicazione.
Saltiamo tutta ...
ciao ragazzi, stò raccogliendo il materiale x la tesi (finalmente!!)
ma nn ho capito quando la dovrei consegnare al prof x laurearmi a dicembre!!
sul sito c'è scritto ke dopo aver fatto la richiesta di laurea (fatta), entro il 10 novembre si deve consegnare un foglio di "proposta votazione" firmato dal prof relatore!!
quindi significa k nn ci posso arrivare!!?? ke al prof la dovevo consegnare prima?
così la prossima sessione di laurea quando sarebbe?
GRAZIE! CIAO!!
Sto ripetendo un pò di teoria e vorrei capire se ho capito.
1)Quando una f è lineare significa che io dato per esempio $f(e_1+e_2)=1$ posso 'spezzarla' come %$ f(e_1)+f(e_2)=1$ giusto?
2) Dire 'base standard di $R^3$ vuol dire prendere tre vettori non in ordine in $R^3$ tipo $(e_1,e_2,e_3)$?
3)Non ho capito la differenza tra $Im f$ e $Ker f$. Come si può definire la loro differenza?
In un triangolo isoscele la base é lunga 24cm e il coseno dell'angolo al vertice é -1/4. Determina la lunghezza del perimetro e la misura dell'area del triangolo.
Cioé, posto l'angolo al vertice alfa potrei ricavarmi il resto, però io per usare le funzioni devo usare un triangolo RETTANGOLO. Quindi traccio l'altezza, però così alfa diventa alfa/2, no? E allora come faccio?
Scusate.
ho a disposizione 10 domande ed ognuna di essa può avere 2 risultati: vero o falso
ora le combinazioni totali sono 2^10= 1024 combinazioni
ma se considerassi:
1)5 vere e 5 false
2)6 vere e 4 false
3)4 vere e 6 false
quali saranno le combinazioni per ogni punto sopra?
qual'è la formula matematica così vedo di provarci io
grazie
Scrivere in C++ un programmma che dato in input una sequenza di numeri positivi terminata da un tappo negativo:
a) memorizi la sequenza in un array;
b) stampi "la sequenza è palindroma" se la sequenza è palindroma.
Il mio tentativo è questo. Il programma gira, finora non mi ha dato problemi. La disgrazia è che il programma non è elegante, mentre la mia insegnante pretende la perfezione .
#include<iostream>//libreria che contiene i comandi cin cout
using namespace ...
Beh il titolo spiega tutto direi ^^
Raggiunta la velocità di 10 m/s un corpo va a comprimere, su un piano orizzontale, una molla avente una costante elastica di 1000N/m. Calcolare la compressione massima della molla ed il tempo impiegato a comprimerla sapendo che il corpo ha una massa di 100g.
Visto l'altro thread:
https://www.matematicamente.it/forum/qua ... 45672.html
a questo punto mi sento di essere bold, come dicono i ragazzotti di wikipedia.
Ci si vede a Genova il 31 ottobre.
Se ci sono obiezioni, strillare entro le ore 20 di questa domenica (27 settembre). Poi non si accettano reclami.
E' dato un quadrante di cerchio $OAB$ di raggio $OA = r$. Considera sull'arco $AB$ due punti $C$ e $D$ tali che $AOD =2AOC$ e indica con $C'$ e $D'$ le proiezioni di $C$ e $D$ su $OA$
Calcola i limiti
$lim (D'A')/(C'A)$
$D->A$
$lim (D'C')/(C'A)$
$D->A$
Ciao a tutti,
ho un piccolo dubbio in merito a quanto viene detto relativamente alla Precessione dello Spin sul mio Libro di Meccanica Quantistica
(Sakurai - "Meccanica Quantistica Moderna" - Cap. 2 Dinamica Quantistica - Precessione dello Spin - pag 77)
Il Sistema in Analisi riguarda un Elettrone assoggettato ad un Campo Magnetico esterno B statico, uniforme e diretto lungo asse z
Operatore di Evoluzione Temporale vale
$ U(t, 0) = \exp(\frac{-i w S_{z} t}{\hbar}) $
In pratica stiamo considerando un ...
Due messaggieri A e B si devono incontrare per scambiarsi delle lettere. Entrambi partono a cavallo a mezzogiorno dai loro castelli, collegati da una strada rettiline lunga 30 Km. Il messaggero A corre alla velocità costante di 17 km\h il messaggiero B di 13 km\h.
A che distanza del castello di A si incontrano?
Dopo quanto tempo dalla partenza avviene l'incontro?
Ciao a tutti!
Mi sono bloccata mentre svolgevo questo esercizio.
Qualcuno mi potrebbe gentilmente aiutare?
L'esercizio consiste nella derivazione della funzione per "Y".
$p(Y I x,a,b) = /frac{ e^-e^(a+bx)/ * e^(ay+by)}{y!}
Grazie mille!
Ragazzi sto cercando di imparare la dimostrazione della disuguaglianza di Cauchy-Schwarz ma trovo un problema proprio nell' impostazione
non capisco come si passa da $|x*y|<=||x||*||y||$ a $(tx+y)(tx+y)>=0$ che poi è la base per dimostrare la disuguaglianza.
Capisco che la tesi della dim sia la diseguaglianza vera e propria ma qual'è l'ipotesi? Come si arriva a quella formula?
Grazie anticipatamente, siete sempre gentilissimi!!
Ho letto su "La Stampa" una notizia che mi sembra interessante, anche culturalmente. La riporto qui per chi voglia dire la sua in merito.
http://www.lastampa.it/redazione/cmsSez ... girata.asp
25/10/2009 (18:33) - IL CASO
"E' vulnerabile geneticamente"
Sconto di pena al detenuto algerino
All’origine dell’omicidio un'aggressione avvenuta nel 2007
Il giudice: "E' il primo caso in Italia
Applicato un documento del 2002 "
Uccise un colombiano a coltellate
Con una indagine cromosomica
la Corte ha accertato che i geni
lo ...
aiutooo non riesco a risolvere questo problema:
Una soluzione A e una soluzione B contengono rispettivamente ammoniaca al 3% e al 5%. Quanti litri della soluzione A e quanti della soluzione B occorre miscelare per ottenere 80 litri di soluzione al 4,5% ?
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