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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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Stress
Come posso dire in inglese "alle medie sono arrivata quarta alla corsa campestre della scuola"? e: "so ottimizzare le prestazioni di un computer con semplici strumenti come la deframmentazione" ?
7
15 nov 2008, 12:44

SlEsO1
mi serve un elenco dei vizi e delle virtù dei personagggi delle seguenti favole di esopo: 1. L’AQUILA E LO SCARABEO 2. L’ AQUILA E LA VOLPE 3. L’ USIGNOLO E LO SPARVIERO 4. L’ USIGNOLO E LA RONDINE 5. IL DEBITORE ATENIESE 6. IL MORO 7. LA MOSCA 8. L’ALCIONE 9. LE VOLPI SUL MEANDRO 10. LA VOLPE CON LA PANCIA PIENA 11. LA VOLPE E IL ROVO 12. LA VOLPE E L’ UVA 13. LA VOLPE E IL SERPENTE 14. LA VOLPE E IL LEONE 15. L’ IMBROGLIONE 16. IL NAUFRAGO 17. IL CIECO 18. LE RANE CHE ...
2
15 nov 2008, 12:31

giugy92
problema: si acquistano 200 cartoncini di due diverse grandezze spendendo per quelli di grandezza maggiore € 24 e per gli altri € 30. sapendo che i cartoncini di grandezza maggiore costano € 0,05 in più di quelli piccoli, calcolare il numero dei cartoncini delle due diverse grandezze e il costo unitario di ciascuno dei due tipi. grazie mille.
1
15 nov 2008, 12:30

lucaz-votailprof
CIAO volevo sapere che giorni, a che ora e in che aula sono le lezioni coi tutor di analisi 1 e di geometria. grazie!

giordix-votailprof
Ciao ragazzi.. Qualcuno sa il prof.ABATE cosa mette nelle prove in intinere di Chimica??? Magari qualcuno di voi che già le ha fatte l'anno passato, mi può scrivere cosa ha messo?? Grazie... p.s Inoltre non ho capito una cosa di chimica...chi mi aiuta??? Avete presentei numeri di ossidazione? Non capisco perchè ho alcune tavole con dei numeri altre con altre... per esempio il Ferro (Fe) ha numeri di ossidazione 2 3 6 oppure 2 3?? Quindi per scrivere l'ossido posso scriverne tre: (ossid ...

Ardith
Scusate, mi potreste per favore tradurre queste frasi? 1) Πολλακις οι φυσει βελτιστοι ανθρωποι, μενεστατοι οντες, ελαττω εχουσι δυναμιν η ωστε τους φιλους ευεργετειν. 2) Ο Ηρακλης τας επιφανεστατας των Αμαζονων αποκτεινων και το λοιπον πληθος προς φυγην εκφερεσθαι συναγκαζων, κατεκοπτε τας πλειστας, ωστε παντελως το εθνος συντριβεσθαι. 3) Η ιστορια διδασκει τον ανθρωπον τω ανθρωπω εχθιω η τω θηριω θηριον ενιοτε ειναι. 4) Οι Αθηναιοι ελεγον οτι των ρητορων ο μεν αριστος ειη Δημοσθενης, ...
3
15 nov 2008, 12:01

Covenant
qualche domandina di pura curiosità: ho sentito parlare di derivate ad indice frazionario ma mi risulta difficile darmene una interpretazione, qualcuno potrebbe dirmi qualcosa anche solo a livello qualitativo? poi per le equazioni alle derivate frazionarie mi spaventa solo il nome . Dico subito che a livello di preparazione non posso ancora arrivare a questi concetti, la mia è curiosità
4
15 nov 2008, 11:51

Firrow96
Qual'è il modo migliore per scrivere appunti in classe mentre la prof spiega?
3
15 nov 2008, 11:47

*microboz
Ciao a tutti, io ho il seguente esercizio: Un blocco di 2Kg comprime di 4cm una molla con costante elastica di 2*10^4 N/m. Il blocco viene liberato e, dopo aver percorso un tratto di piano liscio sale lungo un piano inclinato di 30° scabro. Se il lavoro di attrito è -2N, la massima altezza raggiunta è: Io ho pensato di procedere così: - Calcolo la velocità che la molla imprime al blocco: 1/2kx^2=1/2mv^2 v=16 m/s - Calcolo l'altezza raggiunta qua pensavo di usare la conservazione ...

gamma-votailprof
ciao!...ho sostenuto il 17 settembre l'esame di costituzionale. Ho controllato oggi se era stato scritto tra gli esami sostenuti sulla "mia carriera" ma risulta nn sostenuto!...mi chiedo se e' normale che nn sia stato ancora riportato anche se sono passati quasi 2 mesi o se c'e' stato un qualche disguido x cui nn e' stato proprio scritto sul loro registro...c'e' qualcuno che ha notato la stessa cosa o a cui e' capitata una cosa simile???aspetto fiduciosa...grazie...
20
15 nov 2008, 11:46

imported_tarja-votailprof
ciao,ho appena presentato la domanda in segreteria per trasferirmi ad economia da un'altra facoltà..qualcuno di voi ha idea di quanto dovrò aspettare prima di poter iniziare a dare esami??
4
15 nov 2008, 11:43

