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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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mat30
$log_{10}$ 200 + $log_{10}$ 300 - $1/2$ $log_{10}$ 36 + 5 $log_{10}$ 100 $log_{10}$ 200 + $log_{10}$ $(600 - 1)/(2)$ $log_{3}$ $1/12$ + 2 $log_{3}$ 30 + 3 $log_{3}$ 6 - ( $log_{3}$ 2 +$log_{3}$ 10 ) Potete darmi degli esercizi tipo questi per esercitarmi? Ho provato a risolverli così $log_{10}$ 200 + $log_{10}$ $599/2$ $log_{10}$ 41 ...
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2 nov 2013, 15:52

21zuclo
Ciao a tutti, sono alle prese con questo esercizio, ma arrivo ad un punto in cui non come muovermi. Sono in difficoltà col secondo punto dell'esercizio. Aiutatemi per favore, grazie in anticipo. Ah se voi aveste agito in maniera differente e più veloce scrivetelo pure. Data la successione di funzioni $ f_n (x)=\exp(-8nx^2)(3\sqrt{n}x+2) $ 1. Determinare l'insieme E di convergenza puntuale e la funzione limite 2. Stabilire se su E vi è convergenza uniforme e in caso negativo stabilire su quali intervalli ...
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3 nov 2013, 13:33

dbn-votailprof
Ciao a tutti! Come al solito quando non so più che pesci prendere mi ritrovo a infastidirvi qui . La domanda che vi pongo è la seguente: consideriamo due sorgenti termiche a temperatura $T_1$ e $T_2$ con $T_2>T_1$, isolate dal resto dell'universo e che siano in grado di scambiare calore solo tra esse. Supponiamo ora che facciamo avvenire uno scambio di calore $Q$ finito tra le due sorgenti in maniera quasi-statica(con il calore che va dalla sorgente ...

superbibita
pompeius alexandriam, clarum oppidum, et Aegyptum, nili terram, occupat
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3 nov 2013, 18:50

bibus12
Ciao avrei un problema riguardo la differenza tra segnali pari e dispari.. Avevo una ventina dei segnali ,ne dovevo appunto determinarne il tipo. In questi due casi però , controllando con wolfram , non mi torna ci ho che ho trovato. Potreste darmi spiegarmi il motivo? $ X(t) = t \cdot u(t) $ a me viene che il segnale non è' n'è pari ne dispari invece secondo wolfram e' pari .. Se è pari allora $ x(t) = x(-t) $ ma in questo caso non mi sembra sia verificata,infatti se prendessi per esempio ...
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28 ott 2013, 16:28

Francy love
Aiuto la mia prof mi ha assegnato da fare un testo poetico e non ho in mente niente me ne potete fare uno voi senza che sia preso da internet

jenninyc
ciao ! quest'anno ho la maturità e volevo portarmi avanti con la tesina.. e mi hanno detto che è piu "bella" se la fai su esperienze che hai vissuto. quindi io , essendo andata in America e visto che mi è piaciuta tantissimo , vorrei farla sull'America ma non saprei come fare. Faccio la ragioneria e vorrei collegare piu argomenti possibili. Qualcuno mi potrebbe aiutare ? Grazie in anticipo :)
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1 nov 2013, 21:56

Ary19
QUESTI SONO ALCUNI PERSONAGGI DEL FORUM FATTI APPOSITAMENTE DA ME!!
441
10 ago 2007, 21:14

kristie97
Dati i punti A(-4;-1), B(0;-3), C(1;2), determinare l'area del triangolo ABC e il punto P del segmento AB, tc risulti Area(APC) = 2Area(BPC). La prima richiesta l'ho risolta, sulla seconda ho diversi dubbi. Sappiamo che l'area di ABC=11 e quindi Area BPC = 11/3. Però non riesco a determinare le coordinate del punto P sapendo solo queste informazioni. forse dovrei sfruttare qualche criterio di similitudine dei triangoli? Grazie..
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3 nov 2013, 17:44

micole66
Sono nuova del forum, mi chiamo Micole, ho 11 anni e a settembre devo fare la prima media.
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28 ago 2013, 14:21

