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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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tedo90
Ciao a tutti ragazzi, sono nuovo, vi saluto mi chiamo Andrea... sono in 5 superiore ITIS e domani ho la simulazione di terza prova,per quanto riguarda la matematica gli argomenti saranno eq. diff. 1 e secondo ordine omogenee e non omogenee.. Riguardo le eq. differenziali del 2° ordine mi trovo benissimo, stranamente... Trovo invece dei problemi in quelle del primo ordine... 1) Come faccio, nelle equazioni di primo ordine a distinguere quelle omogenee(risolvibili a variabili separabili) da ...
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22 mar 2010, 19:54

diegmat
Ciao a tutti, vi scrivo per chiedervi un aiuto o, meglio, un suggerimento. Sono agli inizi del corso di laurea in matematica e del corso di Geometria I: mi sono trovato quasi subito davanti ad una difficoltà afferente alla geometria ma generalizzabile, probabilmente, a un po' tutta la matematica, soiprattutto per uno studente alle prime armi con il formalismo di essa. Nell'esempio specifico che vengo a proporvi, mi si chiede di dimostrare che le operazioni di unione e intersezione tra ...

afovidius
Si potrebbe applicare il teorema di De'Hopital nel caso seguente? $ lim_(x->0) (ln(cos2x))/(ln(cos3x)) $
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22 mar 2010, 19:31

polbond
algebra di boole video in italiano spiegazioni
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22 mar 2010, 19:20

shawn-michaels
Ho qui 2 problemi di cui ho provato qualche possibilità , vediamo se mi potete aiutare. 1) Disegna un triangolo isoscele ABC di base AB in modo che l'angolo in A sia doppio dell'angolo al vertice in C . La bisettrice AD dell'angolo A divide il triangolo dato in due , ADC e ABD. Dimostra che i due triangoli sono iscosceli. 2) Disegna un triangolo iscoscele ABC di base AB e prolunga il lato CA di un segmento AE congruente AB . Congiungi Econ B. Dimostra che l'angolo EBC è il triplo ...
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22 mar 2010, 19:08

Satiro
Ciao a tutti,non riesco a risolvere un passaggio forse per voi banale.Nello studio di funzione,al momento del calcolo della derivata seconda per i punti di flesso,sono arrivato al punto in cui mi vedo costretto a ridurre questo : $x(-2x^4+19x^3-60x^2+80x-40)$ che si riduce a questo $x(x-2)(-2x^3+15x^2-30x+20)$ dovrei ridurlo ulteriormente ma non so come procedere la professoressa mi ha detto che si riduce ancora ma io non riesco.
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22 mar 2010, 19:07

giorgione1
Saluto, come sempre, a voi tutti!!! Sto cercando di risolvere un piccolo problema in cui ho un rettangolo con diagonale di 26 ed altezza di 13. Quanto misureranno i due angoli acuti dei due triangoli sulla diagonale? Considerando che i conteggi li devo fare manualmente non esiste un metodo alternativo al sen e tan con i quali tra l'altro neanche mi esce il risultato? (30° e 60°)?
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22 mar 2010, 19:05

giorgione1
Un saluto volante a voi tutti!!! Mi sto imbattendo in un problema del quale non riesco ad uscirne fuori... Ci sono due corde parallele di una circonferenza che misurano rispettivamente 120 e 104 cm. La circonferenza misura 130 π(pi greco) cm. Determinare la loro distanza nel caso che siano dalla stessa parte rispetto al centro. Sarebbe anche sufficiente qualche riferimento, un aiutino, per capire da dove iniziare... Un grazie, come sempre, a coloro che mi illumineranno...
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22 mar 2010, 18:58

xbambolinax90-votailprof
Qualcuno sa' quando iniziano le lezioni? :confused: Parlo del secondo anno di scienze ambientali...

katy83-votailprof
cari colleghi, sapete dirmi se l'informatica(proff. viglianisi) e strum. fisiche(proff barbera) vanno date insieme essendo un corso integrato? oppure si possono fare esami singoli??? x favore fatemi sapere.. grazie!
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22 mar 2010, 18:47

giogio1998
ki mi aiuta a fare la parafrasi di un testo. Noi,manovratipresto tutti i paranchi,lungo la nave stavamo seduti:il vento e il pilota la dirigevano. Ma io ai compagni parlavo sconvolto nel cuore: "O cari,non devon conoscere uno o due soli i fati che ame svelò Circe,la dea luminosa:ma li dirò chè possiamo o morire sapendolo,o scampare,evitando la morte e le Chere. Delle sirene dal canto divino per prima cosa ordinava che fuggissimo e voce e prato fiorito. A me solo ordinava d'udire quel ...
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22 mar 2010, 18:35

