Forum
Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
Domande e risposte
Ordina per
In evidenza
Please..aiutatemi!!!!nn so quali argomenti collegare x la mia mappa concettuale!
le materie sn:
-calcolo
-elettronica(bleah)
-informatica
-sistemi
-italiano
-storia
-inglese
......vi leggo da tempo ormai, ma solo ora mi sono deciso ad iscrivermi.
Sono Stefano, un lavoratore-studente non propriamente giovanissimo, iscritto a fisica, appassionato di astrofisica e in particolare di cosmologia.
Ho sempre trovato molto interessanti i vostri topic e molto utili ed istruttive le risposte, i suggerimenti e le discussioni in essi contenuti.
Siccome in questo momento sto studiando analisi e algebra, credo che approfitterò ancora di più dei vostri competenti ...
Ciao a tutti, mi chiamo Federico e sono iscritto al primo anno di Matematica all'Università di Padova, mi trovo molto bene e sono stato molto contento di vedere che in alcuni topic sono citate le dispense dei miei professori
sebbene abbia fatto il Liceo Linguistico sono sempre stato appassionato di Matematica e non credevo che sarei riuscito a farla all'uni. Per adesso sta andando tutto abbastanza bene, vedremo. In ogni caso, sono sicuro che mi troverò benissimo nel vostro forum
A ...
Hey!!
finalmente mi sono decisa sulla tesina: il sogno!
l'unico cruccio sono certi collegamenti che mi mancano e i prof, ovviamente, non collaborano...
vi faccio l'elenco delle materie con realtivi argomenti....ditemi cosa ne pensate!
si accettano suggerimenti, ovviamente... XD
INTRODUZIONE: importanza del sogno dalla Preistoria al Medioevo
Latino: Cicerone (somnium scipionis), Lucrezio (de rerum natura), Apuleio (metamorfosi)
Greco:
Eschilo:
- Orestea: il sogno di ...
ciao!mi servirebbe un aiuto!io per la mia tesina vorrei trattare il tema della follia! vorrei un suggerimento per il titolo, magari qualcosa che possa colpire i professori. poi mi servirebbe un altro aiuto:tutti mi hanno detto di parlare in italiano di pirandello e svevo, in filosofia di freud,in storia di hitler,in fisica di eistein, arte munch ma non riesco a collegarla con altre materie come geografia, inglese, latino e non so se devo aggiungere anche ed civica visto che da quest'anno è ...
Ho questo integrale
$\int_{-1}^{-1/4} 1/(x^4(1+x^3)^alpha) dx$
trovare i valori del parametro alfa per cui la funzione converge...
Allora per prima cosa trovo le singolarità: trovo la singolarità in -1 mentre in -1/4 no...giusto?
Poi per x-> -1 $1/(1+x^3)^alpha$ e quindi converge per alfa
Ciao raga...mi è giunta voce che l'appello di organica del Prof Chiacchio di Marzo per studenti ripetenti e lavoratori non ci sarà più.E' vero???E perchè??:confused::confused::confused:
Fatemi avere notizie...
grazie
Ciao a tutti,avrei bisogno di un aiutino per capire questo semplice passaggio che però non mi va giù,si tratta della dimostrazione che un segnale a energia limitata ha potenza nulla:
$\lim_{T \to \infty}1/(2T)\int_{-T}^{+T} |s(t)^2| dt <= \lim_{T \to \infty}1/(2T)\int_{-\infty}^{+\infty} |s(t)^2| dt = \lim_{T \to \infty}(E_s)/(2T)=0$
non riesco a capire perchè nel primo passaggio mettono $<=$ se qualcuno sa darmi uno spunto...grazie
Scusate la mia ignoranza... non mi trovo con una cosa!so che le onde elettromagnetiche si attenuano laddove il mezzo di propagazione contenga elementi dissipativi! nel caso in cui ci troviamo nel vuoto le onde si propagano in linea retta senza attenuarsi giusto? ma allora perché la potenza del segnale è inversamente proporzionale alla distanza visto che a sua volta è legata al prodotto vettoriale di E e H che dipendono proprio dalla distanza? Se la potenza dipende dalla distanza le onde non ...
Salve ragazzi!!!
Qualcuno ha gia' fatto l'esame del prof lombardo quest'anno?
