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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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DR1
$r^n=y$ $r in RR$, $n in ZZ$, $y in RR$ $ r>=0$, $n>=2$, $y>=0$ nella dimostrazione c'è scritto supponiamo esistessero due radici n-esime, $r_1$, $r_2$ $>0$ allora, si avrebbe $r_1^n - r_2^n =0$ Perché ? se $r_1^n - r_2^n =0$, non vuole dire, che $r_1$ $=$ $r_2$ ? non si dovrebbe porre $r_1^n - r_2^n >0$ ?

pepinho69
ERRORE CSRF NEL CARICARE GLI APPUNTI??? motivo???
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8 dic 2013, 10:53

simo17a
urgente !!!!!! per domani ... allora perfavore qualcuno mi puo scrivere un riassunto su giovanni giolitti, nazionalismo, imperialismo e le cause della 1 guerra mondiale.... grazie mille !!!!!
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9 dic 2013, 18:15

piepie97
Coniuga al passé composé i verbi pronominali nelle seguenti frasi, e fai attenzione all'accordo del participe passe. 1) Les spectateurs se lèvent pour applaudir. 2) Paul el Léo ne se parlent jamais. 3) Maelle se met trop de rouge à lèvres. 4) Elles se voient tous les jours. 5) Les enfants s'installent à l'arrière. 6) Ils se souhaitent une bonne année
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9 dic 2013, 13:29

delca85
Ciao a tutti! Non so capire come svolgere il seguente esercizio, perché non sono sicura di comprendere bene il testo : Un commerciante di semi ha determinato per mezzo di un testo estensivo, che il 4 % di ogni partita di semi non germinerà. Vende i semi in confezioni da 50 unità, garantendo la germinazione di almeno il 90% di essi. Qual è la probabilità che una data confezione non raggiunga la germinazione garantita? Considerando che sto studiando la probabilitá condizionata, non riesco ...
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2 mar 2013, 16:55

delca85
Ciao ragazzi! Non riesco a risolvere questo esercizio: trovare un iperpiano di $RR^2$ che separi strettamente i due insiemi seguenti: $A = {(x, y) : (x + 1)^2 + y^2 \le 4},<br /> B = {(x, y) : (x - 4)^2 + (y - 5) ^2 \le 9}$ Negli esercizi fatti finora, cercavo un iperpiano che separasse un punto da un insieme. Avendo a che fare con due insiemi, quello che mi verrebbe da fare, sarebbe cercare i due punti di minima distanza tra $A$ e $B$ e definire l'iperpiano perpendicolare al vettore che unisce i due punti trovati sopra. Vi ...
2
9 dic 2013, 16:26

Giovao6
Qualcuno mi potrebbe aiutare a impostare questo integrale triplo? $\int int int_D$$ (x^3 + y^3+z^3) dxdydz $ dove D= {(x,y,z) $in$ $RR^3$ : 0$<=$x, 0$<=$y, 0$<=$z, x+y+z$<=$1} Come va impostato? Devo ridurlo per piani? Perché a me viene un macello ! Grazie!
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7 dic 2013, 12:13

asabasa
Si consideri un cavo coassiale costituito da n=4 conduttori cilindrici concentrici separati da un foglio di materiale isolante. Il raggio esterno e la corrente all’interno di ogni cilindro si dimezzano passando da un conduttore a quello contiguo. La corrente nel conduttore più esterno vale $i_0=5 A$. Determinare l'intensità del campo magnetico all'esterno del cilindro. Per conoscere $B$ uso Ampére: $B= mu_0/{2pir} sum_{n=1}^4 i_n$ dove $r$ è la distanza all'asse ...

krak2
Scrivere un espressione regolare sull'alfabeto numerico {1,2,3,4,5} che denoti il linguaggio L formato da tutte le stringhe x tali che |x|>=3 e la somma del primo e dell'ultimo simbolo numerico occorrenti in x è uguale a 6 (esempio x=2514 appartiene a L poichè 2+4=6). Io l'ho svolto così: \(\displaystyle [(1 2^{*}3^{*}4^{*} 5)(2 1^{*}3^{*}5^{*} 4)(3 1^{*}2^{*}4^{*}5^{*} 3)(4 1^{*}3^{*}5^{*} 2)(5 2^{*}3^{*}4^{*} 1)] \) E' corretto?
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9 dic 2013, 10:36

