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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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[(6-1/2)-(1/2)^3x2^3+(1-2/3)^3x3^2/2]x1/2
(1/2+5/7)- ---------------------------------------------- +4/7
[1+3/25:(1/5)^2+4/3x(1/2)^4]:(1+1/6)
Ciao,
ho il seguente quesito: ci sono N palline (M rosse ed K nere). Come posso calcolare quante sono le possibili sequenze che posso formare usando queste palline? Ovviamente l'ordine conta. Pensavo a delle permutazioni con ripetizione, i.e. anagrammi di una parola di lunghezza N dove ci sono solo due lettere: aaabbabbaab etc. Ma i conti non tornano. Suggerimenti?
Salve a tutti
Non riesco proprio a calcolare il momento di inerzia rispetto all'asse [tex]x_1[/tex] (di simmetria) di questa sezione sottile (b
Due bambini, Carlo e Dario, hanno complessivamente 10 monete (in euro e centesimi), con almeno una moneta per taglio.
Il valore posseduto all'inizio da Carlo è uguale a 4 volte quello di Dario.
Dario chiede a Carlo una figurina per completare la sua collezione e per pagarlo gli dà una moneta, ricevendo in cambio un'altra moneta come resto.
A questo punto, Carlo possiede un valore pari a 10 volte quello di Dario.
Quali sono le monete che possiede ciascuno all'inizio?
Ciao a tutti,
So che ci sono altri post simili ma mi sarebbero d'aiuto consigli più "personalizzati"
Sono uno studente al terzo anno di ingegneria industriale ( simile a meccanica), ma da qualche tempo a questa parte sono molto dubbioso sulla mia scelta universitaria. Infatti, arrivati alle materie più caratterizzanti, mi sono accorto che non mi piacciono molto, le trovo noiose e a tratti banali, mentre mi piaccevano molto di più materie più teoriche e/o astratte come analisi (I e II) ...
Sono un programmatore e sto cercando di realizzare un programma per trasformare un'area di un quadrilatero in un'altra immagine dove l'area precedente viene organizzata come un comune rettangolo.
So che sembra off topic ma per riuscire in questo obiettivo quello che mi manca e' qualche nozione trigonometrica che probabilmente avevo studiato ma ora (decenni dopo la fine della scuola) non riesco piu' a ricordare.
Per chiarire il problema osservate questa immagine:
Io parto dall'immagine di ...
Scrittura creativa!!
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inventare un racconto in cui siano presenti sommario, scena, ellissi e pausa ed in cui siano ben definiti protagonista, antagonista, aiutante e oggetto (possibilmente) max. 1 pagina.
grazie :clap :kiss
ciao,
mi chiedevo, in questi giorni, se fosse utile laurearsi in un'altra ingegneria. Io frequento ingegneria civile ad esempio, ho già sostenuto esami di analisi matematica fisica e fisica matematica(meccanica razionale), e sono materie che mi hanno sempre appassionato molto... a me piacerebbe, una volta finita la magistrale, iscrivermi alla triennale di ing. matematica al Polimi; mi chiedevo se esistesse una sorta di convalida di esami già sostenuti... inoltre mi piacerebbe sapere cosa fa di ...
Ciao a tutti,
ho un attimo di difficoltà su ciò che sto per raccontarvi.
Dunque ho la seguente metrica \(\displaystyle ds^2=-e^{2a(t)}dt^2+e^{2b(t)}d\Omega_3^2+e^{2\phi(t)}d\Omega^2_2 \) dove \(\displaystyle d\Omega_3^2 = d\xi ^2+d\varphi ^2+d\eta ^2 \) e \(\displaystyle d\Omega _2^2=d\mu ^2+\sin ^2 \theta d\gamma ^2 \). La variabile è t.
Ora mi serve calcolare i tensori di Riemann. Io so che gli unici tensori di Riemann non nulli (vista la simmetria della metrica) sono quelli che hanno 1° e ...
Ho questo esercizio: calcolare l'area della regione limitata di piano compresa fra l'asse delle x e le rette verticali $x=1$ e $x=pi/3$ e il grafico della funz $f(x)$
se $[-1;0]$ $1+sqrt(-x)$
se $(0;pi/3]$ $1/(cos(x/2))^2$
ho fatto lo studio di funzione di$f(x)$ fino allo studio del segno....ma poi non sapei il metodo per continuare....consigli?
