Equazioni con radici note es.2
Ho un dubbio sul risultato dell'equazione che viene fuori dalle seguenti $ x1 $ e $ x2 $ $ (-3;-5/6) $ .
Ovviamente queste equazioni si risolvono mediante la seguente formula risolutiva:
$ x^2-sx+p=0 $
Segue:
$ x^2-(-3-5/6)x+[ -3*(-5/6) ]=0 $
$ x^2-(-18-5/6)x+[ 15/6 ]=0 $
si arriva alla conclusione che
$ x^2+23/6x+15/6=0 $
$ 6x^2+23x+15=0 $
Allora mi chiedo se in questo punto:
$ [ -3*(-5/6) ] $
Si potesse fare nel seguente modo:
$ [ -2*(-5) ] $
$ [ 10 ] $
Insomma non si può semplificare il $ -3 $ con il $ 6 $ del denominatore della frazione?
Vi ringrazio anticipatamente!
Ovviamente queste equazioni si risolvono mediante la seguente formula risolutiva:
$ x^2-sx+p=0 $
Segue:
$ x^2-(-3-5/6)x+[ -3*(-5/6) ]=0 $
$ x^2-(-18-5/6)x+[ 15/6 ]=0 $
si arriva alla conclusione che
$ x^2+23/6x+15/6=0 $
$ 6x^2+23x+15=0 $
Allora mi chiedo se in questo punto:
$ [ -3*(-5/6) ] $
Si potesse fare nel seguente modo:
$ [ -2*(-5) ] $
$ [ 10 ] $
Insomma non si può semplificare il $ -3 $ con il $ 6 $ del denominatore della frazione?

Vi ringrazio anticipatamente!
Risposte
Salve Bad90,
certo che sì, cioè puoi semplificare in numeratore $-3$ con il denominatore $6$ del prodotto $-3*(-5/6)$, ma come fà a venirti $ [ -2*(-5) ] $ e poi $ [ 10 ] $, al più viene $5/2$... confermi?
Cordiali saluti
"Bad90":
Ho un dubbio sul risultato dell'equazione che viene fuori dalle seguenti $ x1 $ e $ x2 $ $ (-3;-5/6) $ .
Ovviamente queste equazioni si risolvono mediante la seguente formula risolutiva:
$ x^2-sx+p=0 $
Segue:
$ x^2-(-3-5/6)x+[ -3*(-5/6) ]=0 $
$ x^2-(-18-5/6)x+[ 15/6 ]=0 $
si arriva alla conclusione che
$ x^2+23/6x+15/6=0 $
$ 6x^2+23x+15=0 $
Allora mi chiedo se in questo punto:
$ [ -3*(-5/6) ] $
Si potesse fare nel seguente modo:
$ [ -2*(-5) ] $
$ [ 10 ] $
Insomma non si può semplificare il $ -3 $ con il $ 6 $ del denominatore della frazione?
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Vi ringrazio anticipatamente!
certo che sì, cioè puoi semplificare in numeratore $-3$ con il denominatore $6$ del prodotto $-3*(-5/6)$, ma come fà a venirti $ [ -2*(-5) ] $ e poi $ [ 10 ] $, al più viene $5/2$... confermi?
Cordiali saluti
Ciao garnak, si hai perfettamente ragione avevo sbagliato a fare i conti!
Grazie mille per avermi fatto rendere conto!
Saluti.

Grazie mille per avermi fatto rendere conto!
Saluti.
Salve Bad90,
prego
Cordiali saluti
prego

Cordiali saluti

@Bad90: nel tuo primo post hai scritto $-18-5/6$ e l'intenzione era evidentemente scrivere $(-18-5)/6$. In casi come questo devi mettere il numeratore fra parentesi tonde; non compariranno nella scritta.
Ok, ti ringrazio per avermelo detto,
Avevo dimenticato questo accorgimento nelle sintassi delle funzioni!
Grazie mille.

Avevo dimenticato questo accorgimento nelle sintassi delle funzioni!
Grazie mille.

Ho un dubbio su questa:
$ s=sqrt(3) $
$ p=-1/4 $
ovviamente diventera'
$ x^2-sqrt(3) x-1/4=0 $
alla fine
$ 4x^2-4sqrt(3) x-1=0 $
Avendo un discriminante $ Delta>0 $ si avra'
$ Delta=(4sqrt(3)xpm sqrt(64))/8 =0 $
Io alla fine arrivo a questa conclusione:
$ Delta = (4sqrt(3)pm8)/8 $
$ Delta = (sqrt(3)pm8)/2 $
Perche' il testo mi da il seguente risultato?
$ Delta = sqrt(3pm2)/2 $
Dove ho sbagliato?
$ s=sqrt(3) $
$ p=-1/4 $
ovviamente diventera'
$ x^2-sqrt(3) x-1/4=0 $
alla fine
$ 4x^2-4sqrt(3) x-1=0 $
Avendo un discriminante $ Delta>0 $ si avra'
$ Delta=(4sqrt(3)xpm sqrt(64))/8 =0 $
Io alla fine arrivo a questa conclusione:
$ Delta = (4sqrt(3)pm8)/8 $
$ Delta = (sqrt(3)pm8)/2 $
Perche' il testo mi da il seguente risultato?
$ Delta = sqrt(3pm2)/2 $
Dove ho sbagliato?

Cominciamo con gli errori di forma e ce ne sono ben tre in $ Delta=(4sqrt(3)xpm sqrt(64))/8 =0 $ : quello che calcoli è $x$ e non $Delta$, a numeratore non ci vuole la $x$ ma solo il suo coefficiente e alla fine non deve esserci $=0$.
Il risultato non ti viene per un errore di calcolo: da $ x = (4sqrt(3)pm8)/8 $ segue
$x=(4(sqrt 3+-2))/8=>x=(sqrt 3+-2)/2$
Il risultato non ti viene per un errore di calcolo: da $ x = (4sqrt(3)pm8)/8 $ segue
$x=(4(sqrt 3+-2))/8=>x=(sqrt 3+-2)/2$
Accipicchia alla ruggine che ho in testa!
Ti ringrazio, adesso ho capito!
Grazie mille!
Ti ringrazio, adesso ho capito!

Grazie mille!