92kiaretta
ciao a tutti avrei una domanda sulle numerazioni in basi diverse, in particolare sulle somme e moltiplicazioni tra questi numeri. cioè se io ho [math](21)_{5}+(11)_{5}[/math] oppure se invece della somma ci fosse stata una moltiplicazione, c'è qualche regola che si può applicare oppure basta che sommo 21 e 11 che diventa 33 in base 5 o nel caso della moltiplicazioni 231 in base 5

mate15
salve spero che mi possiate aiutare con questo limite... si calcoli,se esiste, utilizzando i limiti notevoli, il seguente limite: [math]\lim_{x \to -\infty }log\left ( cos\frac{1}{x} \right )\cdot \left ( x^{3}-3x+sin(x) \right )[/math] allora ho provato a risolvere in questo modo.. essendo il limite di un prodotto vale la regola del limite dei prodotti ovvero: [math]\lim_{x \to -\infty }log\left ( cos\frac{1}{x} \right )[/math] e [math]\lim_{x \to -\infty }\left ( x^{3}-3x+sin(x) \right )[/math] quindi per il secondo limite in questione ho pensato a risolverlo in questa maniera: [math]\lim_{x \to -\infty }\left ( x^{3}-3x+sin(x) \right )=[/math] [math]=\lim_{x \to -\infty } x^{3}-3x + \lim_{x \to -\infty } sin(x)=[/math] [math]=-\infty + [-1,1]=-\infty[/math] è giusto?? per l'altro ...
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8 dic 2013, 15:28

Tizianobruno
ciao ragazzi per domani purtroppo ho un'interrogazione di storia e un compito di inglese ( e ancora non ho ripassato) e devo ancora fare epica. potete farmi il grossissimo favore di fare la piccola versione per domani che c'è su questo file, Grazie mille !!! :blowkiss
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9 dic 2013, 16:59

minnie98
5 frasette! grazie Miglior risposta
1. cum milites fessi (essent/sint) .. consul eos in castra reducit. 2. Cum pater domum (venisset/venerit) .. filios obiurgavit. 3. Cum ver (inciperet/incipiat) .. Marcus Romam remeat. 4. Cum mater filium (videret/videat)..laeta fuit. 5. Omnis civitas corruit cum leges a civibus (neglectae sint/neglexerint) ..
1
9 dic 2013, 16:56

l.mosti93
Salve, ho qualche problemino con gli infinitesimi e gli infiniti. In teoria ho capito come funzionano, ma non capisco pienamente "praticamente" come si svolgono. Ad esempio gli infinitesimi campione: a cosa servono? Tutto è estremamente confuso e sento sempre di essere a un passo dalla verità Il mio professore l'altro giorno ha fatto una decina di esercizi, di cui 3 o 4 non ho capito pienamente. Ne scrivo tre per ora... Non capisco proprio come ...

Marty0022
Cosa può esserci in una verifica di 3° media di inglese sul Present Perfect?
1
9 dic 2013, 16:55

Nicholas_ASR
Buonasera la mia professoressa mi ha assegnato di calcolare la derivata di alcuni esercizi senza darci il metodo e non so dove mettermi le mani.... ho provato a guardare sul libro ma non è molto comprensibile.. vi posto l'esercizio sperando possiate aiutarmi $D(x^(4)-2x^(2))$
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9 dic 2013, 16:55

asabasa
Riferisco ad esempio ad una situazione di questo tipo Qui abbiamo che nel tempo la superficie aumenta e quindi il flusso del campo magnetico attraverso la superficie aumenta. La corrente indotta quindi deve opporsi all'aumento, quindi il campo di induzione magnetica che genera la corrente indotta stessa deve opporsi al campo magnetico esterno che l'ha generata. In questo caso la corrente deve avere verso orario. Qui invece avviene l'inverso, nel tempo la superficie diminuisce e il ...

sherman
Per favore mi fareste queste frasi per domani? 1- Caesar, ne reliquum tempia amittat, ab urbe discedit atque in galiam pervenit. 2- Hannibal, carthaginiensium dux, ne suos commeatus intercluderent novi consules, movere a Capua statuit castra. 3- Hostes ubi Afranius,Pompei legatus, procul visos conspexit, nova reperterritus aciem instruit. Caesar in campis exercitum reficit, ne defissum proelio obiciat. 4- Lentulus spinther, Pompei legatus, in conspectum Caesaris deducitur. Caesar ...
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9 dic 2013, 16:37

Alessandrinaq
mi potreste aiutare con questo esercizio? Sapendo che 500 ml in soluzione contengono 5gr di Ag2SO4 ionizzati calcola il KPs( costante del prodotto di solubilità)
4
9 dic 2013, 15:58

Maira_Aresu
Devo tradurre una frase di latino per domani..Vi prego aiutatemi per favore! 1-Tanta religione obstricta tota provincia est, tanta superstitio mentes omnium Syracusas obsederunt.
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8 dic 2013, 13:59