Chiaia
Ciao a tutti! girando negli altri 3d ho letto alcune cose riguardanti il peso di ognuno di voi..ebbene volevo sapere se il vostro peso si è totalmente modificato,o ha subito grandi variazioni,rispetto ad alcuni anni fa.. Ad esempio ho letto di 20enni di 52 kl etc..ebbene mi chiedevo se il vostro peso ha subito grandi variazioni e cambiamenti rispetto a quando avevate tipo 14 anni,o 15.. grazie anticipatamente.
8
15 nov 2008, 11:31

elwitt
Salve, vorrei un aiutino per risolvere questi due problemi di cinematica 1) Una particella si muove nel piano x, y con accelerazione costante a = 2 m/s2 e direzione 90°. A t = = la velocità è diretta lungo l'asse x ed ha modulo 10 m/s. Si calcoli la direzione rispetto l'asse x del vettore velocità a t = 5 s. Per risolvere questo problema ho utilizzato le equazioni del moto rettilineo uniformemente accelerato. La velocità l'ho ricavato come somma tra velocità iniziale (pari a 10 m/s) e il ...

bro86-votailprof
Scusate c'è una cosa che non ho capito Quando uno fa la domanda di laurea, e compila il modulo su cui ci va la carta da bollo, su quel modulo c'è anche scritto materia della tesi.......... titolo della tesi............ ke ci debbo scrivere?? Cioè il professore per la tesi ce l'ho ma se uno non ha ancora concordato niente per l'argomento? Che si fa? Si lascia in bianco quello spazio? O si deve prima concordare col professore per poter fare la domanda?? Grazie!! Ps: altra info: mi mancano ...
16
15 nov 2008, 11:03

strangolatoremancino
"Un ascensore è soggeto a un'accelerazione verso l'alto di $1,3 m/s^2$. Nel momento in cui la velocità verso l'alto è di $2,6 m/s$, dal soffitto della cabina, alta $2,8 m$, cade un bullone allentato. Calcolare a) il tempo di caduta del bullone dal soffitto al pavimento , b) la distanza di caduta rispeto al riferimento di terra" (Fisica 1, Halliday 5a ed. p 89 n 43) punto a) Mettiamoci nel riferimento non inerziale dell'ascensore accelerato verso l'alto rispetto al ...

araveugehc-votailprof
... a proposito dell'attuale situazione universitaria, bersaglio di "trasformazioni" da parte di Leggi finanziarie e Decreti Legge flash, ormai sulla via della totale approvazione? Da settimane il movimento studentesco catanese cerca di creare una reale rete di informazione attraverso assemblee itineranti, gruppi studio, incontri tra studenti e assemblee con docenti ( alle quali è necessario partecipare tutti, quando se ne viene a conoscenza!). Oggi si è tenuta un'assemblea con il Rettore; il ...

chebelliibeans-votailprof
ragazzi mi rimane solo diritto commerciale,qualche consiglio prima di iniziare a studiarla? riguardo la parte delle società conviene il campobasso o il presti-rescigno come libro? ci sn argomenti che chiedono più spesso di altri? ogni informazione qui è utilissima ed inoltre qualcuno ha anche degli appunti o schemi magari da prestare?qualcuno che ha già dato la materia :)

antani2
buonasera avrei bisogno di aiuto urgente...! So che sulle forze centrali si può parlare di energia potenziale effettiva, che sarebbe la funzione $(l^2)/(2mr^2)+U(r)$,dove l è il momento angolare, ed è sempre uguale o minore dell'energia totale, poichè la diffenreza è$1/2mr'^2$ che è sempre positivo. Per esempio il potenziale effettivo gravitazionale è $(l^2)/(2m^r^2)-k/r$ e studiando questa funzione si vede che essa ha un minimo, e il valore di r in questo minimo corrisponde al valore di r in ...

minavagante1
ciao a tutti, ho una domanda da porvi: consideriamo il vettore campo elettrico, definito come $barE=barE_c+barE_i$ dove $barE_c$ è il campo elettrico coulombiano conserativo, mentre $barE_i$ è il campo elettrico indotto, addendo non conservativo. Allora, applicando il rotore, e sapendo che: $barE_i=-frac{partialbarA}{partialt}$ (dove $barA$ è il vettore potenziale magnetico) e $barB=rotbarA$ otteniamo: $rotbarE=rotbarE_i=-frac{partialbar(B)}{partialt}$ dove $barB$ è il vettore induzione ...

lollo4ever
L'Uomo rinascimentale è "artefice del proprio destino": argomenta la seguente tesi affrontando le seguenti questioni: - qual'è il nuovo senso di religiosità dell'uomo, e come si differenzia da quello medievale? - in che modo ora l'uomo concepisce se stesso e il suo rapporto con il creato? - perchè molti intellettuali del tempo affermano he l'uomo possiede tratti "divini"? - qual'è il rapporto dell'uomo dell'Umanesimo-Rinascimento con i classici? e perchè egli sceglie la tradizione ...
3
15 nov 2008, 08:35