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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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aiutooo...tutta òa classe in crisi...
la prof ha kiesto:
PERCHè NON è PARADOSSALE CHE CATONE è HOMO NOVIS PUR DIFENDENFO IL MOS MAIORES....
se lo sapeteee....-------------------->AIUTOOOOO
GRASSIEE
è mai possibile ke la nostra facoltà sia alquanto carente x qnt riguarda gli individui di sesso maskile?saremo tutte biologhe in futuro..tutte zitelle.. 8O ahhhhhhh!è un incubo..quei poki ke c rimangono o sn impegnati o sn gay o nn sn propriamente attraenti.. :nono: :pianto: :titanic: bisogna fare qualcosa..
volevo un'informazione sull'esame di storia delle relazioni internazionali del prof pizzigallo:è vero che il prof fa studiare l'esame su una dispensa a parte per quelli che hanno seguito il corso?....
Come molti di voi sapranno il prof. Turco ha consigliato paradiso, roppo, torrente e trimarchi
escludendo paradiso (troppo sintetico) e trimarchi (troppo complicato)
rimane la scelta tra torrente e Roppo
Stando a quanto ha detto turco, la maggiorparte dei suoi studenti è passata con il Roppo..
ma da quest'anno è cambiato...e lui nel programma ha messo i capitoli dell'edizione vecchia quindi c'è da andare a vedere gli argomenti e trasportarli al nuovo roppo...
sul torrente che mi dite? qualcuno ...
Ragà, un piccolo favore: mi dite come risolvere questo maledetto esercizio sul quale sto sbattendo la testa da mezz'ora?? come si fa !!!?
cotg α 1
------- - ------------------------------
cos α sen α x cos α - sen α
Ps: la x sta per il segno per
“In un triangolo ABC l’altezza BH misura 2 e divide la base nei due segmenti AH e CH che misurano rispettivamente 3 e 10; calcolare il valore di tg (α+γ) essendo BÂC = α e AĈB = γ, e l’ampiezza dell’angolo in B. Di che natura è il triangolo B’AC che ha l’incentro nel punto B ? Si determino le misure di B’A e B’C e si verifichi che il triangolo B’AC è equivalente al rettangolo dei segmenti AH, CH”
Quindi devo calcolare:
tg (α+γ) = ?
β’ = ?
B’A = ?
B’C = ?
½(AC·B’H) = AH·CH = ?
Ho ...
caesar neqque iam sibi legatos audiendos neque condiciones accipiendas esse arbitrabatur ad eis qui per dolum atque insidias petita pace ultro bellum suscepissent...... vorrei che qualcuno mi spiegasse questa frase di latino nn tanto la traduzione ma l'analisi dettaglaiata di quel gerundivo cn l'oggettiva se c'è stato un passaggio da gerundio a gerundivo perchè nn mi riesce a tradurla proprio alla lettera , cioè forse 'che non bisogna ascoltare i legati ne accettare le condizioni....però nn ...
ciao a tutti mi potreste dare una mano a risolvere queste stupide espressioni,visto che non le ricordo e miua sorella avrebbe bisogno di aiuto...please^_^
1+[(5/18-7/6+7/9)-(5/6-5/12+1/4)]+[(1/3-1/12+1/4)-(1-1/9)] risultato -1/6
visto che al terzo anno si deve dare un esame a scelta..cosa potrei dare considerando che vorrei prepararlo in meno tempo possibile???e posso darlo anke ora che sono al secondo anno??
scusate qualcuno sa se l'esame d'economia politica del 10 novembre sarà uno scritto unico composto da due quesiti come negli anni precedenti op se ci sono cambiamenti?e poi....giravano tra gli studenti tutte,o quasi tutte,le domande e risposte di diritto privato....qualcuno le ha???
SALVE A TUTTI,
AVREI BISOGNO DELLA TRADUZIONE E ANALISI DI UNA VERSIONE DI GRECO, POTETE AIUTARMI PER FAVORE?
DOMANI HO ANCHE L'INTERROGAZIONE, VE NE SAREI DAVVERO MOLTO GRATO!!!
:thx
Σαλπιγκτής τις τούς στρατιώτας τῇ σάλπιγγι ἤγειρεν εìς μάχην. 'Αλισκòμενòς ποτε υπò τῶν πολεμìων και μέλλων άποθνᾑσκειν έβòα: "Μὴ κτεìνετέ με, ὦ άνδρεσ, εικῇ και μάτην, ούδενì γάρ υμῶν βλάβην παρέχω, πλὴν γάρ τοῦ χαλκοῦ τούτου, αλλα òπλα ουκ έχω". Οì δέ òπγιζòμενοι πρòς αυτòν ύπελαμβάνοντο: "Αλλά διά ...
spreste dimostrarmi perchè se f è derivabile in un intervallo chiuso e la derivata prima è 0 allora f è costante in quell'intervallo??
salve, sono iscritta al primo anno di matematica...alla lezione di geometria 1 la prof ha scritto k2=kxk e poi ha operato una serie di passaggi utilizzando le lettere greche λ e μ fino a scrivere (tra parentesi metto l'indice): [λ(1), λ(2)] + [μ(1), μ(2)] = [λ(1) + μ(1)], [λ(2) + μ(2)]....chi mi sa spiegare cosa ha fatto?ero assente e dagli appunti della mia amica non ho ben capito...grazie mille
Il passo che cerco appartiene al primo libro ed è il paragrafo 39 e 41
39. "Est igitur" inquit Africanus "res pubblica res populi, poplus autem non omnis hominum coetus quoquo modo congregatus, sed coetus multitudinis iuris consensu et utilitatis communione sociatus. Eius autem prima causa coeundi est non tam imbecilitas quam naturalis quaedam hominum quasi congregatio; non est enim singulare nec solivagum genus hoc, sed ita generatum ut ne in omnium quidem rerum affluen...{lacuna}
41. ...
chi nn ankora avesse preso la guida della matricola può rivolgersi a giANLUCA LACARRUBBA corso di politica e relazioni internazionali info 3472621928
7 è fama che Omero sia stato cieco.
8 Dicono che il POeta Simonide abbia inventato l' arte della memoria
9 soldati,giurate che difenderete con tutte le vostre forze la nostra città
10 I siciliani avendo appreo che I rOMANI AVEVANO FORTIFICATO L'ACCAMPAMENTO,PERDETTERO OGNI SPERANZA DI VITTORIA.
11è fama che Virgilio recitò il sesto libro della sua Eneide ad Ottavia,sorella di augus
Salve a tutti.
Io sono un ragazzo di 13 anni(vado in 3°media) e vorrei studiare un po di matematica di più alto livello rispetto a quella scolastica.
Vi ringrazio in anticipo.
qualcuno saprebbe dirmi il programma di francese?non ho la più pallida idea dove cercarlo... è lo stesso delle abilità(livello A1,credo) oppure no?
Salve cari colleghi,
come avete notato stamane la lezione non si è tenuta e nessuno ha avuto la briga di avvisare:( Comunque vi avviso che le lezioni inizieranno il 23 Ottobre e non con il Prof Cresti ( che si trova fuori Italia) bensì con una certa proff.ssa La Malfa: per chi la vorrà seguire non resta che Vivere e vedere come andrà a finire!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:balle: