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Ragazzi non riesco a capire una cosa dell'esercitazione fatta col professore. Mi da un convertitore A/D a 4 uscite. Il testo mi chiede di compilare la tabella, che mette in relazioni la tensione di ingresso con le configurazioni binarie di uscita del convertitore. Dopo ciò mi chiede di tracciare i diagrammi quotati su 5 grafici impilati con la stessa scala di tempo [0, 1ms]. Per quanto riguarda la prima parte, non ho avuto alcun problema. Ho ricavato prima il numero di soglie e il numero di ...

ciao a tutti, sto preparando fisica 2 e sono alle prese con un esercizio che mi sta dando non pochi problemi: mi si dice: "un fascio di luce si propaga in un liquido fino a raggiungere un'interfaccia liquido superficie , dopo di che, se il fascio forma almeno un angolo di 60° con la superficie di separazione, si propaga in aria. Devo trovare l'indice di rifrazione del liquido. stavo cercando di capire se l'angolo che mi è dato sia quello di brewster per cui vale la relazione ...

buonasera, ho un esercizio che mi chiede di trovare il campo di induz. magnetica $B$ nell'origine degli assi, consiferando due fili infiniti, perpendicolari al piano $xy$. Il primo filo passa per $A=(4,0)$ e porta una corrente $I_a=12 A$ lungo $-u_z$, il secondo filo passa per $B=(0,1)$ e porta una $I_b=4 A$ lungo $u_z$. Per trovare il campo in $0$ la cosa piu' immediata che mi viene in mente è ...

Ciao :) mi potete aiutare per lamia tesina? Allora il tema principale è IL SOGNO..Le materie che devo portare sono Italiano\Letteratura,Storia,Geografia,Scieze,Arte,Musica,Educazione Fisica,Tecnologia,Francese e Inglese..A Geografia porterei dei posti da sogno(la professoressa mi ha consigliato LA COSTA CARAIBICA)..poi a Inglese SOGNO DI UNA NOTTE DI MEZZA ESTATE-SHAKSPEARE...poi ad Arte IL SURREALISMO (Salvador Dalì) :azzolina ...A Scienze porto IL SISTEMA NERVOSO..e poi? Cosa mi consigliate ...

studio della funzione: y=(senx)/cosx+2 nell'intervallo [0;2pigreco]

Saggio breve Fascismo, Nazismo e Stalinismo

Ciao a tutti! Qualcuno sa dirmi perché data la matrice A = \begin{pmatrix} 1/2 & 2 & 0\\ -2 & 1/2 & -1\\ 0 & 1 & 1/2 \end{pmatrix} Vale la seguente relazione: A^2 + AA^T = A. (Dove A^T è la trasposta di A) Grazie

In una piscina contenente acqua dolce, c'è una barca che galleggia liberamente. Nella barca c'è un uomo e un blocco di ferro (densità = $\rho \approx 8 (kg)/(dm^3)$ ) . L'uomo prende il blocco e lo butta in piscina. Che cosa fa il livello dell'acqua nella piscina? Aumenta, diminuisce, o rimane invariato?

Davvero non riesco a comprendere come, secondo i ranking, l'università italiana possa essere così indietro. Sto facendo un Erasmus a Lione ed i corsi mi sembrano di una superficialità incredibile: non si approfondisce nulla, non si dice nulla riguardo le modalità d'esame prima dell'esame, pochissime ore per ogni materia, molto spazio allo studio personale. Puoi superare l'anno senza avere la sufficienza in ogni materia, non c'è nessuna differenza a laurea acquisita tra uno che ha preso tutti 10 ...

come si fanno : 2/x = 2/3x+9 - (3-x/x^2-9 - 5/3x+x^2) 2(2x^2-3)/3x^2+12-12X = 1/6 - X/6X-12 + 4X/3X-6

Ciao , un piccolo dubbio ..un questionario mi chiede quale sia l' equazione della parabola con asse VERTICALE ( parallelo quindi all' asse y) ed è $ y= ax^2 +bx +c $ e fin qui..poi successivamente quale sia l' equazione della parabola AVENTE come asse l' asse delle y , sul libro di testo non lo trovo..qualcuno la conosce?