giorgione1
Saluto di rito a voi tutti...!!! Mi sto imbattendo in un problema con una corona circolare... l'intero contorno è di 64 π(pi greco) e sapendo che i raggi sono uno i 7/9 dell'altro, quanto misura l'area della corona? Per logica dai 64 mi trovo il raggio del più grande e da lì con la proporzione mi trovo l'altro raggio, poi facendo la differenza delle due aree mi trovo quella della corona... il risultato non viene.... dove sto sbagliando???? Grazie a chi mi indirizzerà la giusta via....
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22 mar 2010, 18:20

fra891
Ho la seguente serie: $\sum_{k=1}^oo (|x^2-5| - cos (x/k)) $ la risolverei così: a) utilizzo il criterio del confronto asintotico; b) confronterei con la serie $ 1/x^2$; adesso arriva il dubbio : Devo fare il $lim_(n -> oo) a/b$ $lim_(n-> oo) ((x^2-5)-cos(x/k))/(x^2) = (x^2-5-1) / (x^2) $ come faccio ora devo porlo
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22 mar 2010, 17:31

soeca-votailprof
Salve a tutti ragazzi sto svolgendo un compito d'esami e mi ritrovo questo integrale :$ $ int (2sqrt(x) -1 )/ sqrt(x) * log(x-sqrt(x)) dx $ $ io ho provato a risolverlo così: 1)ho applicato il metodo di sostituzione: $ sqrt(x)=t rarr x=t^2 rarr dx=2t dt $ ritrovandomi il seguente integrale $int 2t ((2t -1 )/ t )* log(t^2-t) dt $ 2)semplifico quindi la t al denominatore con il 2t e poi porto fuori il 2 per la proprietà di omogeneità così ottengo: $ 2int (2t -1 )* log(t^2-t) dt $ 3) applico il secondo ...

ellebi7
Buongiorno, mi chiamo Luisa Barabino e sono un architetto. Quindi con la matematica ho un buon rapporto ma non sono certo una professionista del settore. Mi sono accorda di dover chiarire una cosa che cerdevo superficialemte di sapere e sono qui in cerca di lumi. Ecco il mio problema. La sezione aurea (phi 1,618) ha delle proprietà per cui attraverso essa si costruisce la spirale di crescita e il pentagono ecc. Saprete che in diversi periodi storici l'architettura ha confidato molto in questo ...
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22 mar 2010, 17:29

Sk_Anonymous
Buongiorno a tutti! ^^ Mi chiamo daniela, ho 17 anni e frequento il 4° anno del Liceo Scientifico. spero di avere una buona permanenza in questo forum.
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22 mar 2010, 17:26

rorina86-votailprof
ragazzi ciaoo....spero di trovare tra voi qualcuno che mi possa aiutare...sono iscritta al 1° anno ripetente e lavorando non ho purtroppo tempo e modo per seguire le lezioni e frequentare l'uni...vorrei provare a sostenere per le sessioni di aprile e maggio gli esami di diritto privato e di storia del pensiero politico e contemporaneo...mi piacerebbe se tra voi ci fosse qualcuno che come me ha intenzione di preparare queste materie con cui potermi confrontare...magari studiando ...

Mathcrazy
Salve, mi chiamo Francesco, ho 19 anni e frequento Ingegneria Meccanica. Coltivo una grande passione per la Matematica, e amo approfondire un po' tutti gli argomenti che mi capitano tra le mani, con dispense aggiuntive e manuali dedicati. Attualmente sto lavorando con un po di serie di vario tipo: di funzione, Taylor, di potenze ecc.. La cosa che mi piace maggiormente è ricercare tante e diverse soluzioni ad un problema cercando di approfondirne l'applicazione pratica. Per farvi un esempio ...
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22 mar 2010, 17:19

paola lombardo
ciaoo raggazii mi potete tradurre queste frasi?? 1) octavo decimo anno postquam reges eiecti erant,quintus maricius coriolanus expulsus est roma ex urbe Aggiunto 1 minuti più tardi: :con velociii perfavore..
1
22 mar 2010, 17:18

danielam
PER CORTESIA AVREI BISOGNO DI TRADURRE LE FRASI PRESENTI NELL'ESERCIZIO N. 7 DI PAG. 163 DEL LIBRO NUOVO COMPRENDERE E TRADURRE VOL. II (LATINO)
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22 mar 2010, 17:15