Forum

Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
alexsandrino1989
Buonagiorno.. non riesco a capire il procedimento per il Calcolo matriciale dei coefficienti nel teorema di Bezout.Ad esempio se ho a=15 e b=6 come faccio a determinarli?grazie per le risposte.

Ivano89
disequazioni ed equazioni con i numeri complessi... Sapete risolvermi queste disequazioni? ( IzI = modulo) 1) IzI1 3)Iz-1I= IzI Aggiunto 3 giorni più tardi: nessuno lo sà? il testo dice disegnare nel piano di gauss i seguenti numeri complessi
2
2 nov 2010, 11:39

giu92d
Per dimostrarmi che sei una cima, me la sai dare una risposta in rima? sbizzarritevi!!!!
14
2 nov 2010, 11:23

daniela871
salve ragazzi!! ho iniziato da poco il capitolo sugli sviluppi in serie e ho visto qualche esercizio già svolto....c è qualcuno che saprebbe spiegarmi questi passaggi: $z(1-cosz)= z[1- \sum_{n=0}^infty ((-1)^n z^(2n)/((2n)!))] =z[- \sum_{n=1}^infty ((-1)^n z^(2n)/((2n)!))] = -z \sum_{n=0}^infty ((-1)^(n+1) z^(2n+2)/((2n+2)!)) = \sum_{n=0}^infty ((-1)^n z^(2n+3)/((2n+2)!)) $ Io non ho capito bene il 3 passaggio,il mio dubbio è: se anzicchè avere $1-cosz$ avessi avuto $4-cosz$ la sommatoria nel terzo passaggio sarebbe iniziata da 4? poi il 4 passaggio non l'ho capito proprio, e il 5 passaggio ho capito perchè diventa $z^(2n+3)$ ma non ho capito perchè ...

delfino999
Mi fate per favoro riassunto di questo? Rovesciando i valori dominati nella società di quel tempo, l'annuncio cristiano di salvezza era rivolto soprattutto ai poveri, agli umili, agli oppressi, ai sofferenti: i primi ad aver accesso nel regno dei cieli non erano ricchi e i potenti, ma coloro sulla terra non godevano di alcuna considerazione. Non meno nuovo e sorprendente era il comandamento che Gesù rivolgeva ai propri seguaci, ai quali chiedeva di amare i loro nemici. Egli inoltre denunciò ...
1
2 nov 2010, 10:48

mcbaldac
cosa vuol dire: -Volo ut sis?
5
2 nov 2010, 10:42

qwerty95
Per domani ho tantissimi compiti e sono in mezzo alla cacca :| vi chiedo un aiuto che mi puo aiutare tanto.. Il prof. di italiano ha dato per casa: SCRIVI UN TESTO DEL GENERE PSICOLOGICO IN CUI IL NARRATORE RACCONTA UNA STORIA DI AMORE (O DI AMICIZIA) TRADTO. Praticamente mi dovete fare un racconto vero oppure inventao in che si parla di amicizia o di amore, che poi succede qualcosa in cui che so vengono traditi i personaggi, non so fate voi..Vi prego aiutatemi..vado di la a fare ...
3
2 nov 2010, 10:28

-selena-
ciao a tutti..potete aiutarmi per favore a fare un saggio sull'etica e la politica in Machiavelli fino ad arrivare ai nostri giorni..magari solo qualche spunto e un titolo carino da dare al saggio! Grazie
3
2 nov 2010, 10:22

delfino999
cosa mi aspetto dal mio futuro del lavoro d'ufficio Aggiunto 21 ore 44 minuti più tardi: grazie francy io studio operatore d'ufficio e da grande vorrei lavorare in un ufficio grazie ancora per il riassunto di storia
1
2 nov 2010, 10:21

basket
Chi mi può aiutare a trovare le parole-chiave e le figure retoriche presenti in questo testo? Oi lasso, non pensai si forte mi paresse lo dipartire da madonna mia da poi ch’io m’aloncai, ben paria ch’io morisse, membrando di sua dolze compagnia; e giammai tanta pena non durai se non quando a la nave adimorai, ed or mi credo morire ciertamente se da lei no ritorno prestamente. Canzonetta gioiosa, va a la fior di Soria, a quella c’à in pregione lo mio core: ...
3
2 nov 2010, 10:19

bettinagiuly
qualcuno mi aiuta x la tesina di maturità?
3
2 nov 2010, 10:00

stella 97
secondo la legge della gelmini con una sola insufficienza in pagella dovresti essere bocciato invece ogni anno centinaia di studenti passano alla classe successiva con il 6* anche se non hanno fatto niente tutto l 'anno è giusto?
3
2 nov 2010, 09:33

