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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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*CyberCrasher
Salve a tutti, studiando elettrotecnica ho riscontrato difficoltà a capire degli appunti che preso a lezione. In pratica l'esercizio svolto in aula ci fornisce un circuito in alternata con Generatore di Potenziale, Resistenza, Induttanza e una data Zc in serie. Zc ci viene stranamente data come numero complesso mentre tutti gli altri valori vengono dati come V,R ed L. Al termine dell'esercizio il prof è risalito al valore C ovvero la capacità del condensatore Zc descritto inizialmente come ...

killing_buddha
Prendiamo due prefasci in Gruppi. Come mostrare che il nucleo [tex]\mathcal K[/tex] di un morfismo di prefasci [tex]f: \mathcal F\to \mathcal G[/tex] ha effettivamente la proprieta' universale del nucleo? Sono le prime volte che armeggio con questi oggetti, e ogni tanto qualche dimostrazione standard salta. In particolare qualche fonte inverte i lati dell'implicazione, dicendo che siccome [tex]\mathcal K[/tex] e' il ker di [tex]f[/tex], allora ha la proprieta' universale dei ker, non che ...

sil 95
ciao ragazzi,siccome per lunedì sono pienissima di compiti e di studio non riesco a fare queste 11 frasette di latino: vi prego aiutatemi.... 1- Nihil est remuneratione benevolentiae iucundius 2- EGo hominem callidiorem vidi neminem quam Phornionem 3- Nihil tam instabile ac fluxum est quam fama potentiae 4- Obiurgari in calamitate gravius est quam calamitas 5- Iucundiorem facet libertate servitutis recordatio 6- Non minus libersum quam vos 7- Cetre ignoratio futurorum malorum utilior ...
3
24 gen 2010, 19:13

Marcomix1
$A={x in RR : x^2-3*x+2<0}$ Devo trovare: Inf, Min, Max, Sup Più che altro vorrei capire il procedimento risolutivo generalizzato, x ogni volta che devo fare un esercizio simile. $A={x in RR : log(x)>=1}$ $A={x in RR : e^-x>=1}$ [con x in valore assoluto] Questi sono esempi, banali potrei pensare, ma non capisco il procedimento! Qualcuno che ha voglia di essere chiaro? Thx, in anticipo!
5
24 gen 2010, 19:05

stefano_89
Ciao a tutti, ho un problema da porvi, in realtà è una sciocchezza, ma non riesco a venirne fuori.. Durante uno studio di funzione si giunge a dire dopo vari passaggi, che la funzione è definita se $4arctg^2x + 9arctgx < 0 => arctgx(4arctgx + 9) < 0$ Quindi si ottiene la condizione $x < 0$, di conseguenza di dovrà avere: $4arctgx + 9 > 0 => arctg > -9/4$ quindi si ha che tale disuguaglianza è sempre verificata, in quanto $-9/4 < -\pi/2$ e fin qui tutto ok.. Ma se io facessi il passaggio: $arctg > -9/4 => x > -tg(9/4)$ mi troverei una ...
1
24 gen 2010, 18:57

dotmanu
Come suggerito da Martino creo un nuovo 3d... Devo dimostrare che: se A è commutativo con A/I è un dominio di integrità allora I è primo (e viceversa) bene, parto con la prima implicazione $->$ la prof. scrive: se $xy in I -> xy+I=0+I$ perchè? come si arriva a dire questo dalla definizione di ideale? cosa significa la scrittura x+I? e la scrittura (x+I) è qualcosa di diverso? (la def. che io conosco è che I è ideale di R se per ogni $r in R$ e per ogni ...

mathalex83
Salve a tutti, sono nuovo del forum, volevo chiedervi un aiuto riguardo delle disequazioni esponenziali. 2x + 5$e^x$ > 0 $e^(3x)$ + 9x > 0 Qualcuno di voi potrebbe spiegarmi come procedere??? Ho provato ad applicare il log in base e ma poi non so più come procedere.... Grazie
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24 gen 2010, 18:38

Dani0lo
Salve ragazzi, vi propongo 2 tipologie di esericizi. in uno ho un dubbio in un altro invece ho lacune enormi. Allora, vi espongo prima il mio dubbio, che riguardano le applicazioni lineari. Nel caso io avessi l'applicazione lineare T : $V^4$ -> $V^3$ per cui T(v1)= v1+2v3; T(v2)=v1+2v2+v3; T(v3)=v3; T(v4)=2v1+v2; Mi sapreste dire la matrice associata nella base canonica per dominio e codominio? è una matrice 3x4? è questa? M= $((1,1,0,2),(0,2,0,1),(2,1,1,0))$ Ora, l'altro ...
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24 gen 2010, 18:31

rossala
http://www.youtube.com/watch?v=r3IVmwn3eOs :) - "in occidente le donne compiono taccheggio in maniera prevalente rispetto all’uomo" (fonte cepic, marco cannavicci) - "Già da tempo indagini e rilevamenti statistici osservano come i furti a danno di negozi o di persone non siano più e solo cosa da poveri o extracomunitari. Non si ruba più cibo o beni di prima necessità insomma. Sempre più donne, ragazze, ma anche signore "apparentemente" distinte, usano ad esempio la boutique o i ...
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24 gen 2010, 18:20

