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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Buongiorno a tutto il forum Sono Martina, frequento il terzo anno del liceo classico a Chieti e nonostante questo, o anzi proprio grazie a questa scuola, ultimamente mi sta interessando molto la fisica e alcuni argomenti di matematica.
Ho obiettivi piuttosto ambiziosi, perché punto a recuperare,in vista dell'università, tutto il programma della matematica che non ho mai studiato abbastanza. Mi sono mossa in anticipo perché so che la mole di lavoro è davvero tanta e che sono piuttosto zuccona ...
cerco un testo con dentro i disastri naturali naturalmente in inglese.
nuovo ordinamento al conservatorio.....che ne pensate di questo...... quest'anno ci è entrato è fortunato perche dall'anno prossimo prima di essere amessi al conservatorio s deve finire il liceo musicale.... cioè entrare al conservatorio con lapreparazione del 5 anno è quasi impossibile!!!
Una sfera piena di raggio$ r=10.0 cm $e massa$m=5 kg $parte con velocità del suo c.d.m.
$v0=8.00 m/s$ parallela ad un piano orizzontale scabro di coefficiente di attrito
dinamico $µk=0.200$. Ad una distanza “d” dal punto di lancio della sfera tale che la
sfera ha smesso di strisciare, il piano comincia a inclinarsi verso l’alto seguendo un
arco di circonferenza (scabro anche lui) di raggio $R=5.00 m$, a cui il piano si raccorda
essendogli tangente. Sull’arco di ...
Un cubo ha l'area della superfice totale di 30456 cm e un parallelepipedo rettangolo è equivalente a 3/4 del volume del cubo. Calcola l'area della superfice totale del parallelepipedo sapendo che due dimensioni misurano rispettivamente 16 e 36 cm
aiuto.
Applicazione della seconda legge di Newton
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una cassa di 50Kg si muove su un piano tirata da due forze. Qual è la forza che agisce sulla cassa? quanto è la normale? e la forza risultante?
il coefficiente di attrito è uguale a 0.3.
Allego il disegno fatto alla lavagna
Grazie
La battaglia di platea
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Ciao potete trovarmi la traduzione della versione di greco "la battaglia di platea" di Lisia. Inizio:οι Λακεδαιμόνιοι νομιζοντες αυτοί μεν άδικα τε ποιείν...
Salve... ho un enorme problema con la tesina , frequento l'alberghiero ma la mia tesina ha come tema la follia e ho difficoltà con i collegamenti . Le materie sono : sala economia spagnolo inglese italiano storia e alimentazione.. MI DATE UNA MANO ?
GRAZIE, IN ANTICIPO
avete riassunti del libro Sway??
Locke e l'ambiente scientifico di Oxford
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Locke e l'ambiente scientifico di Oxford
Fotocopie da risolvere gentilmente
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Salve, volevo sapere se potete correggermi queste due fotocopie..grazie mille :asd :asd
Matematica statistica
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Ciao a tutti,qualcuno sa risolvere questi esercizi di matematica statistica? grazieee
http://oi57.tinypic.com/rcsuo0.jpg http://i57.tinypic.com/bhneyv.jpg
Vi faccio una domanda molto semplice (almeno per voi). Al minuto 4:02 il professore di questo video cerca di capire se la radice quadrata di 2 può essere rappresentata sotto forma di una frazione. Alla fine però si scopre che la radice quadrata di 2 non appartiene all'insieme dei numeri Razionali e che quindi non può essere espressa in quel modo. La mia domanda è, come ci è arrivato? come mai (m^2)/(n^2) non può essere uguale a 2? non capisco il suo ragionamento. qualcuno può aiutarmi a ...
Salve, non riesco a risolvere un problema sul moto circolare che all'apparenza mi è sembrato molto semplice, ma poi mi sono perso.
Ecco:
Un punto si muove lungo una circonferenza con legge oraria (riferita all'ascissa curvilinea) $ s(t)=k_1t^3 + k_2t^2 $, con $k_1=1 ms^(-3) $ e $k_2=2 ms^(-2)$. Se al tempo $t= 2 s$ il modulo del vettore accelerazione è $a=16sqrt(2) m/s^2$, calocolare il raggio $ R $ della circonferenza.
Avevo pensato di scomporre l'accelerazione in normale e ...
ciao a tutti,
ho questo problema
un filo uniformemente carico q, disposto in modo circolare ha raggio R e densita di carica lineare λ.
mi viene chiesto di
A)calcolare il campo elettrico sull'asse del filo
l'ho fatto e risulta $ λ*R*z/(2*ε0*(R^2+z^2)^(3/2)) $
B)calcolare il potenziale elettrostatico su un punto P sull'asse del filo
qui ho provato a fare l'integrale del campo per lo spostamento da A a B, ma non viene qualcuno potrebbe darmi una mano
C) per quale valore di z E è massimo
qui ho pensato ...
Buongiorno a tutti!
Mi chiamo Emanuele, ho 20 anni e studio ingegneria informatica! Sono appassionato di fisica e matematica, e volevo davvero ringraziarvi per l'aiuto spassionato che fornite e di cui anche io ho usufruito/usufruisco quando ho avuto/ho dubbi: semplicemente grandi, da veri amanti della scienza!
Complimenti vivissimi!
Spero che mi possiate aiutare in miei eventuali dubbi (sperando siano pochi ) e sono in grado di potere ricambiare il favore con molto piacere!
Buona giornata
Salve a tutti ragazzi, mi chiamo Antonio e vengo da Padova.
Spero di trovarmi bene in questa community, mi avete salvato in molte occasioni!
salve, ecco una mini presentazione..
Parecchio tempo addietro ho insegnato matematica (un po' anche alla scuola media). Da un po' di tempo seguo la figlia di un conoscente (seconda media). Sono abbastanza sorpreso da come procede l'insegnante. Non sono in classe e pertanto non posso giudicare come insegna ma ho visto la correzione di un paio di compiti...
A parte il caso personale mi piacerebbe discutere di didattica della matematica...
Buona lavoro a tutti.
Oliver
P.S: confesso di non ...
Ciao a tutti
Mettiamo il caso che io abbia una funzione definita in questo modo $f(x) = x^(4/16)$ e stia lavorando in $RR$. Stavo riflettendo sul fatto che sia giusto o meno semplificare l'esponente in modo da avere $f(x)=x^(1/4)$ quindi banalmente la radice quarta di x che quindi è definita solo per valori positivi di $x$
Il dubbio deriva dal fatto che nel primo caso avendo la radice sedicesima di x elevato alla 4, potrei in qualche modo "risolvere" anche per ...
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