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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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genoa76
analisi grammaticale di scesero
1
10 ott 2010, 09:58

miss.effe
inizio versione di isocrate "Oro d'umas ouk ex'isou ton legonton ten akroasin poioumenos, alla tois men"
1
14 ott 2010, 14:55

wide87
Ragazzi, gradirei l'aiuto di laureati in matematica per un quesito davvero importante. oggi ho seguito la seconda lezione di Istituzioni di Analisi superiore1. bene. Mio malgrado non ho seguito tutti i corsi di geometria e quindi sentire parlare di topologia etc.. mi è sembrato molto strano e nuovo. Mi chiedo: può secondo voi uno studente riuscire a comprendere spazi di hilbert, integrazione di Lebesgue senza avere nozioni di topologia etc? Cioè.. posso benissimo imparare le sigma algebre e ...
11
13 ott 2010, 16:01

mpulcina
vorrei sapere qual è il dominio di y=1/(sqrt(4-x^2))
28
14 ott 2010, 11:46

alessandrogervino
ciaoo! greco ellenisti 2 pagina 26 numero 5.1.. mi date una manoo?
1
14 ott 2010, 18:58

aurelius
Ciao Sto studiando il greco da autodidatta con il corso di Athenaze e ho alcuni dubbi. - Come si legge il sigma, sordo o sonoro? (mi riferisco alla pronuncia che viene insegnata nelle scuole) E il chi e il teta si leggono come semplici c (dura) e t? - I verbi contratti si scrivono completi solo nei glossari e nei dizionari, mentre nei testi si usano e si pronunciano sempre le forme contratte? Gratias vobis ago
1
14 ott 2010, 23:23

Sara2113
Salve, Dovrei dimostrare che il prodotto delle cifre di un numero a è minore uguale del numero stesso. C'è qualcuno che mi può aiutare ..

bibinaa!
ragazzi ho bisogno del riassunto di alberto moravia "operazione pasqualino" è urgentee!
1
12 ott 2010, 15:29

Elena20031
Buona sera, ho un problema che non riesco a risolvere perchè non trovo la formula da applicare. Ecco il testo: In un trapezio rettangolo l'angolo acuto è ampio 60°. Sapendo che la base minore e la base maggiore misurano rispettivamente 25 cm e 35 cm, calcola il perimetro e l'area del trapezio. Vorrei capire come utilizzare l'ampiezza dell'angolo del triangolo. Grazie per quanti vorranno aiutarmi
8
12 ott 2010, 16:23

piratax89
Ciao ragazzi sul mio libro nella dimostrazione porta questi passaggi. Essendo: S(n+1) = S(n) + a(n+1) $ AA $ n€ N Risulta: $ lim_(n -> <+oo>) $ a(n+1) = $ lim_(n -> <+oo>) $ S(n+1) - $ lim_(n -> <+oo>) $ S(n) = s - s = 0 Mi dispiace se non è chiara la scrittura ma sono nuovo sul forum non sto capendo la prima uguaglianza. Da dove la prende perchè dovrebbe essere vera? Se me lo chiede all' orale cosa devo rispondere? [mod="gugo82"]Eliminato ...
7
14 ott 2010, 10:53

rodigno88
Buona sera a tutti, avrei bisogno di aiuto per la soluzione di questo esercizio che mi sta facendo diventare matto: Consider the following non cooperative game, with imperfect, symmetric and complete information.( E' UNA MATRICE TUTTI NUMERI POSITIVI)) ----------------------- 2 ------------- ------------- l-------- m-------- ---- r------- ---------- t ---------- 11; 2--------- 4; 3------------ 0; ...

GB962
Ciao a tutti, vorrei imparare ad utilizzare dei linguaggi di programmazione ma non so proprio niente sull'argomento, avete qualche consiglio? Grazie in anticipo.
31
14 ago 2010, 21:49

lalokasa
mi potete spiegare che cosa è un istogramma e come si fa un istogramma ??? per favore è urgenteee GRAXIE MILLLLLE :lol :lol :lol :lol :lol :lol :lol :lol :lol :love :love :love :love :gratta :gratta :gratta :gratta :gratta :gratta :gratta :D :D :D :lol :lol :lol :hi :hi :love :love :love
2
14 ott 2010, 21:06

Isabel Archer
Buonasera a tutto il forum. Spero di aver scelto la sezione giusta (in caso contrario, mi scuso in anticipo)! Vorrei sottoporvi la mia situazione, sperando in un aiuto. Ho talmente fame di conoscenza che vorrei sapere tutto subito di quello che studio. Il problema è che pur avendo grande voglia di applicarmi, quando leggo sono deconcentrata perchè, spesso, il contenuto non è percepibile al primo colpo o in maniera chiara. Saltello qua e là, pretendo di non studiare su un libro solo ma su più ...
2
13 ott 2010, 22:05

blackbishop13
Dato [tex]$\left[a,b\right] \subseteq \mathbb{R}$[/tex] trovare, se esiste, una funzione [tex]$f:\left[a,b\right] \to\mathbb{R}[/tex]<br /> <br /> tale che [tex]$f\in C^0\left(\left[a,b\right]\right)$[/tex] cioè [tex]$f$[/tex] continua in [tex]$\left[a,b\right]$[/tex] e tale che [tex]f[/tex] non è monotona in alcun intervallo. Oppure dimostrare che tale funzione non esiste.
15
9 ott 2010, 18:49

listashine-votailprof
VENERDì 15 ottobre 2010 In esclusiva da Buenos Aires, venerdì 15 ottobre l’Art Cafè presenta “Essenza di Donna”,una notte di scambio e di passione, sul sensuale ritmo di una notte metropolitana. Dalle 21,30 “cena buffet con spettacolo per Single Scambisti” offerta dall’Acqua Nerea del Parco Nazionale dei Monti Sibillini, con il seguente menù: · Antipasto mediterraneo · Pennette rigate all’amatriciana · Risotto all’ortica · Straccetti di angus con rucola e ...

BigMarkyTheBest
per cortesia potreste svolgere queste frasi per domani, io non ho tempo... ecco le frasi: 1.Quae necessitas eum tanta premebat? 2.Nonne ea praedixit quae evenerunt? 3.Uter est insanior horum? 4.Quisnam hoc tibi renuntiavit? 5.Estne frater tuus intus? Non est. 6.Unde venis et quo tendis? 7.Quas miser voces dabo questusque quos? 8.Nonne hunc in vincla duci imperabis? 9.Quot et quanti poetae exstiterunt! 10.Quod scelus maius est quam familiarem hominem occidere? 1.Forse che i ...
1
14 ott 2010, 16:15

epifaniacollu
Test medicina Miglior risposta
Secondo voi una persona che non ha fatto lo scientifico o il tecnologico è in grado di superare il test di medicina all'università?
1
14 ott 2010, 18:17

Annalisa Di Maso
testo su una gita scolastica
1
14 ott 2010, 21:05

Arkantos87
I segmenti AB e CD appartengono alla stessa retta ed hanno lo stesso punto medio . Come sono tra loro i segmenti CA e BD? Ed i segmenti CB e AD? Giustifica la risposta. grazie mille
4
14 ott 2010, 15:32