Ciao a tutti, scusatemi se la cosa sarà banale ma non me la so spiegare davvero!! Prendiamo il limite $lim_(x->+infty)(sqrt(x^2-3x+1)-sqrt(x^2+5x-7))$ Se lo risolvo normalmente (cioè razionalizzando) torna -4. Ho controllato la funzione con geogebra e -4 è il risultato giusto. Ma se applico questo ragionamento diverso torna zero. Qualcuno di voi sa dirmi dove sbaglio in questo ragionamento che vi riporto? Provo a utilizzare i teoremi sull'algebra dei limiti, cioè il limite della differenza è la differenza dei limiti, anche ...

Ciao a tutti gli utenti e i moderatori del forum! Mi presento, sono un ragazzo milanese di 17 anni e frequento la 4° superiore al liceo delle scienze applicate. Ho recentemente scoperto una passione per la matematica, la fisica e la chimica della quale non sospettavo. Nonostante i buoni risultati scolastici mi ritrovo in una situazione scomoda. Fino ad ora ho affrontato queste materie in modo superficiale ritrovandomi con molte lacune sugli argomenti svolti negli anni precedenti e quindi ...

Salve a tutti, devo trovare la dimensione del seguente sottospazio vettoriale: $S={x1=x3=0 ∧ x4=2x1+x2-3x3}$ in $R5$ ho trovato il vettore che è $[0; x2; 0; x2; x5]$ a questo punto come si fa a stabilire qual è la dimensione?? è giusto dire che sia 2?? p.s. scusate ma devo ancora imparare bene a scrivere le formule con LaTeX

Ho un problema su un esercizio sul moto circolare uniforme. una macchina di massa M viaggia a velocità costante su una traiettoria di raggio R. Il motore la spinge con una forza f tangenzialmente alla traiettoria .. qual è la risultante T di tutte le altre forze agenti sulla macchina?? Dato che è un moto circolare c'è la forza centrifuga, centripeta, peso e reazione del piano ... e si annullano tutte!! cosa mi manca?? Grazie =)

ciao :D mi servirebbe una mano con la tesina , faccio ragioneria e avevo pensato di dare alla mia tesina il seguente titolo " la condizione sociale nella società postmortale" ..... :D qualche suggerimento ?? grazie

Salve dovrei risolvere questi limiti senza utilizzare il teorema di de l'Hopital. $ lim_(x -> 0+)ln(tg9x)/ln(tg4x ) $ Qui ho applicato la proprietà del rapporto dei logaritmi dopo aver trasformato la tangente in rapporto ma poi mi sono bloccato, non riesco a procedere $ lim_(x -> 0) (x-ln(1+x))/ (tg^2x) $ Anche qui, ho provato alcuni passaggi ma senza arrivare a una soluzione concreta $ lim_(x -> pi/3) (sqrt(3) - tgx) / (sen ( pi/3-x)) $ Qui addirittura non mi sono saputo muovere, se non facendo semplici passaggi come trasformare la tangente o ...

Ciao a tutti, avrei alcuni dubbi sulla topologia.. $1)$ Nel corso di geometria abbiamo fatto topologia. Ma leggendo qui e la, alla fine mi sono accorta che abbiamo fatto "un'applicazione" della stessa agli spazi metrici. Quindi mi chiedo.. mi consigliate di studiare topologia da un punto di vista generale (e poi applicare quello che ho studiato al caso appunto degli spazi metrici, soluzione a cui avrei pensato), oppure in quella generale ci sono argomenti che richiedono strumenti ...

Cosa succederebbe se, arrivando a scuola un giorno, scoprissi che l'edificio è crollato? Aggiunto 45 secondi più tardi: per favore ho bisogno di un testo abbastanza lungo

salve, per ottener il composto biossido di piombo occorre mettere a reagire 1 g di piombo con 0,154 g di ossigeno, calcola: la massa dell'elemento che rimane in eccesso se con 6g di piombo mettiamo a reagire 0,77 g di ossigeno