ALESSANDRINA91
Buongiorno a tutti,Mi servirebbe la traduzione di una versione di ESCHINE(titolo:figuraccia di demostene)a pag 303 n°8 di triakonta.Mi occorrerebbe entro oggi,se non e' possibile va bene anche domani.Spero però tu possa aiutarmi prima possibile..Ti scrivo il testo: Ρηθεντων δε και τουτων και ετερων λογων,ηδη καθηκεν εις Δημοσθενην το της πρεσβειας μερος,και παντες προσειχον ως υπερβολας τινας δυναμεως ακουσομενοι λογων.και γαρ προς αυτον τον Φιλιππον και προς τους εταιρους αυτου εξηγγελτο ...
0
2 nov 2010, 09:30

driver_458
E' data la funzione f(x)= $x^4$ per ogni x razionale $-x^2+1$ per ogni x irrazionale qual è il suo limite per $x-> +oo$ ? Secondo me il limite in questo caso non esiste, perchè la funzone non si stabilizza intorno a un valore, ma tra due valore: $+oo e -oo$ Dimostra che il grafico della funzione $y=1/(e^x-1)$, ammette l'asse delle ordinate come asintoto. Attraverso la definizione di limite ...
2
2 nov 2010, 09:26

Sk_Anonymous
http://www.box.net/shared/xc6vhj3qv2 : un esempio di algoritmo geometrico per trovare i fattori di un numero intero. Cristiano http://armellini.pbworks.com
3
2 nov 2010, 07:31

Julia86
Buon pomeriggio a tutti! Non so se questa é la sezione giusta,ma dato che l'argomento é piuttosto semplice,spero che potrò trovare comunque una risposta. Rispondendo ad una domanda sul servizio Answer di Yahoo! mi é crollata la convinzione di essere "brava in matematica". Scusate il termine,ma non riuscivo a trovarne un sinonimo. Avrei,quindi,bisogno di un supporto per capire se quanto affermavo era corretto o completamente sbagliato e dove -eventualmente- mi sbaglio. Veniamo al ...

duepiudueugualecinque
ho sentito molti dire: "la ma matematica all'università è diversa, all'università si studia la vera matematica" ma che significa? non riesco a trovare un senso...scusate ma la matematica delle scuole superiori cos'è da buttare? a sto punto che si facesse quella alle superiori... io ho sempre creduto che all'università si ripassano gli argomenti delle superiori, e poi si inizia a studiare sempre più matematica, fino ai limiti conosciuti oggi... magari con più dimostrazioni ...

max0009
Buongiorno e Buon Primo Novembre! Considerando $z = (a+bi)$ quindi $z \in C$ e quindi esprimibile anche $z=|z|cis(ox)$ Volevo chiedervi se le seguenti erano giuste: $|z^n| = |z|^n$ $arg(ox)^n = arg(nox)$ $sqrt(z) = |z|^(1/2)+cis(((nox)/2)+((2pik)/2))$ Nel caso quest'ultima fosse giusta qualcuno mi spiega perché sia necessario aggiungere $2pik$ visto che riporta l'angolo esattamente al putno di partenza? Qual'è la differenza fra $arg(x)$ e $Arg(x)$?
2
1 nov 2010, 21:22

annalisa871
Sia A un insieme misurabile di $R^n$ con |A|>0. Per ogni $x in R^n$ sia definita dist(x,A)=inf|x-a| (l'inf è fatto sugli elementi a di A). Mostrare che: 1) per ogni $a in A$ si ha $dist(x+a,A)<=|x|$ 2) per quasi ogni $a in A$ si ha $dist(x+a,A)=o(|x|)$ per $x to 0$.

qwerty901
Salve! Mi chiedevo se voi conosceste la dimostrazione del primo teorema di Guldino: "Sia S il solido generato dalla rotazione di un angolo $alpha$ di un dominio normale D del piano intorno ad un asse r non intersecante D. Il volume di S è dato dal prodotto dell'area di D per la lunghezza dell'arco di circonferenza descritta nella rotazione dal baricentro" C'è qualche dimostrazione o lo si dimostra graficamente? Grazie