Potreste darmi una mano a risolvere questa diseq.? Non riesco a capire come farla... È abbastanza urgente perché domani ho il compito D:
Fisica-Velocità istantanea.
Miglior risposta
So per definizione che la velocità istantanea è il valore limite della velocità media quando l'intervallo di tempo tende a zero.
L'esercizio mostra un grafico in cui devo trovarmi la velocità media fra i due punti che risulta essere [math]-5m/s[/math]. Ora mi chiede di calcolare la velocità instantanea di un punto [math]P[/math] che nel grafico spazio tempo ha coordinate [math](0,4s;-0,5m)[/math], come ottengo la velocità istantanea dalla formula:
[math]v_{i}=\lim_{\Delta t \to 0} v_{m}[/math]?
Grazie in anticipo a ...
Albero LeggiAlberoFD(FILE *fd) {
Albero a;
int res, x;
char c;
/* legge la parentesi ( */
res=fscanf(fd, "%c", &c);
if(res!=1 || c!='(') {
ungetc(c, fd);
return NULL;
}
/* legge l'intero oppure ) */
LeggiNoSpazi(fd);
res=fscanf(fd, "%c", &c);
if(res!=1 || c==')')
return NULL;
ungetc(c, fd);
fscanf(fd, "%d", &x);
/* crea il nodo */
a=malloc(sizeof(struct NodoAlbero));
a->radice=x;
...
Salve a tutti, è la prima volta che uso questo sito... avrei bisogno di qualcuno che mi aiuti a fare una tesina di 4 Cucina Moderna (Alberghiero), l'argomento è "Cucina nord e sud: l'influenza del clima nelle tradizioni alimentari. L'Italia e il mondo in perpendicolare rispetto alla scala climatica nord freddo e sud caldo, analisi rispetto all'alimentazione dei popoli".
Grazie a chi avrà la pazienza di aiutarmi... :)
Aiuto potete rispondere alle domande ?PER FAVORE!!!!!!!!!!!!!!!
Miglior risposta
Rispondete alle domande
1)parla delle differenze tra il dominio portoghese e quello spagnolo nel XVI Secolo?
2)perché si parla di nuovo modello di Impero nel XVI Secolo?
Gli abitanti di un'isola dicono la verità 1 volta su 3 e mentono 2 volte su 3.
Ad una mia domanda, uno di loro fa un'affermazione e quando gli chiedo se ha detto la verità risponde di sì.
Qual è la probabilità che l'affermazione sia effettivamente vera?
Vorrei provare che
$ sum_(cd =n) (sum_(a| c) \mu(a)\log^m(a))\Lambda(d) != 0 $
se $n$ ha esattamente $m+1$ fattori primi.
Non so se è vera o falsa... a me sembra vera ma non riesco a trovare un modo per dimostrarlo...
E' facile vedere che gli unici casi interessanti sono quando $\omega(d) = 1 \wedge \omega(c)= m$ , infatti negli altri casi l'addendo in questione è nullo (in realtà quest'ultima cosa sottointende un'ipotesi induttiva, ma verificare il caso base è semplice). Per $\omega$ intendo il numero di fattori ...
10 frasi da tradurre: da italiano a latino.
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Salve, mi servono queste 10 frasi da tradurre, da italiano a latino.
1. Gli attivi agricoltori arano i campi.
2. Serpi e cinghiali spesso atterriscono i teneri fanciulli.
3. I romani conservano diligentemente i libri sacri della Sibilla.
4. Fanciulli, vedrete nella selva grandi cinghiali.
5. I libri belli sono sempre cari ai fanciulli.
6. I pigri servi muovono l'ira del padrone.
7. Gli abitanti dell'isola temevano le milizie dei triumviri.
8. L'agricoltore taglierà con il coltello i ...
Ho difficoltà nella risoluzione del seguente problema:
In un piano riferito ad un sistema di assi cartesiani ortogonali sono dati i punti A(-3; 0), B(3; 0) e C(0; 2). Scrivere l'equazione della circonferenza di centro C e raggio CA e su di essa si consideri un punto D.
Sia M il punto medio della corda BD e P il piede della perpendicolare condotta da M alla corda AD.
Determinare l'equazione del luogo descritto dal punto P al variare di D sulla circonferenza.
L'equazione della retta AD è ...
Ciao ragazzi, non riesco a capire come è stato svolto (per n-> $ oo $ ) questo asintotico della radice:
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