seviglia
1. Romanorum reges septem fuerant : ex his Romulus primus fuerat. 2. In imperatore multae fuerant virtutes. 3. Lacedaemonii, non muniveratis urbem valido praesidio. 4. Milites decimae legionis e navibus desiluerant ac proelium cum Britannis commiserant. 5. Superstitio, humanarum mentium vitium, imperitos homines saepe rexerat. 6. Laudes bonis tribunis tribuimus, tribueramus et semper tribuemus 7. Miseri quidem non fuerant antiqui romani 8. bellum contra Carthaginienses Cato suaserat ...
1
24 gen 2010, 18:17

Pampi1
Salve a tutti , volevo chiedervi come posso determinare il carattere delle seguenti serie con il teorema del confronto: $ sum_(n = 1)^(+oo )lnn/n^2 $ e di $ sum_(n = 1)^(+oo ) n/(n+1) $ Grazie a tutti Ciao
28
24 gen 2010, 18:15

leobel
testo argomentativo sull'amicizia tra persone di culture diverse?
2
24 gen 2010, 18:05

seviglia
cicerone salvatore della patria cicero, orator Romanus, disertus et doctor vir fuit. Consul et legis peritus, Romam servavit a coniuratione catilinae, viri improbi. Romae, militibus imperavit occisionem coniuratorum et copia in etruriam misit, ubi Catilinae sectarores ruinam patriae parabant. Bellum finem habuit magna clade coniuratorum. Post mortem Cartilinae, Romani Ciceronem patrem pariae salutaverunt et ei magnos honores comparaverunt. Mi potete aiutare grazie
1
24 gen 2010, 17:58

stef.95
ragazzi,x favore potete farmi qst versione?? dato ke nn sapevo cm scriverla vi ho impostato la foto.è la prima versione...grz in anticipo http://www.facebook.com/photo.php?pid=199173&l=1235109f9f&id=100000037905266
2
24 gen 2010, 16:38

Paolo902
Sia $ZZ_p[X]$ l'anello dei polinomi a coefficienti in $ZZ_p$. Sia $I$ un ideale (principale), generato da un polinomio $p(x)$ di grado $n$: $I=(p(x))$. E' corretto affermare che $|ZZ_p[X]//I|=p^n$? Inoltre, se non sbaglio, se $p(x)=x$ allora il quoziente $ZZ_p[X]//(x) cong ZZ_p$. Corretto? Scusate ma sono domande che mi sono posto e volevo essere sicuro delle risposte. Vi ringrazio.

enzolin94
1)Liber, cum in Indiam exercitum duceret, Nyso nutricio suo regni Thebani potestatem tradidit. Libero, conducendo l'esercito in india, consegnò il potere del regno tebano al suo (nutricio) Niso 2) Cum morte damnati essent et supplicium ante oculus haberent, tamen captivi laetum carmen canebant. essendo stati condannati a morte e avendo davanti agli occhi il supplizio, tuttavia i prigionieri recitavano un lieto carme 3)Athenienses Timotheum proditionis accusant, cum apud Samum multas ...
2
24 gen 2010, 15:28

valy1
Cosa si intende precisamenete con variabile "muta"?spesso le ritrovo in molte dimostrazione e quando le si sostituiscono con altre variabili(non mute) si da come giustificazione proprio il fatto di essere "mute"..
3
24 gen 2010, 15:03

stef.95
ragazzi,x favore potete farmi qst versione?? dato ke nn sapevo cm scriverla vi ho impostato la foto.è la prima versione...grz in anticipo http://www.facebook.com/photo.php?pid=199173&l=1235109f9f&id=100000037905266
2
24 gen 2010, 15:02

Lory314
Ciao a tutti. Ho un esercizio da fare e ho qualche dubbio. Immagino che agli occhi di molti risulterà banale, ma ahime, non tutti hanno la possibilità di avere buoni docenti... Un oggetto percorre [tex]10^5[/tex] Km in 1 secondo lungo la direzione x. Si dica qual è ka componente [tex]u_x[/tex] del quadrivettore velocità[tex](u_0, u_x, u_y, u_z)[/tex], (c=[tex]3\cdot10^5[/tex] Km/s). Io ho provato a svolgere l'esercizio in questo modo. So che il quadrivettore velocità ha componenti ...

xsl
Salve ragazzi, ho risolto l'esercizio che vi pongo di seguito e vorrei sapere se l'ho fatto bene! Esercizio: E' assegnata la permutazione di $S_7$ $f = ((1 2 3 4 5 6 7), (5 7 6 4 1 2 3))$ (a)determinare il sottogruppo ciclico $<f>$ di $S_7$ generato da $f$ (b)determinare l'insieme dei sottogruppi di $<f>$ (c)tracciare il diagramma di hasse ordinato per inclusione dell'insieme dei sottogruppi e determinare gli eventuali complementi degli ...