Martinaesse
tanti nomi!! :D qual è il vostro preferito?? che nome dareste a vostro/a figlio/a?? Vi piace il vostro nome?? Raccontatemi che sono curiosa:D :P
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5 gen 2013, 13:18

LucaSaccoRoma
Ragazzi non riesco ad andare avanti nello svolgimento dell'esercizio.. Ho questa funzione $ f(x){ ( (senkx)/x if x<0 ),( (x^2-k+1)/(x-2)if x>=0 ):} $ mi dice di trovare per quali valori di K la funzione presenta una discontinuità di prima specie con salto l=1 in x=0. Dovrei fare il limite destro e il limite sinistro e poi mettere in modulo i risultati ponendoli uguali al salto (1). Non riesco proprio..
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3 nov 2013, 11:15

Ely00
vi piacciono i 1D ?
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26 ott 2013, 14:45

Giorgio841
buongiorno, gradirei una speigazione. in fisica si applica normalmente l'operatore derivata ai vettori: es. derivata temporale della velocità di un punto. La derivata è definita sull'insieme delle funzioni reali a variabile(i) reale(i), tuttavia tutte le proprietà della dervata vengono applicate pari pari a: somma di vettori, vettore moltiplicato per una costante, prodotto vettore, ecc. L'Insieme dei vettori è diverso da quello in cui è definita la derivata: penso che si debba estendere il ...
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13 ott 2013, 19:15

sus.anna
Attore preferito? o attrice(per i ragazzi)? Io amo chris e liam hemsworth... Patrick Dempsey Leonardo Di caprio Collin Farrell
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25 giu 2013, 14:15

dragonspirit1
Salve ho qualche problema a trovare le due restrizioni della seguante funzione per dimostrare che (0,0,0) è un punto di sella $ f(x,y,z)= x^2+y^4+y^2+z^3-2xz $ il punto è un minimo per la restrizione all'asse delle x per esempio ma nn riesco a trovare la restrizione per il massimo. qualcuno riesce ad illuminarmi? è la parte finale di un esercizio piuttosto lungo e questa è l'unica parte che non torna io avevo provato anche a restringere alla generica retta z=mx e viene fuori che la funzione ristretta è ...

jondo95
Ciao a tutti, per domani avrei da studiare questo fascio: $ y= [(2k + 1)x -1]/[(2+k)x - k] $ Non mi è stata data una consegna precisa, mi si chiede di studiarla generalmente (credo quindi trovare gli asintoti, centro, portarla in forma canonica, generatrici, le degeneri che non so se corrispondono alle precedenti) Vi prego, aiutatemi. Grazie mille.
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3 nov 2013, 14:29

Toniaegianny
Fra poco è il 18esimo compleanno della mia ragazza.. avete idee su cosa potrei regalarle?? Premesso che già le sto comprando tutti i libri di Nicholas Sparks e la saga di Harry Potter. Vorrei farle anche una sopresa :D ACCETTO TUTTIIII I CONSIGLI
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3 nov 2013, 11:32

evelina simone
mi potete scrivere una letterera sia in francese che in italiano dove c'èe scritto la scuola che prenderò dopo la scuola media (liceo scientifico) e dove chiedo la scuola che prendera questo mio amico e come sono andati gli esami di terza media , grazie :)
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17 giu 2013, 21:23

grimx
Ciao a tutti, sto studiando la seconda quantizzazione, in particolare gli operatori di campo per i bosoni e fermioni. Mi sono però imbattuto in questo esercizio, e sto avendo alcune difficoltà a risolverlo... Il testo chiede: L’operatore di distruzione di un bosone al punto r è dato,in rappresentazione di Schr ̈odinger, da: $phi(r)= 1/(2πh)^(3/2) * int e^((ipr)/h) * (a_p) dp$ dove $a_p$ è l'operatore di distruzione. Calcolare, per t>0 la funzione di correlazione: $(Psi_0,phi(r,t)tilde(phi)(r',0)Psi_0)$ Con $Psi_0$ è lo stato ...