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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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4 frasi da tradurreee!!?! Urgenteee!!
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1) Dictator coronam auream iussu populi in Capitolio Iovi donum posuit. (Liv.)
2) Si domi sum, animus foris est; si foris sum, animus domi est. (Pl.)
3) Senati consultum et leges semper defenderam. (Cic.)
4) In arcubus nervi equini sunt. (Pl. il V.)
Salve a tutti,
non capisco perché nel seguente codice la seconda stampa degli array ordinati non è con elementi ordinati e per giunta l'ultimo elemento dell'array B[] è 0 quando zero non lo è!!
#include <stdio.h>
int dim;
int i;
int A[100];
int B[100];
int flag;
int flag_;
int aux;
int aux_;
void main(void)
{
//Assegnamento dimensione agli array con verifica
printf("Dai una dimensione minore di 100 e ...
L'articolo da physorg più l'abstract dell'articolo originario.
Abstract
The time-dependent Schrödinger equation is a cornerstone of quantum physics and governs all phenomena of the microscopic world. However, despite its importance, its origin is still not widely appreciated and properly understood. We obtain the Schrödinger equation from a mathematical identity by a slight generalization of the formulation of classical statistical mechanics based on the Hamilton–Jacobi ...
Una cinghia omogenea, flessibile, inestensibile,
di lunghezza l=10 m e massa m=10 kg, è in
equilibrio, appoggiata nel suo centro su una puleggia rigida,
omogenea, di massa M=20 kg e di
raggio r minore della lunghezza l della cinghia,
che può ruotare senza attrito attorno al suo asse
orizzontale fisso. La cinghia non può slittare sulla puleggia.
Una lieve perturbazione provoca
l’inizio del moto di caduta della cinghia.
Si calcoli la velocità acquisita dalla cinghia quando viene a
mancare il ...
Riassunto del racconto "la lezione di canto"di Katherine Mansfield?
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Riassunto del racconto "la lezione di canto"di Katherine Mansfield?
$ { ( y/(x+y)=0 ),( log(x+y)+y/(x+y)=0 ):} $
Come si risolve questo sistema?
Grazie
La guerra dei bottoni
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riassunto del libro la guerra dei bottoni.
Credito Formativo Universitario e Credito Formativo Accademico (nelle istituzioni dell'AFAM).
Credo siano la cosa più inutile e ingannevole che ci possano essere, eppure sono stati da poco portati anche nei Conservatori e Accademie di Belle Arti. Evidentemente, sbaglio io: funzionano!
Qualcuno sa dirmi i pro di questa introduzione?
Sintesi di costantino e diocleziano
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voglio un riassunto facile e poco di costantino e diocleziano
Salve a tutti, stavo ripassando la matematica dei miei vecchi libri. Ho sbattuto il muso su molti punti e alla fine sono sempre riuscito a capire bene o male come proseguire. Stavolta no e ho bisogno di una mano.
Nella risoluzione di un logaritmo è scritto l'argomento (2-x)(5-x).
Mi dice di far attenzione perché (2-x)(5-x)=(x-2)(x-5).
Ho pensato: prendo il primo membro, lo eguaglio a zero. Lo porto dall'altra parte ed ecco ottengo una equazione dove mi si girano i segni come nel secondo ...
Buongiorno, ho trovato un esempio su un libro. Primo lo ricopio poi vi espongo il mio dubbio.
Sia E un campo di spezzamento per f= \( x^3-2 \) su \( Q \) .
Ora, \( [Q(\sqrt[3]{2}):Q]=3 \) e \( [Q(w):Q]=2 \) dove \( w=cos(2\pi /3) + isin(2\pi /3) \) è la radice primitiva 3 dell'unità. Pertanto, le radici del mio polinomio iniziale sono \( b_{1} \) =\sqrt[3]{2} \) , \( b_{2} \) =w\sqrt[3]{2} \) e \( b_{3} \) =w^2\sqrt[3]{2} \) . Quindi, \( E=Q(b_{1},b_{2},b_{3}) \) . Dunque \( ...
Buongiorno a tutti. Avrei un esercizio da proporvi che non mi torna.
Sia \( E|F \) un'estensione di campi di grado finito e tale che per ogni coppia \( F_{1},F_{2} \) di campi intermedi tra F ed E si ha \( F_{1}\supseteq F_{2} \) oppure \( F_{1}\subseteq F_{2} \) . Provare che \( E|F \) è un'estensione semplice.
Vi ringrazio.
Da un mazzo di carte francesi (senza jolly) si sottrae una carta senza guardarla. Poi si gira un’altra carta: con quale probabilità questa è di fiori?
Potreste spiegarmi perché la probabilità ricercata sia $\frac{1}{4}$ ?
ciao a tutti ho trovato scritto nel mio libro che le matrici nilpotenti (quelle che moltiplicate con se stesse danno la matrice nulla) non sono diagoalizzabili ma non riesco a capire il perchè
Si consideri il problema di Cauchy
\(\displaystyle y'=\frac{5t^4}{4y^3 + 2sinycosy} \), \(\displaystyle y(o)=\pi \)
Quali delle seguenti affermazioni è vera?
La soluzione del problema è
a. definita su \(\displaystyle \mathbb{R} \)
b. definita al più su \(\displaystyle [-\pi^{4/5}, +\infty[ \)
c. di sicuro definita su \(\displaystyle ]-3,3[ \)
faccio ancora un po' fatica a capire questo argomento delle eq. differenziali, che mi è appena stato introdotto... qualcuno mi potrebbe dare qualche ...
DIEGNA DUE TRIANGOL IRETTANGOLI CHE HANNO CONGRUENTE IL LATO AB CONGRUENTE A'B' E L'ALTEZZA AH CONGRUENTE A'H' DIMOSTRA CHE QUESTE DUE TRIANGOLI SONO RETTANGOLI
2)IN UN TRIANGLO ISOSCELE GLI ANGOLI ALLA BASE SONO CIASCUNO IL DOPPIO DELL'ANGOLO AL VERTICE,DOPO VER DETERMINATO L'AMPIEZZA EI SUOI ANGOLI DIMOSTRA CHE TRACCIANDO LA BISETTRICE DI UNO DEGLI ANGOLI ALLA BASE IL TRIANGOLO DATO RIMANE DIVISO IN DUE TRIANGOLO ISOSCELI
Salve, sono una studentessa di biologia e mi tocca fare anche l'esame di matematica... solo che, non ci capisco nulla xD Io, oltre a studiare, lavoro... quindi non ho la possibilità di seguire sempre i corsi. Sono al secondo anno, ma l'esame di matematica è del primo... e da quando l'ho fatto l'ultima volta, sono cambiate un po' di cose. Vi spiego: nel compito, bisogna svolgere le matrici e solitamente usava mettere nel compito quelle 3x3 ed io mi sono molto allenata su quelle dalle prove ...
help problema di geometria :
è dato un trapezio isoscele in cui ogni diagonale è perpendicolare a un lato obliquo e la base maggiore e doppia di quella minore che misura 2/5a .dopo aver dimostrato che gli angoli del trapezio adiacente alla base maggiore sono di 60 gradi e che i lati obliqui sono uguali alla base minore.calcolare la misura delle diagonali , l area del trapezio e l'area del triangolo equilatero che ha per lati la base minore e i prolungamenti dei lati obliqui fino al punto ...
Salve ragazzi! Se io vi postassi una fotina, voi potreste dirmi dove ho sbagliato per favore? Grazie:)
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