Su quale argom si concentrano principalm le domande? Soprattutto nell'orale...
grazie in anticipo.. :muro: :muro: :muro:
volevodiscutere con voi sugli antivirus, antispyware, eccc... esistenti per Linux.
Io ho trovato clamav come antivirus, voi che ne pensate? cosa usate?...
Non so se questa è la sezione più corretta, comunque mi è stato sottoposto questo problema:
Su un tavolo vi sono tre carte coperte di cui solo una è un asso. Devo trovarla. Scelgo una carta e la separo dalle altre senza tuttavia scoprirla. Poi un mazziere scopre una delle due carte da me scartate, sapendo che quella non era l'asso.
Ora ho la possibilità di tenere la carta da me scelta o cambiarla con l'altra rimasta. Cosa devo fare per avere la più alta probabilità di trovare l'asso?
Devo calcolare la derivata di $((cosx-1)/(cosx+2))^2$.
Io ho fatto così $D(((cosx-1)/(cosx+2))^2)=2*(cosx-1)/(cosx+2)*D((cosx-1)/(cosx+2))=2*(cosx-1)/(cosx+2)*(-sinx(cosx+2)+sinx(cosx-1))/(cosx+2)^2=6(1-cosx)sinx/(cosx+2)^3$ ma il risultato del prof è $6(1-cosx)sinx/(cosx+2)^2$...per non parlare di Derive che da $[2sinx(cos(x)^3+cosxsin(x)^2+2cosx-3sin(x)^2-3)]/(cosx+2)^4$.
Qual'è quella giusta?
Definizione: una funzione $f:[a,b]\toCC$ si dice regolata se è il limite uniforme di una funzione a scala (che definiamo rapidamente come una funzione costante a tratti). Chiamiamo $S$ l'insieme di queste funzioni, che è uno spazio vettoriale. Mettiamogli la norma uniforme (una funzione regolata è chiaramente limitata). Abbiamo ottenuto lo spazio delle funzioni Riemann-integrabili?
chi mi aiuta a risolverlo..
l'altezza di un prisma quadrangolare regolare misura 32cm. sapendo che l'area della superficie di base misura 289 cm quadrati, calcola l'area della superficie laterale e totale del prisma.
perfavore mi aiutate?
un rettangolo è equivlente a un quadrato il cui perimetro misura 96cm.l'altezza del rettangolo è 4/9 della base.
calcola la lunghezza del suo perimetro.
lo sapete fare?:cry
Salve a tutti,
ho bisogno che mi aiutate a risolvere quest'esercizio.
La traccia dell'esercizio è la seguente:
Due blocchetti di masse m1 = 1.0 kg e m2 = 3.0 kg sono collegati da un filo inestensibile e di
massa trascurabile e sono trascinati lungo un piano orizzontale liscio mediante una forza di
modulo F = 40 N. Determinare la tensione T del filo.
F = m a --> F = (1+3) a --> a = F/(1+3) ---> a = 40/4 --> a = 10
Ora il professore mi ha detto che la tensione T si ottiene dalla ...
$f(x)=xe^(-1/x)$ definita per $x!=0$
$f'(x)=e^(-1/x)*(1+1/x)$ definita per $x!=0$
$f''(x)=e^(-1/x)/x^3$ definita per $x!=0$
Come trovo gli eventuali asintoti (orizzontali, verticali, obliqui)?
cn la perifrastica passiva!
1 all'inizio della primavera ( abl. ass.) gli agricoltori devono portare le viti e (devono) piantare nuovi alberi.
2 è noto ke i discepoli del filosofo Pitagora dovevanotacere per 5 anni.
vi prego sn urgentissime!!!! sn x domani.
Il mio problema è il seguente: devo verificare che due rette siano perpendicolari ad un piano dato.
So quali sono le condizioni di perpendicolarità, ma purtroppo mi blocco ancora prima nel momento in cui devo calcolare la direzione delle due rette.
Ad esempio ho la retta r: x+y-2z = 0 ; x+y = 0
come faccio a trovare la terna di valori (cioè il vettore direzione) che mi dicono la direzione della retta nello spazio?
Vi ringrazio anticipatamente e mi scuso già da ora se la domanda è scema: ho ...
Accedi a tutti gli appunti
Tutor AI: studia meglio e in meno tempo