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Buon giorno forum ^_^
ieri stavo provado a fare alcuni esercizi e mi son venuti dei dubbi
es. 1
Sia [tex]f:R^3->R^3[/tex] per quali valori di [tex]t€R[/tex] f è un isomorfismo?
[tex]f(a,b,c)=(ta+b,ta+tb+c,a+b+c)[/tex]
Per sapere se f è un isomorfismo ho ragionato pensando che f è un isomorfismo se esiste la sua inversa... quindi f deve esser invertibile!
Sono andato a comporre la matrice
t t 1
1 t 1
0 1 1
Dal determinante mi devo trovare i valori di t che rendono ...
salve a tutti.
sapete dirmi perchè non trovo più nessun riferimento a questa materia opzionale?
inoltre ho notato che l'elenco delle materie opzionali è cambiato.
sapete darmi una spiegazione?
ho provato anche a cercare la pagina dalle professoressa chillemi che sosteneva il corso di "chimica delle sostanze organiche naturali ma non la trovo.
Piano liscio e senza attriti, sferetta appoggiata ferma. Colpisco la sommità della sferetta con una pallina di stucco che rimane appiccicata (urto completamente anelastico). La velocità dello stucco è parallela al terreno.
La mia domanda è: è possibile che la sfera, se abbastanza grande e leggera, possa staccarsi dal terreno?
Per me è ovvia la risposta affermativa, per altri è ovvio il contrario.
Nella pratica la sferetta si alza, questo è dovuto solo agli attriti con l'aria?
Come è ...
Ciao a tutti, sto cercando di capire il "famoso" teorema del campionamento (o teorema di Shannon) ma dagli appunti del mio prof. la dimostrazione non riesco a capirla....
Vi metto le immagini:
Questo è l'enunciato e un rigo di dimostrazione:
Questa è un immagine che ci fa capire le funzioni in questione:
Ed ecco la dimostrazione della quale io non riesco a capire:
1)Perchè quando introduce F[size=75]h[/size] l'integrale è tra 0 e ...
Ciao a tutti!
Ho bisogno di aiuto per risolvere una tipologia di esercizi che mi lascia alquanto perplessa: sistemi di congruenze non lineari.
Il testo dell'esercizio è solitamente di questo tipo:
"Determinare tutti gli elementi di ordine 3 del gruppo degli invertibili di $ ZZ_91 $ ."
Ora, sulle dispense che ho, l'esercizio viene svolto fattorizzando $ 91=7*13 $ , e considerando singolarmente le due equazioni $ x^(3) -= 1 mod(7) $ (le cui soluzioni sono 1,2,4) e ...
come si svolge questo limite?
$ lim_(n -> +oo ) [n*(root(n)(n^3)-1 )] / [(root(n)(n^4)+1 )*log n] $
grazie dell'aiuto
ho questo esercizio e non so neanche da dove cominciare .....
si consideri l'applicazione lineare $ f: RR^4 -> RR^3 $
$ f: (x,y,z,t )=(y+z+t,2x+hy+2(h^2)t,2x-z+t) $ con h appartenente a R
a. si determino gli eventuali valori di h per cui f risulta essere un applicazione lineare
b.si determinino gli eventuali valori di h per cui il sottospazio Ker f ha dimensione 2.
io sto vedendo un po su internet ma niente di preciso ho trovato
grazie tante
mi stavo rivedendo un po di teoria
se io ho la retta $ax+by+c=0$ la retta $p(ax+by+c)=0$ è la stessa retta?
Sul libro dice ogni retta è espressa in maniera univoca da ogni equazione.. quindi non esistono 2 rette con stesse equazioni
E quindi quella che è parallela?
xkè usando l'equazione del fascio di rette $\alpha(ax+by+c )+\beta(ax+by+c)=0$ se uno dei due scalari è nullo l'altro sarà uguale a p...deduzion e errata come al mio solito?
Io personalmente non ho ancora aperto nessun sito didattico, ma penso di farlo tra qualche tempo. Voi, colleghi docenti?
Salve a tutti. Non è che per caso qualcuno mi potrebbe passare il programma del prof. Amico di Fisica 2? Inoltre mi interesserebbe sapere se ha qualche appello in programma per Settembre.
il libro riporta
Due piani $\pi,\pi'$ sono paralleli se $\pi'$ è parallelo a due rette di $\pi$!
Scelte come rette di $\pi$ le rette di parametri direttori: $(-b,a,0)$ $(-c,0,a)$ come conseguenza di parallelismo tra retta e piano $(al+bm+cn=0)$
$-a'+b'a=0,-a'c+c'a=0$ e quindi
$a'=pa,b'=pb,c'=pc$ $\forall p in RR$
Il parallelismo di $\pi,\pi'$ si esprime quindi con la proporzionalità dei coefficenti di x,y,z derivati dalle ...
Ciao a tutti
Ho questa funzione:
$f(x,y)=ln (x^3+x^2y+xy+y^2+1)$
devo studiarne i punti di estremo relativo.
Calcolando le derivate parziali $f_x$ed $f_y$ ponendo uguale a 0 e risolvendo, trovo i seguenti punti critici:
$(0,0)$, $(1,-1)$,$(1/2,-3/8)$
Dovrei pure verificare che la funzione nei punti critici abbia senso, cioè vedere se i punti critici appartengono al dominio.
Ora mi basta calcolare le derivate seconde e studiare l'hessiana in ogni ...
ciao, sapete dirmi qualcosa riguardo l'orientamento, in particolare quello solare, con relativi esempi ! pleaseee:confused::muro:
qual'è l'argomento di ogni strofa della poesia "la mia sera"?
Aggiunto 1 minuti più tardi:
Non lo so!!!! Lo sto cercando anche io... ma nienteeeee :(
Ero indeciso se creare il post su analisi matematica o qui, mi scuso se ho sbagliato.
Ho un problema nella comprensione dell'algoritmo di runge-kutta.
Devo approssimare la soluzione di questo sistema di equazioni differenziali attraverso runge-kutta:
[tex]\left\{
\begin{array}{lr}
\frac{d\theta}{dt} = \omega = f_1(t, \omega) \\
\frac{d\omega}{dt} = A * sin(\theta) + B*v_a - B * \omega = f_2(t, \omega, \theta)
\end{array}}[/tex]
L'algoritmo che sto studiando è RK4:
Per risolvere ...
secondo voi è possibile chiedere una copia del proprio tema di maturità??
siccome ti fanno consegnare anche la malacopia, non mi è rimasto nulla se non un vago ricordo di quello che avevo scritto!!
come faccio (se si può) ad averlo??
domani c'è qualcuno che mi potrebbe aiutare al compito di analisimi matematica??? fatemi sapere grazieeee
Ragazzi sto studiando le grandezze proporzionali, in particolare ora le grandezze direttamente proporzionali. Le sto studiando da un documento di **** che mi sembra molto dettagliato. Solo che non riesco a capire un pezzo:
Ad un certo punto si enunciano due teoremi: un teorema che afferma che se due classi di grandezze sono direttamente proporzionali, allora il rapporto tra la misura di una qualsiasi grandezza della prima classe con il rapporto della misura della corrispondente classe è ...
ragazzi vi prg ho bisogno di un dialogo in francese: invitate un vostro amico a passare le vacanze con voi e poichè i suoi genitori nn gli danno il permesso da delle buone giustificazioni!! vi pregooooo
Salve a tutti,
Dato un gioco con due giocatori con la seguente matrice di payoff
||||||s|||||||d |
a | (4,2) | (6,1) |
b |(7,4) | (4,6) |
L'equilibrio trovato è sigma1(*)=2/3 e sigma2(*)=2/5.
L'esercizio chiede se questo equilibrio è UNICO...come si fa a stabilirlo???
Grazieee!!!
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